Der Bluessong „Nature’s Disappearing“ wurde von dem Bluesgitarristen John Mayall im Jahr 1970 geschrieben und beschäftigt sich eingehend mit Umweltproblemen. Mayall kritisiert in seinem Lied die schädlichen Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf die Natur und fordert zum Handeln auf.
Die Bedeutung des Songs
In „Nature’s Disappearing“ verwendet Mayall seine musikalische Plattform, um das Bewusstsein für Umweltprobleme zu schärfen. Er spricht davon, wie Flüsse und Landschaften verwüstet und Abfälle nicht recycelt werden. Der Song stellt eine Anklage gegen die Menschheit dar, die er als "scheußliche Kreatur" bezeichnet, die die Natur ausbeutet und verschmutzt. Obwohl solche Lieder selten Chart-Erfolge erzielen, zeigen sie, dass Künstlerinnen und Künstler unabhängig von ihrem Genre auf aktuelle Probleme reagieren und diese in ihren Werken thematisieren.
Relevanz für die Gegenwart
Auch heute, mehr als fünf Jahrzehnte nachdem „Nature’s Disappearing“ veröffentlicht wurde, bleibt das Thema Umweltschutz von zentraler Bedeutung. Die Botschaft des Songs hat sich als prophetisch erwiesen und seine Relevanz ist in Zeiten der Klimakrise größer denn je. Künstler wie Mayall tragen dazu bei, das Bewusstsein für diese Themen zu schärfen und dazu zu motivieren, für Veränderungen zu kämpfen.
Offene Aufgaben
- Schreibe einen Aufsatz, in dem du die Botschaft von „Nature’s Disappearing“ analysierst und interpretierst. (STANDARD)
- Erforsche und erstelle eine Präsentation über andere Musiker, die in ihren Songs Umweltthemen behandeln. (STANDARD)
- Zeichne ein Poster, das die Botschaft von „Nature’s Disappearing“ darstellt. (LEICHT)
- Schreibe einen Brief an deine lokale Regierung, in dem du deine Bedenken hinsichtlich der Umwelt äußerst und konkrete Veränderungen vorschlägst. (SCHWER)
- Organisiere eine saubere Aktion in deiner Gemeinde oder Schule, um das Bewusstsein für Umweltprobleme zu schärfen. (SCHWER)
- Erstelle eine Collage aus Zeitungs- und Zeitschriftenausschnitten, die verschiedene Aspekte der Umweltzerstörung darstellen. (STANDARD)
- Dreh ein kurzes Video, in dem du deine Meinung zu „Nature’s Disappearing“ und seinem Thema darstellst. (STANDARD)
- Untersuche aktuelle Initiativen und Kampagnen zum Umweltschutz. Präsentiere deine Ergebnisse in einem Kurzreferat. (SCHWER)
- Schreibe deine eigene Umwelt-Hymne. Du kannst dabei ein Instrument spielen oder a cappella singen. (LEICHT)
- Erstelle ein „grünes“ Tagebuch, in dem du deine täglichen Aktionen festhältst, die zur Reduzierung des ökologischen Fußabdrucks beitragen. (LEICHT)
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Mayall | Wer ist der Autor von "Nature’s Disappearing"? |
Blues | Welches Musikgenre ist "Nature’s Disappearing"? |
Nature | Welches Wort ist im Titel des Songs enthalten? |
Seventy | In welchem Jahr (in Worten) wurde der Song veröffentlicht? |
Pollution | Welches Thema wird im Song angesprochen? |
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer ist der Autor von "Nature’s Disappearing"? (John Mayall) (!Eric Clapton) (!Muddy Waters) (!B.B. King)
In welchem Jahr wurde "Nature’s Disappearing" veröffentlicht? (1970) (!1960) (!1980) (!1990)
Welches Musikgenre ist "Nature’s Disappearing"? (Blues) (!Rock) (!Pop) (!Jazz)
Welches Thema wird in "Nature’s Disappearing" behandelt? (Umweltverschmutzung) (!Liebe) (!Krieg) (!Armut)
Wie wird die Menschheit im Song "Nature’s Disappearing" bezeichnet? (Scheußliche Kreatur) (!Schöne Kreatur) (!Wissende Kreatur) (!Kreative Kreatur)
Memory
John Mayall | Autor von "Nature’s Disappearing" |
Blues | Musikgenre von "Nature’s Disappearing" |
1970 | Veröffentlichungsjahr von "Nature’s Disappearing" |
Umweltverschmutzung | Hauptthema in "Nature’s Disappearing" |
Scheußliche Kreatur | Bezeichnung der Menschheit in "Nature’s Disappearing" |
LearningApps
Lückentext
OERs zum Thema
Teilen - Diskussion - Bewerten
Schulfach+
![](/images/thumb/8/8a/Basiskurs_Medienbildung_Logo.png/200px-Basiskurs_Medienbildung_Logo.png)
aiMOOCs
![](/images/thumb/4/47/AiMOOCs.png/250px-AiMOOCs.png)
![](/images/thumb/0/0a/AiMOOC_Challenge_aiMOOC-Wettbewerb.png/250px-AiMOOC_Challenge_aiMOOC-Wettbewerb.png)
![](/images/thumb/a/a4/AiMOOC_Fortbildung_ChatGPT_in_der_Schule.png/250px-AiMOOC_Fortbildung_ChatGPT_in_der_Schule.png)
aiMOOC Projekte
![](/images/thumb/d/d7/Liedlernen-Logo-24.png/300px-Liedlernen-Logo-24.png)
![](/images/thumb/7/7c/Kurzfilmkanon_100_Kurzfilme_fuer_die_Bildung.png/200px-Kurzfilmkanon_100_Kurzfilme_fuer_die_Bildung.png)
![](/images/thumb/8/82/Retro_Vintage_Mikro_Mikrofon_Mikrophon_Tall_vector_of_a_retro_microphone%2C_reminiscent_of_rock-n-roll_era%2C_with_detailed_textures%2C_against_a_plain_white_background._The_microphone_has_a_vint.png/250px-Retro_Vintage_Mikro_Mikrofon_Mikrophon_Tall_vector_of_a_retro_microphone%2C_reminiscent_of_rock-n-roll_era%2C_with_detailed_textures%2C_against_a_plain_white_background._The_microphone_has_a_vint.png)
KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... SAGEN? |
|