Gemeinschaftskunde - Grundlegende Rechte und Pflichten in der Gesellschaft verstehen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 6

Version vom 7. März 2024, 00:40 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlegende Rechte und Pflichten''' {{o}} Menschenrechte {{o}} Bürgerrechte {{o}} Steuerpflicht {{o}} Schulpflicht {{o}} Wehr- oder Zivildienstpflicht |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den grundlegenden Rechten und Pflichten, die in der Gesellschaft eine zentrale Rolle spielen. Diese Thematik ist ein wichtiger Bestandteil des sozialen Zusammenlebens und prä…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Gemeinschaftskunde - Grundlegende Rechte und Pflichten in der Gesellschaft verstehen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 6


Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den grundlegenden Rechten und Pflichten, die in der Gesellschaft eine zentrale Rolle spielen. Diese Thematik ist ein wichtiger Bestandteil des sozialen Zusammenlebens und prägt das Verhältnis zwischen Individuen und der Gemeinschaft. Wir werden uns sowohl mit den individuellen Freiheiten als auch mit den Verantwortlichkeiten auseinandersetzen, die jeder Mensch innerhalb einer Gesellschaft trägt.


Grundlegende Rechte

Grundlegende Rechte sind Rechte, die jedem Individuum zustehen, unabhängig von Nationalität, Wohnort, Geschlecht, nationaler oder ethnischer Herkunft, Religion, Sprache oder irgendeinem anderen Status. Diese Rechte sind universell und unveräußerlich.


Menschenrechte

Die Menschenrechte sind die Basis für ein gerechtes und friedliches Zusammenleben. Sie schützen die Würde des Einzelnen und gewährleisten, dass jeder Mensch ohne Diskriminierung gleichberechtigt behandelt wird.

  1. Recht auf Leben
  2. Recht auf Freiheit und Sicherheit
  3. Meinungsfreiheit
  4. Versammlungsfreiheit
  5. Gleichheit vor dem Gesetz


Bürgerrechte

Bürgerrechte sichern die politische Teilhabe der Bürgerinnen und Bürger an der Demokratie. Sie umfassen insbesondere das Wahlrecht und die Freiheit, öffentliche Ämter zu bekleiden.

  1. Wahlrecht
  2. Meinungsfreiheit
  3. Versammlungsfreiheit


Grundlegende Pflichten

Neben den grundlegenden Rechten hat jeder Bürger auch Pflichten gegenüber der Gesellschaft. Diese Pflichten sind notwendig, um die öffentliche Ordnung aufrechtzuerhalten und sicherzustellen, dass die Rechte aller geschützt werden.


Pflichten gegenüber der Gesellschaft

  1. Steuerpflicht: Die Verpflichtung, Steuern zu zahlen, ermöglicht es dem Staat, Dienstleistungen für die Allgemeinheit zu finanzieren.
  2. Schulpflicht: Die Schulpflicht sorgt dafür, dass alle Kinder eine Grundbildung erhalten.
  3. Wehr- oder Zivildienstpflicht: In manchen Ländern besteht die Pflicht, für eine bestimmte Zeit Dienst im Militär oder in einem zivilen Ersatzdienst zu leisten.


Rechte und Pflichten im Gleichgewicht

Es ist wichtig, ein Gleichgewicht zwischen den Rechten und Pflichten zu finden, um ein harmonisches Zusammenleben in der Gesellschaft zu gewährleisten. Jedes Recht trägt eine korrespondierende Pflicht mit sich, sei es die Achtung der Rechte anderer oder die Teilnahme an gesellschaftlichen Prozessen, die das Wohl aller fördern.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine grundlegende Voraussetzung für die Demokratie? (Menschenrechte) (!Wirtschaftswachstum) (!Nationale Souveränität) (!Ein Einparteiensystem)

Welches Recht gehört zu den Bürgerrechten? (Wahlrecht) (!Recht auf private Eigentumsbildung) (!Recht auf Mindestlohn) (!Patentrecht)

Was ist eine Pflicht jedes Bürgers in den meisten Ländern? (Steuerpflicht) (!Pflicht zum Aktienkauf) (!Pflicht zur Teilnahme an politischen Demonstrationen) (!Pflicht zur Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel)

Wie trägt die Schulpflicht zur Gesellschaft bei? (Sie sorgt für die Grundbildung aller Kinder) (!Sie erhöht die Arbeitslosenquote) (!Sie beschränkt die Reisefreiheit) (!Sie fördert den internationalen Handel)

Was kennzeichnet ein Gleichgewicht zwischen Rechten und Pflichten? (Ein harmonisches Zusammenleben in der Gesellschaft) (!Eine hohe Steuerlast für Bürger) (!Eingeschränkte Meinungsfreiheit) (!Eine starke Zentralregierung)





Memory

Menschenrechte Unveräußerliche Rechte des Individuums
Steuerpflicht Finanzierung staatlicher Dienstleistungen
Wahlrecht Politische Teilhabe
Schulpflicht Grundbildung aller Kinder
Gleichgewicht Rechte-Pflichten Harmonisches Zusammenleben





Kreuzworträtsel

Menschenrechte Grundlage für gerechtes Zusammenleben
Steuern Pflicht zur Finanzierung öffentlicher Dienstleistungen
Wahlrecht Möglichkeit zur politischen Mitgestaltung
Bildung Ziel der Schulpflicht
Harmonie Ergebnis des Gleichgewichts zwischen Rechten und Pflichten




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Jeder Mensch hat das

und

. Es ist wichtig, ein

zwischen Rechten und Pflichten wie der

zu finden.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle eine Liste deiner eigenen Rechte und Pflichten in deiner Gesellschaft.
  2. Schreibe einen Brief an eine fiktive Person, in dem du die Bedeutung der Menschenrechte erklärst.
  3. Vergleiche die Bürgerrechte in deinem Land mit einem anderen Land deiner Wahl.

Standard

  1. Erarbeite eine Präsentation über das Gleichgewicht zwischen Rechten und Pflichten in einer demokratischen Gesellschaft.
  2. Untersuche, wie die Schulpflicht in verschiedenen Ländern umgesetzt wird.
  3. Erstelle ein Plakat, das die Bedeutung der Steuerpflicht für die Gesellschaft darstellt.

Schwer

  1. Führe eine Umfrage in deinem Umfeld durch, um zu erfahren, wie gut die Menschen über ihre Rechte und Pflichten informiert sind.
  2. Verfasse einen Essay über die Auswirkungen, die ein Mangel an Gleichgewicht zwischen Rechten und Pflichten auf die Gesellschaft haben kann.
  3. Organisiere eine Diskussionsrunde in deiner Schule oder Gemeinde über die Bedeutung der Wahlrechte.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere, wie die Einhaltung der Menschenrechte in Krisenzeiten gewährleistet werden kann.
  2. Erkläre, warum ein Gleichgewicht zwischen Rechten und Pflichten für das Funktionieren einer Gesellschaft essenziell ist.
  3. Beschreibe die Rolle der Steuerpflicht in der Finanzierung öffentlicher Dienstleistungen.
  4. Erörtere, wie Bildung als eine Pflicht zur Stärkung der Gesellschaft beiträgt.
  5. Vergleiche die Auswirkungen der Schulpflicht in verschiedenen kulturellen Kontexten.

OERs zum Thema

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.