Ökologie - Globale ökologische Herausforderungen verstehen und Lösungsansätze diskutieren - E - Kompetenzraster Biologie 10

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Ökologie - Globale ökologische Herausforderungen verstehen und Lösungsansätze diskutieren - E - Kompetenzraster Biologie 10


Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den globalen ökologischen Herausforderungen unserer Zeit und diskutieren mögliche Lösungsansätze. Der Schutz unserer Umwelt und die Bewahrung der natürlichen Lebensgrundlagen sind zentrale Aufgaben, die sowohl globales Denken als auch lokales Handeln erfordern. Wir werden die Ursachen und Auswirkungen ökologischer Probleme untersuchen und dabei unterschiedliche Perspektiven und Lösungsstrategien betrachten. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Komplexität dieser Herausforderungen zu entwickeln und motiviert zu werden, selbst einen Beitrag zu ihrer Bewältigung zu leisten.


Globale ökologische Herausforderungen


Klimawandel

Der Klimawandel ist eine der größten Herausforderungen unserer Zeit. Verursacht durch die steigende Konzentration von Treibhausgasen in der Atmosphäre, führt er zu globalen Temperaturanstiegen, extremen Wetterereignissen, dem Abschmelzen der Polkappen und einem Anstieg des Meeresspiegels.


Verlust der Biodiversität

Der Verlust der Biodiversität bedroht die Stabilität von Ökosystemen weltweit. Durch menschliche Aktivitäten wie Abholzung, Landwirtschaft und Urbanisierung gehen Lebensräume verloren, was zu einem massiven Rückgang der Artenvielfalt führt.


Verschmutzung

Die Verschmutzung von Luft, Wasser und Boden durch industrielle Abfälle, Plastikmüll und chemische Pestizide hat schwerwiegende Auswirkungen auf die Gesundheit von Menschen und Tieren sowie auf die Qualität unserer natürlichen Ressourcen.


Ressourcenknappheit

Die Übernutzung natürlicher Ressourcen wie Wasser, Boden und mineralische Rohstoffe führt zu einer zunehmenden Knappheit, die sowohl ökonomische als auch soziale Spannungen verursachen kann.


Lösungsansätze


Nachhaltige Entwicklung

Die Förderung einer nachhaltigen Entwicklung, die ökologische, wirtschaftliche und soziale Aspekte miteinander in Einklang bringt, ist essentiell, um den globalen ökologischen Herausforderungen zu begegnen.


Erneuerbare Energien

Die Umstellung auf erneuerbare Energien wie Sonnen-, Wind- und Wasserkraft kann helfen, die Abhängigkeit von fossilen Brennstoffen zu reduzieren und die Treibhausgasemissionen zu senken.


Naturschutz

Effektive Naturschutzmaßnahmen und die Wiederherstellung degradierter Ökosysteme sind entscheidend, um die Biodiversität zu erhalten und die Resilienz von Ökosystemen zu stärken.


Bildung und Bewusstseinsbildung

Die Förderung von Bildung und die Bewusstseinsbildung über ökologische Themen sind Schlüsselkomponenten, um individuelles und kollektives Handeln in Richtung einer nachhaltigeren Zukunft zu motivieren.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter dem Begriff "Klimawandel"? (Die langfristige Veränderung des Erdklimas, hauptsächlich verursacht durch menschliche Aktivitäten) (!Die vorübergehende Veränderung der Wetterbedingungen in einem bestimmten Gebiet) (!Die Zunahme der globalen Durchschnittstemperatur ausschließlich durch natürliche Ursachen) (!Die Abnahme der Biodiversität aufgrund klimatischer Veränderungen)

Welche Energiequelle zählt nicht zu den erneuerbaren Energien? (Kernenergie) (!Solarenergie) (!Windenergie) (!Wasserkraft)

Was ist eine direkte Folge des Verlusts der Biodiversität? (Die Destabilisierung von Ökosystemen) (!Erhöhung der globalen Durchschnittstemperatur) (!Verbesserung der Luftqualität) (!Abnahme der Treibhausgasemissionen)

Welche Maßnahme kann zur Reduzierung von Plastikmüll beitragen? (Verminderung des Verbrauchs von Einwegplastik) (!Erhöhung der Produktion von Plastikverpackungen) (!Verzicht auf erneuerbare Energien) (!Ausweitung der fossilen Brennstoffgewinnung)

