(1) Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.
(2) Das Deutsche Volk bekennt sich darum zu unverletzlichen und unveräußerlichen Menschenrechten als Grundlage jeder menschlichen Gemeinschaft, des Friedens und der Gerechtigkeit in der Welt.
(3) Die nachfolgenden Grundrechte binden Gesetzgebung, vollziehende Gewalt und Rechtsprechung als unmittelbar geltendes Recht.
Suche im Netz nach Videos, welche den Sachverhalt gut erklären oder erstelle ein eigenes Lernvideo mit Fragen.
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Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen, einen Lückentext, ein Kreuzworträtsel oder ein Zuordnungsspiel per Drag and Drop. Hier findest Du die Vorlagen. Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Im Artikel "Interaktive Aufgaben" findest Du eine ausführliche Anleitung.
Multiple-Choice
Um was geht es in Artikel 1 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland?
(!Briefgeheimnis) (!Postgeheimnis) (!Fernmeldegeheimnis) (!Meinungsfreiheit) (!Pressefreiheit) (!Unverletzlichkeit der Wohnung) (Würde des Menschen)
Lückentext
Artikel 1
(1) Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.
(2) Das Deutsche Volk bekennt sich darum zu unverletzlichen und unveräußerlichen Menschenrechten als Grundlage jeder menschlichen Gemeinschaft, des Friedens und der Gerechtigkeit in der Welt.
(3) Die nachfolgenden Grundrechte binden Gesetzgebung, vollziehende Gewalt und Rechtsprechung als unmittelbar geltendes Recht.
Stelle offene Aufgaben, welche das Thema betreffen (aber nicht nur Wissen abfragen).
Rege zu Aktivitäten an, die mit dem Thema zu tun haben und / oder präsentiere Dein Projekt.
Artikel 1 und die neue Humanität: Es geht um eine neue Demokratie, um eine „neue Humanität“ in der digitalen Welt. „Menschen sind mehr als Maschinen und Algorithmen. (...) Wir brauchen eine neue Art der Balance.“ Das sind Zitate des „digitalen Idealisten“ Jaron Lanier, der stellvertretend für alle, welche sich in der öffentlichen Debatte über die humanistische Entwicklung der digitalen Welt einbringen, den Friedenspreis des deutschen Buchhandels 2014 bekommen hat. Jaron Lanier spricht von einem „gewaltigen Imperium der Spionage und Verhaltensmanipulation“ und einem „Outsourcing“ der Demokratie an ökonomisch orientierten digitalen Firmen. Wie sehr die digitale Welt das Thema „Würde des Menschen“ berührt, wird deutlich, wenn man an die pornografischen, rassistischen und gewaltverherrlichenden Inhalte denkt, welche allen Internetusern (egal welchen Alters) mit einem Klick zugänglich sind. Befeuert werden diese Inhalte von einem zügellosen Kapitalismus, bei dem extreme Inhalte, mehr Klicks und damit mehr Daten, mehr Macht und mehr Geld bedeuten.
Wie kann den unwürdigen Entwicklungen entgegengewirkt werden?
Wie bleibt auch in der digitalen Welt die Würde des Menschen unantastbar?
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
