Respekt in der Schule

Version vom 2. Januar 2024, 18:22 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Input = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns ausführlich mit dem Thema "Respekt in der Schule". Respekt ist ein grundlegender Wert in…“)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)



Respekt in der Schule



Input

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns ausführlich mit dem Thema "Respekt in der Schule". Respekt ist ein grundlegender Wert in jeder Gesellschaft und spielt eine besonders wichtige Rolle im schulischen Umfeld. Es geht dabei um mehr als nur Höflichkeit - Respekt in der Schule bezieht sich auf die Art und Weise, wie Schüler, Lehrer und andere Schulmitarbeiter miteinander umgehen. Dieses Thema umfasst verschiedene Aspekte wie die Achtung der Persönlichkeit und der Meinungen anderer, den Umgang mit Konflikten, die Bedeutung von Toleranz und die Schaffung einer inklusiven und unterstützenden Schulgemeinschaft.

Definition von Respekt

Respekt ist die Anerkennung und Wertschätzung der Rechte, Meinungen und Eigenschaften anderer Menschen. In der Schule manifestiert sich Respekt in verschiedenen Formen: im respektvollen Umgang mit Mitschülern und Lehrern, in der Wertschätzung unterschiedlicher Meinungen und Kulturen und in der Bereitschaft, von anderen zu lernen.

  1. Definition von Respekt
  2. Kommunikative Fähigkeiten
  3. Konfliktmanagement

Respekt im Klassenzimmer

Im Klassenzimmer ist Respekt besonders wichtig. Er fördert ein positives Lernumfeld, in dem sich jeder wohlfühlt und frei äußern kann. Respektvolle Klassenzimmer sind geprägt von gegenseitigem Verständnis, unterstützenden Beziehungen und einer Atmosphäre, in der Fehler als Lernchancen gesehen werden.

  1. Gestaltung eines respektvollen Klassenzimmers
  2. Peer Learning und Zusammenarbeit
  3. Unterrichtsmethoden und Respekt

Respekt gegenüber Lehrkräften und Schulpersonal

Respekt gegenüber Lehrkräften und Schulpersonal ist ein zentraler Aspekt eines harmonischen Schullebens. Es geht dabei um Anerkennung ihrer Autorität und ihrer Rolle als Erzieher und Förderer der Schüler.

  1. Aufbau einer respektvollen Beziehung
  2. Respekt im Umgang mit Schulverwaltung und -personal
  3. Umgang mit Meinungsverschiedenheiten

Respekt und Schulkultur

Die Schulkultur spielt eine wichtige Rolle bei der Förderung von Respekt. Eine Kultur, die Diversität wertschätzt, Inklusion fördert und ein sicheres Umfeld für alle bietet, trägt wesentlich zu einem respektvollen Miteinander bei.

  1. Förderung von Diversität und Inklusion
  2. Schaffung eines sicheren Lernumfeldes
  3. Aufbau einer starken Schulgemeinschaft

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter Respekt in der Schule? (Anerkennung und Wertschätzung der Rechte, Meinungen und Eigenschaften anderer) (!Nur die Einhaltung von Schulregeln) (!Die Überlegenheit bestimmter Schülergruppen) (!Die Vermeidung jeglicher Konflikte)

Welcher Aspekt ist nicht Teil eines respektvollen Klassenzimmers? (!Ein positives Lernumfeld) (!Unterstützende Beziehungen) (!Eine Atmosphäre, in der Fehler als Lernchancen gesehen werden) (Gleichgültigkeit gegenüber den Meinungen anderer)

Wie kann Respekt gegenüber Lehrkräften gezeigt werden? (Anerkennung ihrer Autorität und Rolle als Erzieher) (!Ignorieren ihrer Anweisungen) (!Kritik an ihrem Privatleben) (!Vermeidung jeglicher Kommunikation)



Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.