Was beschreibt den Begriff "nachhaltige Entwicklung"? (Eine Entwicklung, die den Bedürfnissen der gegenwärtigen Generation entspricht, ohne die Möglichkeiten zukünftiger Generationen zu gefährden) (!Eine Entwicklung, die ausschließlich auf das Wirtschaftswachstum ausgerichtet ist) (!Eine Entwicklung, die auf die vollständige Nutzung natürlicher Ressourcen abzielt) (!Eine Entwicklung, die den Schutz der Umwelt zu Gunsten der Industrie vernachlässigt)





Memory

Klimawandel Anstieg der globalen Durchschnittstemperatur
Biodiversitätsverlust Rückgang der Artenvielfalt
Erneuerbare Energien Solarenergie
Nachhaltige Entwicklung Gleichgewicht zwischen Ökologie, Ökonomie und Sozialem
Verschmutzung Plastikmüll in den Ozeanen





Kreuzworträtsel

Klima Was verändert sich global durch menschliche Aktivitäten?
Art Einheit der Biodiversität, deren Verlust besorgniserregend ist
Solar Eine erneuerbare Energiequelle
Natur Muss geschützt werden, um die Biodiversität zu erhalten

Bildung




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Der Klimawandel wird hauptsächlich durch

verursacht, die von menschlichen Aktivitäten stammen. Eine wichtige Lösung zur Bekämpfung des Klimawandels ist die Umstellung auf

. Der Verlust der Biodiversität führt zur

von Ökosystemen. Nachhaltige Entwicklung zielt darauf ab, ein Gleichgewicht zwischen

Aspekten zu schaffen. Bildung und Bewusstseinsbildung sind entscheidend, um das Umweltbewusstsein der Menschen zu

.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Klimawandel: Zeichne ein Poster, das die Ursachen und Folgen des Klimawandels verdeutlicht.
  2. Biodiversität: Erstelle eine Liste von lokalen Pflanzen- und Tierarten in deiner Umgebung und untersuche, wie sie von ökologischen Veränderungen betroffen sein könnten.
  3. Verschmutzung: Sammle eine Woche lang deinen Plastikmüll und überlege dir, wie du dessen Menge reduzieren kannst.

Standard

  1. Erneuerbare Energien: Recherchiere und präsentiere verschiedene erneuerbare Energiequellen und deren Vorteile gegenüber fossilen Brennstoffen.
  2. Naturschutz: Entwickle einen Plan zur Wiederherstellung eines kleinen lokalen Ökosystems oder zur Verbesserung der Biodiversität in deinem Viertel.
  3. Bildung: Organisiere einen Informationsabend zu ökologischen Themen für deine Familie oder Freunde.

Schwer

  1. Nachhaltige Entwicklung: Entwerfe ein Konzept für eine nachhaltige Gemeinschaft oder Stadt.
  2. Ressourcenknappheit: Führe eine Studie über die Wassernutzung in deiner Region durch und schlage Maßnahmen zur Wasserersparnis vor.
  3. Verschmutzung: Entwickle eine Kampagne zur Reduzierung von Einwegplastik in deiner Schule oder Gemeinde.




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Mündliche Prüfung

  1. Klimawandel: Diskutiere die globalen Auswirkungen des Klimawandels und überlege, welche Rolle individuelles Verhalten bei seiner Bekämpfung spielen kann.
  2. Biodiversität: Erkläre, warum die Erhaltung der Biodiversität für die Stabilität von Ökosystemen und für den Menschen wichtig ist.
  3. Erneuerbare Energien: Diskutiere die Herausforderungen und Chancen bei der Umstellung auf erneuerbare Energien.
  4. Nachhaltige Entwicklung: Bewertet, inwiefern nachhaltige Entwicklung in verschiedenen Sektoren (z.B. Wirtschaft, Bildung, Stadtplanung) implementiert werden kann.
  5. Bildung: Reflektiere über die Bedeutung von Bildung und Bewusstseinsbildung für die Lösung ökologischer Herausforderungen.



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Prüfungsliteratur 2026
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Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Bremen

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
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Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

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Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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