Wirtschaftliche Grundlagen - Die Auswirkungen von wirtschaftlichen Entscheidungen auf Gesellschaft und Umwelt analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7

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Wirtschaftliche Grundlagen - Die Auswirkungen von wirtschaftlichen Entscheidungen auf Gesellschaft und Umwelt analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7


Auswirkungen wirtschaftlicher Entscheidungen auf Gesellschaft und Umwelt

  1. Nachhaltigkeit
  2. Klimawandel
  3. Einkommensverteilung
  4. Bildung
  5. Umweltverschmutzung


Einleitung

In diesem aiMOOC befassen wir uns mit den Auswirkungen von wirtschaftlichen Entscheidungen auf Gesellschaft und Umwelt. Wir werden erkunden, wie Entscheidungen in Unternehmen, Politik und durch Einzelpersonen nicht nur die Wirtschaft beeinflussen, sondern auch tiefgreifende Effekte auf die soziale Struktur und das ökologische Gleichgewicht unserer Welt haben. Dabei wird deutlich, dass Wirtschaft weit mehr ist als nur Zahlen und Bilanzen; sie ist ein komplexes Netzwerk von Entscheidungen, das unsere Lebensweise, unsere Umwelt und unsere Zukunft prägt.


Die Bedeutung wirtschaftlicher Entscheidungen


Einfluss auf die Gesellschaft

Wirtschaftliche Entscheidungen haben direkten Einfluss auf die Gesellschaft. Sie bestimmen über Arbeitsplätze, Bildungschancen, Einkommensverteilung und die Verfügbarkeit von Gütern und Dienstleistungen. Große Unternehmen und politische Entscheidungsträger spielen hierbei eine zentrale Rolle. Doch auch das Konsumverhalten einzelner Personen hat gesellschaftliche Auswirkungen.

  1. Arbeitsmarkt: Die Entscheidung eines Unternehmens, in einem bestimmten Land zu investieren, schafft Arbeitsplätze und beeinflusst die Arbeitslosenquote.
  2. Bildung: Investitionen in Bildung führen langfristig zu einer besser qualifizierten Bevölkerung und erhöhen das Potenzial für wirtschaftliches Wachstum.
  3. Einkommensverteilung: Wirtschaftspolitische Entscheidungen beeinflussen die Verteilung von Einkommen und Vermögen, was sich wiederum auf die soziale Gerechtigkeit auswirkt.


Einfluss auf die Umwelt

Die Auswirkungen wirtschaftlicher Entscheidungen auf die Umwelt sind weitreichend und oft langfristig. Die Nutzung natürlicher Ressourcen, die Produktion von Gütern und die Emission von Schadstoffen haben direkte Auswirkungen auf die Luftqualität, das Wasser und die Biodiversität.

  1. Nachhaltigkeit: Entscheidungen, die Nachhaltigkeit priorisieren, können dazu beitragen, Umweltschäden zu reduzieren und die Lebensqualität für zukünftige Generationen zu sichern.
  2. Klimawandel: Wirtschaftsaktivitäten, insbesondere die Verbrennung fossiler Brennstoffe, sind eine Hauptursache für den Klimawandel, was zu extremen Wetterereignissen und einem Anstieg des Meeresspiegels führt.
  3. Umweltverschmutzung: Industrielle Prozesse und die Produktion von Konsumgütern führen oft zu Luft- und Wasserverschmutzung, was die Gesundheit der Bevölkerung beeinträchtigt.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter nachhaltigen wirtschaftlichen Entscheidungen? (Nachhaltige wirtschaftliche Entscheidungen berücksichtigen ökologische, soziale und ökonomische Aspekte, um langfristiges Wohl für alle zu sichern.) (!Entscheidungen, die ausschließlich auf die Maximierung des kurzfristigen Gewinns abzielen.) (!Entscheidungen, die lediglich auf die Reduzierung von Produktionskosten fokussieren.) (!Entscheidungen, die sich nur mit der Expansion von Märkten beschäftigen.)

Welche Rolle spielt der Konsum einzelner Personen für die Gesellschaft? (Der Konsum einzelner Personen beeinflusst die Nachfrage nach Produkten und Dienstleistungen und kann gesellschaftliche Veränderungen vorantreiben.) (!Hat keinen Einfluss auf die Gesellschaft.) (!Führt direkt zu höheren Steuereinnahmen.) (!Verringert die Notwendigkeit von Regulierungen im Umweltschutz.)

Wie wirken sich Investitionen in Bildung langfristig aus? (Sie führen zu einer besser qualifizierten Bevölkerung und erhöhen das Potenzial für wirtschaftliches Wachstum.) (!Sie haben keinen Einfluss auf das wirtschaftliche Wachstum.) (!Sie erhöhen kurzfristig die Inflation.) (!Sie reduzieren die Arbeitslosenquote unmittelbar.)

