Moral - Einfache moralische Dilemmata erkennen und eigene Gefühle dazu äußern - G - Kompetenzraster Moral

Version vom 12. März 2024, 05:41 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Moralische Dilemmata''' {{o}} Werte {{o}} Pflichten {{o}} Entscheidungsfindung {{o}} Gefühlsausdruck |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem Thema "Einfache moralische Dilemmata erkennen und eigene Gefühle dazu äußern". Moralische Dilemmata sind Situationen, in denen eine Person zwischen zwei oder…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Moral - Einfache moralische Dilemmata erkennen und eigene Gefühle dazu äußern - G - Kompetenzraster Moral


Einleitung

In diesem aiMOOC widmen wir uns dem Thema "Einfache moralische Dilemmata erkennen und eigene Gefühle dazu äußern". Moralische Dilemmata sind Situationen, in denen eine Person zwischen zwei oder mehr Handlungen wählen muss, die jeweils mit unterschiedlichen moralischen Prinzipien verbunden sind. Diese Entscheidungen können oft herausfordernd sein, da sie eine sorgfältige Abwägung und Reflexion erfordern. Durch die Auseinandersetzung mit einfachen moralischen Dilemmata kannst Du lernen, komplexe ethische Fragen zu verstehen und Deine eigenen Gefühle und moralischen Überzeugungen besser zu artikulieren.


Erkennen von moralischen Dilemmata


Was ist ein moralisches Dilemma?

Ein moralisches Dilemma ist eine Situation, in der eine Person zwischen zwei oder mehr Handlungen wählen muss, von denen jede wichtige moralische Werte oder Prinzipien zu verletzen scheint. Die Herausforderung besteht darin, dass es keine klare oder offensichtliche "richtige" Entscheidung gibt, was diese Dilemmata besonders belastend macht. Beispiele für moralische Dilemmata können Fragen des Lebensschutzes, der Fairness oder der Loyalität gegenüber Freunden und Familie umfassen.


Merkmale von moralischen Dilemmata

Moralische Dilemmata zeichnen sich durch einige Schlüsselmerkmale aus:

  1. Konflikt zwischen moralischen Werten oder Pflichten
  2. Fehlen einer offensichtlich richtigen oder falschen Entscheidung
  3. Notwendigkeit einer bewussten Entscheidungsfindung
  4. Gefühl der moralischen Verpflichtung, eine Wahl zu treffen


Eigene Gefühle ausdrücken


Bedeutung des Ausdrucks eigener Gefühle

Das Äußern eigener Gefühle im Kontext von moralischen Dilemmata ist ein wichtiger Schritt, um eigene moralische Überzeugungen zu verstehen und zu entwickeln. Durch das Reflektieren und Diskutieren eigener Emotionen kann man tiefergehendes Verständnis für die Komplexität moralischer Fragen gewinnen und eine fundiertere, empathische Entscheidungsfindung fördern.


Praktische Übungen

Eine wirksame Methode, um moralische Dilemmata zu erkennen und eigene Gefühle dazu zu äußern, sind praktische Übungen. Diese können Rollenspiele, Gruppendiskussionen oder schriftliche Reflexionen umfassen, in denen Du mit hypothetischen oder realen Dilemmasituationen konfrontiert wirst und dazu angeregt wirst, Deine Gedanken und Gefühle zu teilen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

QUIZ: Prüfe Dein Verständnis zu moralischen Dilemmata und dem Ausdruck eigener Gefühle durch folgende Fragen:

Was zeichnet ein moralisches Dilemma aus? (Konflikt zwischen moralischen Werten oder Pflichten) (!Eine klar richtige Entscheidung) (!Ausschließlich legale Betrachtungen) (!Ein einfaches Problem mit einer Lösung)

Warum ist es wichtig, eigene Gefühle zu moralischen Dilemmata zu äußern? (Es fördert ein tiefergehendes Verständnis für moralische Fragen) (!Es macht die Entscheidung einfacher) (!Es vermeidet die Notwendigkeit einer Entscheidung) (!Es sorgt dafür, dass man immer Recht hat)

