Judentum - Zentrale Glaubensinhalte und Texte des Judentums verstehen - M - Kompetenzraster Judentum

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Judentum - Zentrale Glaubensinhalte und Texte des Judentums verstehen - M - Kompetenzraster Judentum


Zentrale Glaubensinhalte und Texte des Judentums

  1. Monotheismus
  2. Torah
  3. Talmud
  4. Halacha


Einleitung

Im Rahmen dieses aiMOOCs werden wir die zentralen Glaubensinhalte und Texte des Judentums erkunden. Das Judentum ist eine der ältesten monotheistischen Religionen der Welt und hat eine reiche Tradition, die sich über Jahrtausende erstreckt. Es hat nicht nur die religiöse Landschaft geprägt, sondern auch die kulturelle und rechtliche Entwicklung vieler Gesellschaften beeinflusst.


Zentrale Glaubensinhalte des Judentums


Monotheismus

Das fundamentale Glaubensbekenntnis des Judentums ist der Monotheismus. Dies bedeutet, dass Juden an einen einzigen, allmächtigen und allwissenden Gott glauben. Dieser Glaube wird durch das Schma Jisrael ausgedrückt, ein Gebet, das die Einzigartigkeit Gottes hervorhebt.


Die Torah

Die Torah, die ersten fünf Bücher des Tanach (der hebräische Bibel), ist der wichtigste Text im Judentum. Sie enthält die Gesetze, die Gott den Israeliten durch Moses am Berg Sinai gegeben hat, und spielt eine zentrale Rolle im Gottesdienst und im täglichen Leben.


Talmud und Halacha

Der Talmud ist eine Sammlung von Diskussionen und Kommentaren zur Torah, die von rabbinischen Gelehrten über Jahrhunderte hinweg verfasst wurden. Er bildet zusammen mit der Halacha, dem jüdischen Gesetz, die Grundlage für das religiöse und soziale Leben im Judentum.


Feiertage und Rituale

Jüdische Feiertage und Rituale spiegeln die zentralen Glaubensinhalte des Judentums wider und erinnern an wichtige Ereignisse in der jüdischen Geschichte. Dazu gehören der Sabbat, das wöchentliche Ruhetag, und Feiertage wie Pessach (Passah), Schawuot (Wochenfest) und Sukkot (Laubhüttenfest).


Zentrale Texte des Judentums


Die Hebräische Bibel (Tanach)

Der Tanach ist in drei Teile gegliedert: die Torah (Weisung), die Neviim (Propheten) und die Ketuvim (Schriften). Diese Texte enthalten nicht nur religiöse Gesetze und Gebote, sondern auch Geschichten, Poesie und Prophezeiungen.


Talmud

Wie bereits erwähnt, besteht der Talmud aus dem Mischna (der schriftlichen Zusammenfassung der mündlichen Torah) und dem Gemara (Kommentaren zur Mischna). Es gibt zwei Versionen des Talmuds: den Babylonischen Talmud und den Jerusalemer Talmud.


Weitere wichtige Schriften

Zu den weiteren wichtigen Texten zählen der Midrasch, eine Sammlung von rabbinischen Kommentaren und Erzählungen, sowie der Siddur, das jüdische Gebetbuch, das die Struktur der täglichen und speziellen Gebete enthält.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet Monotheismus im Kontext des Judentums? (Ein Glaube an einen einzigen allmächtigen Gott) (!Ein Glaube an mehrere Götter) (!Ein Glaube an Naturgeister) (!Ein Glaube ohne religiöse Schriften)

Welches Buch gehört nicht zur Hebräischen Bibel? (!Torah) (!Neviim) (!Ketuvim) (Das Neue Testament)

Was ist die Torah? (Die ersten fünf Bücher der Hebräischen Bibel) (!Ein Kommentar zur Hebräischen Bibel) (!Ein jüdisches Gebetbuch) (!Ein Teil des Talmuds)

Was beschreibt die Halacha? (Das jüdische Gesetz) (!Eine jüdische Speise) (!Einen jüdischen Feiertag) (!Ein Gebet im Judentum)

Was ist der Talmud? (Eine Sammlung von Diskussionen und Kommentaren zur Torah) (!Ein jüdischer Feiertag) (!Ein Name für Gott im Judentum) (!Ein Musikinstrument im jüdischen Gottesdienst)





Memory

Monotheismus Glaube an einen einzigen Gott
Torah Die ersten fünf Bücher der Hebräischen Bibel
Talmud Sammlung von Diskussionen und Kommentaren zur Torah
Halacha Jüdisches Gesetz
Sabbat Wöchentliches Ruhetag





Kreuzworträtsel

Torah Die ersten fünf Bücher des Tanach
Sabbat Wöchentliches Ruhetag im Judentum
Mischna Schriftliche Zusammenfassung der mündlichen Torah
Pessach Jüdisches Passahfest
Halacha Jüdisches Gesetz




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Die zentralen Glaubensinhalte des Judentums umfassen den

, die Bedeutung der

, sowie die Einhaltung der

. Der wichtigste Text im Judentum ist die

, ergänzt durch den

.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Führe ein Interview mit jemandem, der das jüdische Leben praktiziert: Erkunde, wie der Glaube im Alltag gelebt wird.
  2. Erstelle eine Zeitleiste der jüdischen Feiertage: Untersuche ihre Bedeutung und Ursprünge.
  3. Besuche eine Synagoge: Berichte über deine Erfahrungen und Erkenntnisse.

Standard

  1. Lese die Torah: Wähle ein Kapitel und diskutiere seine Bedeutung für das moderne Leben.
  2. Recherchiere die Unterschiede zwischen dem Babylonischen und dem Jerusalemer Talmud: Präsentiere deine Ergebnisse in einem kurzen Vortrag.
  3. Organisiere eine Diskussionsrunde über den Einfluss des Judentums auf die Gesellschaft: Lade Menschen unterschiedlicher Glaubensrichtungen ein.

Schwer

  1. Schreibe einen Aufsatz über die Entwicklung des jüdischen Rechts: Von der Halacha bis zum modernen Staat Israel.
  2. Erstelle eine detaillierte Studie über den Talmud: Untersuche, wie und warum er über Jahrhunderte entstanden ist.
  3. Forschungsprojekt zu jüdischen Minderheiten in verschiedenen Kulturen: Untersuche ihre Geschichte, Traditionen und Herausforderungen.




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Lernkontrolle

  1. Diskutiere die Bedeutung des Monotheismus im Judentum und seine Auswirkungen auf andere monotheistische Religionen: Wie hat sich der Glaube an einen Gott entwickelt und verbreitet?
  2. Analysiere die Rolle der Frau im jüdischen Glauben und in der Gemeinschaft: Wie hat sich diese Rolle im Laufe der Zeit verändert?
  3. Untersuche die ethischen Lehren der Torah und ihre Relevanz für die heutige Gesellschaft: Inwiefern können diese Lehren auf moderne ethische Dilemmas angewendet werden?
  4. Vergleiche die Feiertage Pessach, Schawuot und Sukkot in Bezug auf ihre historischen Wurzeln und ihre Bedeutung heute: Wie spiegeln diese Feiertage die zentralen Glaubensinhalte des Judentums wider?
  5. Erforsche die Bedeutung und den Einfluss des Talmuds auf das jüdische Recht und die Gesellschaft: Wie wirkt sich der Talmud auf die Interpretation und Anwendung der Torah aus?

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Zentrale Glaubensinhalte und Texte des Judentums

  1. Monotheismus
  2. Torah
  3. Talmud
  4. Halacha

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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