Inwiefern beeinflussen wirtschaftspolitische Entscheidungen die Einkommensverteilung? (Wirtschaftspolitische Entscheidungen beeinflussen die Verteilung von Einkommen und Vermögen und wirken sich auf die soziale Gerechtigkeit aus.) (!Sie haben keinen Einfluss auf die Einkommensverteilung.) (!Sie sorgen für eine gleichbleibende Verteilung von Einkommen.) (!Sie führen ausschließlich zu höheren Einkommen für die oberen 10% der Bevölkerung.)

Was ist eine Hauptursache für den Klimawandel? (Wirtschaftsaktivitäten, insbesondere die Verbrennung fossiler Brennstoffe, sind eine Hauptursache für den Klimawandel.) (!Der natürliche Wechsel von Eiszeiten und Warmzeiten.) (!Die Ausdehnung urbaner Räume.) (!Die Zunahme der Weltbevölkerung.)





Memory

Nachhaltigkeit Berücksichtigung ökologischer, sozialer und ökonomischer Aspekte
Klimawandel Durch menschliche Aktivität verursachte globale Erwärmung
Einkommensverteilung Verteilung von Einkommen und Vermögen in der Gesellschaft
Bildungsinvestitionen Langfristige Steigerung des wirtschaftlichen Potenzials
Konsumverhalten Beeinflusst die Nachfrage und gesellschaftliche Veränderungen





Kreuzworträtsel

Nachhaltigkeit Berücksichtigung aller drei Säulen der Nachhaltigkeit in Entscheidungen
Konsum Auswahl von Produkten und Dienstleistungen durch Endverbraucher
Bildung Schlüssel zu langfristigem wirtschaftlichem Wachstum
Klima Globale Wetter- und Temperaturmuster beeinflusst durch menschliche Aktivität
Gerechtigkeit Ziel einer ausgewogenen Einkommens- und Vermögensverteilung
Ressourcen Natürliche Grundlagen, die für die Produktion benötigt werden
Umwelt Lebensraum, der durch wirtschaftliche Aktivitäten beeinflusst wird
Gesellschaft Gemeinschaft von Menschen, beeinflusst durch wirtschaftliche Entscheidungen




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Wirtschaftliche Entscheidungen haben einen direkten Einfluss auf die

und die

. Sie bestimmen über die Verfügbarkeit von

, die Qualität der

und die

. Durch nachhaltige Entscheidungen kann die

für zukünftige Generationen gesichert werden. Der

und die

sind Herausforderungen, die durch bewusste wirtschaftliche Entscheidungen adressiert werden müssen.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Nachhaltige Produkte: Recherchiere und erstelle eine Liste von Unternehmen, die für ihre nachhaltigen Produkte bekannt sind. Beschreibe, was diese Produkte nachhaltig macht.
  2. Lokaler Konsum: Untersuche die Vorteile des Konsums lokaler Produkte für die Wirtschaft und die Umwelt in deiner Region.
  3. Einkommensverteilung: Erstelle eine Präsentation, die verschiedene Modelle der Einkommensverteilung und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft darstellt.

Standard

  1. Klimawandel-Initiativen: Entwickle eine Kampagne, um das Bewusstsein für den Klimawandel zu erhöhen und konkrete Handlungsvorschläge für Individuen und Gemeinschaften zu geben.
  2. Bildungsförderung: Plane ein Projekt, das Kindern und Jugendlichen in benachteiligten Gemeinschaften Zugang zu Bildung bietet.
  3. Umweltschutz-Projekte: Identifiziere lokale Umweltschutz-Projekte, bei denen du dich engagieren kannst, und dokumentiere deine Erfahrungen.

Schwer

  1. Unternehmensethik: Untersuche die ethischen Richtlinien großer Unternehmen und bewerte, inwiefern diese Richtlinien soziale und ökologische Aspekte berücksichtigen.
  2. Politische Entscheidungsfindung: Analysiere, wie politische Entscheidungen in deinem Land die Wirtschaft, Gesellschaft und Umwelt beeinflussen.
  3. Nachhaltigkeitsbewertung: Entwickle ein Bewertungssystem für die Nachhaltigkeit von Produkten, das Konsumenten helfen kann, informierte Entscheidungen zu treffen.




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Mündliche Prüfung

  1. Globale vs. lokale Wirtschaft: Diskutiere die Vor- und Nachteile von Globalisierung gegenüber lokalen Wirtschaftsstrukturen in Bezug auf Gesellschaft und Umwelt.
  2. Unternehmensverantwortung: Analysiere die Rolle von Unternehmen bei der Förderung von Nachhaltigkeit und sozialer Gerechtigkeit.
  3. Bildung und Wirtschaft: Erörtere den Zusammenhang zwischen Bildungsniveau und wirtschaftlichem Wachstum.
  4. Verbraucherverhalten: Reflektiere, wie Veränderungen im Verbraucherverhalten gesellschaftliche und umweltbezogene Verbesserungen bewirken können.
  5. Politische Maßnahmen und Umweltschutz: Bewerte die Wirksamkeit politischer Maßnahmen im Kampf gegen Umweltprobleme und den Klimawandel.



OERs zum Thema


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  1. Nachhaltigkeit
  2. Klimawandel
  3. Einkommensverteilung
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  5. Umweltverschmutzung

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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