Welche Methode ist NICHT geeignet, um mit moralischen Dilemmata umzugehen? (!Rollenspiele) (!Gruppendiskussionen) (!Schriftliche Reflexionen) (Vermeiden des Problems)





Memory

Erstelle ein Memory-Spiel, um die Konzepte rund um moralische Dilemmata und den Ausdruck von Gefühlen zu verinnerlichen:

Moralischer Wert Loyalität
Moralische Pflicht Gerechtigkeit
Gefühlsausdruck Empathie
Entscheidungsfindung Reflexion
Konfliktlösung Dialog





Kreuzworträtsel

Löse das Kreuzworträtsel, um Begriffe im Zusammenhang mit moralischen Dilemmata zu festigen:

Loyalität Ein moralischer Wert, der Treue und Verbundenheit betont
Gerechtigkeit Das Streben nach Fairness und Gleichheit
Empathie Die Fähigkeit, die Gefühle anderer nachzuempfinden
Reflexion Sorgfältiges Nachdenken über eine Entscheidung
Dialog Offene und respektvolle Kommunikation zur Lösung von Konflikten




LearningApps

Ergänze ein LearningApp-iFrame für interaktive Übungen zu moralischen Dilemmata und dem Ausdruck eigener Gefühle:

Lückentext

Vervollständige den Lückentext, um Dein Wissen zu testen und zu festigen:

Vervollständige den Text.

Ein moralisches Dilemma ist gekennzeichnet durch

. Es ist wichtig,

in solchen Situationen zu äußern, um ein tiefergehendes Verständnis für moralische Fragen zu entwickeln und eine

zu fördern.

Offene Aufgaben

Entwickle Dein Verständnis für moralische Dilemmata und den Ausdruck eigener Gefühle durch folgende offene Aufgaben:

Leicht

  1. Beobachte eine Alltagssituation: Notiere, welche moralischen Dilemmata Du erkennst und wie Du Dich dabei fühlst.
  2. Diskutiere ein fiktives moralisches Dilemma mit Freunden oder Familie und tauscht Eure Gefühle dazu aus.
  3. Schreibe ein kurzes Essay über ein moralisches Dilemma, das Du selbst erlebt hast, und wie Du damit umgegangen bist.

Standard

  1. Organisiere eine Diskussionsrunde in der Schule oder im Freundeskreis zu einem bekannten moralischen Dilemma.
  2. Entwickle ein Rollenspiel zu einem moralischen Dilemma und führe es mit Deinen Mitschülern durch.
  3. Erstelle ein Tagebuch, in dem Du eine Woche lang Deine Begegnungen mit moralischen Dilemmata dokumentierst.

Schwer

  1. Führe ein Interview mit jemandem, der in seinem Beruf regelmäßig mit moralischen Dilemmata konfrontiert wird (z.B. Ärzte, Polizisten).
  2. Erstelle ein Video, in dem Du verschiedene moralische Dilemmata vorstellst und Deine Gedanken und Gefühle dazu teilst.
  3. Entwickle ein Projekt in Deiner Gemeinde, das auf die Sensibilisierung für moralische Dilemmata abzielt.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Lernkontrolle

Überprüfe Dein Verständnis für moralische Dilemmata und den Ausdruck eigener Gefühle mit folgenden Aufgaben:

  1. Erkläre, wie das Erkennen und Äußern von Gefühlen in moralischen Dilemmasituationen die Entscheidungsfindung beeinflussen kann.
  2. Diskutiere, wie unterschiedliche kulturelle Hintergründe die Wahrnehmung von moralischen Dilemmata beeinflussen können.
  3. Vergleiche zwei moralische Dilemmata und analysiere, wie sie sich in Bezug auf moralische Werte und mögliche Lösungen unterscheiden.
  4. Entwirf ein Szenario für ein moralisches Dilemma und stelle verschiedene Lösungsansätze vor.
  5. Reflektiere über ein persönliches Erlebnis eines moralischen Dilemmas und beschreibe, wie es Deine moralischen Überzeugungen geformt oder verändert hat.



OERs zum Thema


Links

Zusammenfassung der wesentlichen Punkte zu moralischen Dilemmata und dem Ausdruck eigener Gefühle:

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.