Erörterung

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Eine Erörterung ist eine Textform, bei der ein bestimmtes Thema aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und diskutiert wird. Ziel ist es, eine Argumentation aufzubauen, die sowohl Pro- als auch Kontra-Argumente enthält, um zu einer begründeten Stellungnahme zu gelangen. In der Schule wird die Erörterung häufig als Aufsatz verlangt, um die Schülerinnen und Schüler dazu anzuregen, kritisch und reflektiert über ein Thema nachzudenken und ihre Gedanken in einer strukturierten Form zu präsentieren.

Erörterung: Aufbau und Struktur

Eine Erörterung besteht in der Regel aus drei Hauptteilen:

Einleitung

In der Einleitung wird das Thema vorgestellt und die Fragestellung oder Problemstellung erläutert. Hier wird auch die Relevanz des Themas betont und das Interesse des Lesers geweckt.

Hauptteil

Der Hauptteil enthält die Argumentation. Hier werden Pro- und Kontra-Argumente präsentiert und gegeneinander abgewogen. Dabei ist es wichtig, die Argumente logisch und klar zu strukturieren und mit Beispielen oder Belegen zu untermauern. Eine mögliche Strukturierung kann entweder linear (erst alle Pro-Argumente, dann alle Kontra-Argumente) oder alternierend (abwechselnd Pro- und Kontra-Argumente) erfolgen.

Schluss

Im Schlussteil wird eine abschließende Stellungnahme oder Bewertung des Themas vorgenommen. Hierbei werden die wichtigsten Argumente nochmals zusammengefasst und eine begründete Meinung oder Lösung präsentiert.

Erörterung: Tipps und Tricks

Um eine erfolgreiche Erörterung zu schreiben, ist es wichtig, einige grundlegende Tipps und Tricks zu beachten:

  1. Vor dem Schreiben: Recherche zum Thema durchführen und sich einen Überblick verschaffen

Vorlage:A Strukturierung: Den Aufsatz sorgfältig strukturieren, um einen klaren und logischen Gedankengang zu gewährleisten [[B:{{{1}}}|{{{1}}}]] Sprache: Eine sachliche, präzise und klare Sprache verwenden, um die Argumente verständlich und überzeugend darzustellen Vorlage:C Belege: Argumente mit Beispielen, Zitaten oder Studien belegen, um die Aussagen zu stärken und die Glaubwürdigkeit zu erhöhen


Kreuzworträtsel

Argumentation Die Darstellung und Begründung von Argumenten in einem Text
Einleitung Der erste Teil einer Erörterung, in dem das Thema vorgestellt wird
Hauptteil Der zentrale Teil einer Erörterung, in dem die Argumente präsentiert werden
Schluss Der abschließende Teil einer Erörterung, in dem eine Stellungnahme oder Bewertung erfolgt
Prokontra Die beiden Seiten einer Argumentation in einer Erörterung
Strukturierung Die Anordnung und Gliederung der Argumente in einem Text
Beleg Eine Quelle, ein Beispiel oder ein Zitat, das zur Unterstützung eines Arguments verwendet wird
Relevanz Die Bedeutung oder Wichtigkeit eines Themas oder Arguments




Offene Aufgaben

  1. Verfasse eine kurze Erörterung zu einem Thema deiner Wahl (LEICHT)
  2. Diskutiere in einer Gruppenarbeit die Vor- und Nachteile eines aktuellen gesellschaftlichen Themas und präsentiere die Ergebnisse in einer Erörterung (STANDARD)
  3. Analysiere eine Erörterung aus einer Zeitung oder einem Magazin und identifiziere die Struktur, die Argumente und die sprachlichen Mittel (STANDARD)
  4. Erstelle eine Liste mit möglichen Themen für Erörterungen und überlege, welche Argumente für und gegen diese Themen sprechen (LEICHT)
  5. Verfasse eine Erörterung zu einem kontroversen Thema und versuche dabei, möglichst neutral und objektiv zu bleiben (SCHWER)
  6. Entwickle ein Rollenspiel, in dem die Teilnehmer verschiedene Standpunkte zu einem Thema vertreten und ihre Argumente in einer Erörterung präsentieren müssen (STANDARD)
  7. Erstelle eine Mindmap oder ein Clustermapping, um die verschiedenen Aspekte und Argumente eines Themas zu visualisieren (LEICHT)
  8. Untersuche die Argumentationsstruktur in einer politischen Rede oder einer wissenschaftlichen Abhandlung (SCHWER)
  9. Vergleiche zwei Erörterungen zu demselben Thema, die unterschiedliche Standpunkte vertreten, und analysiere die verwendeten Argumente und Stilmittel (SCHWER)
  10. Führe eine Peer-Review-Übung durch, bei der die Schülerinnen und Schüler die Erörterungen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler bewerten und konstruktives Feedback geben (STANDARD)

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Textform wird in der Schule häufig verwendet, um kritisches und reflektiertes Denken zu fördern? (Erörterung) (!Essay) (!Bericht) (!Gedicht)

In welchem Teil einer Erörterung werden Pro- und Kontra-Argumente präsentiert? (Hauptteil) (!Einleitung) (!Schluss) (!Zusammenfassung)

Was ist ein möglicher Weg, um die Argumente in einer Erörterung zu strukturieren? (Linear oder alternierend) (!Chronologisch) (!Thematisch) (!Nach Emotionen)

Wie sollte die Sprache in einer Erörterung gestaltet sein? (Sachlich, präzise und klar) (!Umgangssprachlich) (!Poetisch) (!Emotional)

Was ist kein Hauptteil einer Erörterung? (!Zusammenfassung) (Einleitung) (Hauptteil) (Schluss)

Welches Element sollte verwendet werden, um die Glaubwürdigkeit eines Arguments zu erhöhen? (Belege) (!Rhetorische Fragen) (!Metaphern) (!Ironie)

Was ist das Ziel einer Erörterung? (Eine begründete Stellungnahme zu einem Thema) (!Eine wissenschaftliche Analyse) (!Eine unterhaltsame Geschichte) (!Eine detaillierte Beschreibung)

In welchem Teil einer Erörterung wird die Relevanz des Themas betont? (Einleitung) (!Hauptteil) (!Schluss) (!Zusammenfassung)

Welche zwei Seiten einer Argumentation werden in einer Erörterung betrachtet? (Pro und Kontra) (!Richtig und Falsch) (!Positiv und Negativ) (!Gut und Böse)

Welche Methode ist nicht geeignet, um eine Erörterung vorzubereiten? (!Intuition) (Recherche) (Mindmap) (Clustermapping)




Memory

Einleitung Thema vorstellen
Hauptteil Argumente präsentieren
Schluss Stellungnahme oder Bewertung
Pro-Argument Befürwortet die These
Kontra-Argument Widerspricht der These




Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Erörterung ist eine Textform, bei der ein bestimmtes

aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und diskutiert wird. Ziel ist es, eine

aufzubauen, die sowohl Pro- als auch Kontra-Argumente enthält, um zu einer begründeten

zu gelangen. In der Schule wird die Erörterung häufig als

verlangt, um die Schülerinnen und Schüler dazu anzuregen, kritisch und reflektiert über ein Thema nachzudenken und ihre Gedanken in einer strukturierten Form zu präsentieren.


Wiki-Info


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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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