Geschichtsprojekte

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Geschichtsprojekte



Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema Geschichtsprojekte. Geschichtsprojekte sind eine spannende Möglichkeit, Geschichte lebendig zu machen. Sie erlauben es, tiefer in historische Ereignisse, Persönlichkeiten und Epochen einzutauchen. Durch eigenständiges Forschen, Erstellen von Projekten und Präsentationen können Schülerinnen und Schüler Geschichte nicht nur verstehen, sondern auch erleben. In diesem Kurs erfährst Du, wie Du Dein eigenes Geschichtsprojekt von der Ideenfindung bis zur Präsentation erfolgreich umsetzen kannst. Wir werden verschiedene Aspekte von Geschichtsprojekten betrachten, einschließlich Themenwahl, Recherche, Quellenkritik und Darstellungsformen.


Auswahl eines Themas

Die Wahl eines geeigneten Themas ist der erste Schritt bei der Erstellung eines Geschichtsprojekts. Ein gutes Thema sollte nicht nur Dein Interesse wecken, sondern auch ausreichend Material für eine tiefgehende Untersuchung bieten. Hier sind einige Vorschläge für Geschichtsprojekte:

  1. Zweiter Weltkrieg: Untersuche spezifische Schlachten, Schlüsselpersonen oder die Auswirkungen auf die Zivilbevölkerung.
  2. Industrielle Revolution: Erkunde die Veränderungen in der Arbeitswelt, Technologie und Gesellschaft.
  3. Kalter Krieg: Analyisiere die politischen, militärischen und sozialen Spannungen zwischen dem Osten und dem Westen.
  4. Frauen in der Geschichte: Stelle bedeutende Frauenfiguren und ihre Beiträge in verschiedenen Epochen dar.


Recherche und Quellen

Für die Durchführung eines Geschichtsprojekts ist eine gründliche Recherche unerlässlich. Du solltest eine Vielzahl von Quellen nutzen, darunter:

  1. Primärquellen wie Briefe, Tagebücher und Zeitungsartikel aus der Zeit.
  2. Sekundärquellen wie Geschichtsbücher, Dokumentationen und wissenschaftliche Aufsätze.
  3. Digitale Archive und Datenbanken, die Zugang zu historischen Dokumenten und Bildern bieten.


Projektumsetzung

Sobald Du Dein Thema gewählt und Deine Recherche durchgeführt hast, geht es an die Umsetzung Deines Projekts. Dabei gibt es verschiedene Darstellungsformen, wie zum Beispiel:

  1. Eine schriftliche Arbeit, die Deine Forschungsergebnisse detailliert darstellt.
  2. Eine Präsentation oder ein Vortrag, in dem Du Deine Erkenntnisse einem Publikum vorstellst.
  3. Ein kreatives Projekt, wie ein Modell, eine Zeitleiste oder ein kurzer Dokumentarfilm.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

QUIZ: Hier sind einige Fragen, um Dein Wissen über Geschichtsprojekte zu testen.

Was ist ein Primärquelle? (Eine Originalquelle, die direkt aus der Zeit stammt, über die geforscht wird.) (!Eine wissenschaftliche Analyse eines historischen Ereignisses.) (!Eine moderne Interpretation historischer Ereignisse.) (!Ein Lehrbuch über Geschichte.)

Welche Epoche wird oft mit dem Beginn der Industriellen Revolution in Verbindung gebracht? (18. Jahrhundert) (!16. Jahrhundert) (!20. Jahrhundert) (!14. Jahrhundert)

Was war ein Hauptkonfliktpunkt während des Kalten Krieges? (Die politische und militärische Rivalität zwischen den USA und der Sowjetunion.) (!Die Schlacht von Stalingrad.) (!Die Französische Revolution.) (!Der Ausbruch des Ersten Weltkriegs.)





Memory

Zweiter Weltkrieg Schlacht von Stalingrad
Industrielle Revolution Dampfmaschine
Kalter Krieg Berliner Mauer
Frauen in der Geschichte Marie Curie





Kreuzworträtsel

Stalingrad Welche Schlacht war ein Wendepunkt im Zweiten Weltkrieg?
Dampfmaschine Welche Erfindung wird oft als Symbol der Industriellen Revolution gesehen?
Mauer Wie heißt das Bauwerk, das Ost- und West-Berlin während des Kalten Krieges trennte?
Curie Wie lautet der Nachname der berühmten Wissenschaftlerin, die zwei Nobelpreise gewann?





Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle eine Zeitleiste der wichtigsten Ereignisse des Zweiten Weltkriegs.
  2. Interviewe Familienmitglieder über ihre Erinnerungen an historische Ereignisse.
  3. Gestalte ein Poster über eine bedeutende Frau in der Geschichte Deines Landes.

Standard

  1. Schreibe eine kurze Biografie über eine Schlüsselfigur der Industriellen Revolution.
  2. Erstelle ein Modell eines wichtigen historischen Gebäudes oder einer Erfindung.
  3. Produziere einen kurzen Podcast über den Kalten Krieg und seine Auswirkungen.

Schwer

  1. Forsche über die Auswirkungen des Kalten Krieges auf ein spezifisches Land außerhalb der USA und der Sowjetunion.
  2. Analysiere die Rolle der Medien in einem historischen Konflikt.
  3. Entwickle ein Brettspiel, das ein historisches Ereignis oder eine Epoche vermittelt.




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Mündliche Prüfung

  1. Beschreibe, wie Du das Thema für Dein Geschichtsprojekt auswählst und begründe Deine Wahl.
  2. Erkläre die Bedeutung von Primär- und Sekundärquellen in der Geschichtsforschung.
  3. Diskutiere die Herausforderungen und Möglichkeiten, die digitale Archive für die Geschichtsforschung bieten.
  4. Reflektiere über die Wichtigkeit von Geschichtsprojekten für das Verständnis der Vergangenheit.
  5. Analysiere die Auswirkungen einer historischen Persönlichkeit oder eines Ereignisses auf die heutige Gesellschaft.



OERs zum Thema


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
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  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
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