Technische Systemplaner spielen eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung nachhaltiger und energieeffizienter Systeme und Gebäuden. Durch ihr technisches Wissen und ihre Fähigkeit, komplexe Systeme zu entwerfen und zu optimieren, können sie einen wesentlichen Beitrag zum Klimaschutz leisten. Dieser aiMOOC gibt einen Überblick über die Rolle der technischen Systemplaner im Klimaschutz und zeigt, wie sie nachhaltige Materialien und Technologien in ihren Plänen fördern können.

Aufgaben und Rolle des technischen Systemplaners

Technische Systemplaner sind dafür verantwortlich, detaillierte technische Zeichnungen und Pläne für verschiedene Systeme und Gebäude zu erstellen. Diese umfassen eine breite Palette von Sektoren, einschließlich Maschinenbau, Elektrotechnik und Gebäudetechnik. Zu ihren Hauptaufgaben gehört die Planung und Optimierung technischer Systeme zur Verbesserung der Energieeffizienz und Reduzierung des Kohlendioxidausstoßes Kohlendioxid.

  1. Entwerfen von energieeffizienten Gebäuden und Systemen.
  2. Optimieren von bestehenden Systemen zur Verbesserung der Energieeffizienz.
  3. Auswählen von nachhaltigen Materialien und Technologien für ihre Pläne.

Technische Systemplanung und Klimaschutz

Technische Systemplaner können einen signifikanten Beitrag zum Klimaschutz leisten, indem sie energieeffiziente und nachhaltige Gebäude und Systeme entwerfen. Durch die Verwendung von erneuerbaren Energiequellen Erneuerbare Energien, der Auswahl nachhaltiger Materialien und der Anwendung von energieeffizienten Technologien können sie den Energieverbrauch und die CO2-Emissionen signifikant reduzieren.

  1. Einsatz von erneuerbaren Energiequellen in ihren Plänen.
  2. Auswahl von nachhaltigen Materialien für ihre Projekte.
  3. Anwendung von energieeffizienten Technologien zur Reduzierung des Energieverbrauchs.

Offene Aufgaben

  1. Recherchieren Sie über die neuesten Technologien in der Gebäudeenergieeffizienz und schreiben Sie einen kurzen Bericht über Ihre Ergebnisse. (LEICHT)
  2. Entwerfen Sie einen Plan für ein energieeffizientes Gebäude unter Verwendung nachhaltiger Materialien. (STANDARD)
  3. Führen Sie ein Interview mit einem technischen Systemplaner durch und fragen Sie ihn nach den Herausforderungen und Möglichkeiten, die der Klimaschutz in seinem Beruf mit sich bringt. (SCHWER)
  4. Organisieren Sie eine Exkursion zu einem energieeffizienten Gebäude in Ihrer Umgebung und dokumentieren Sie Ihre Beobachtungen. (SCHWER)
  5. Erstellen Sie ein Poster oder eine Präsentation, die zeigt, wie technische Systemplaner zum Klimaschutz beitragen können. (STANDARD)
  6. Entwerfen Sie ein Modell eines nachhaltigen Systems oder Gebäudes unter Verwendung von Recyclingmaterialien. (LEICHT)
  7. Schreiben Sie einen Essay über die Bedeutung der Energieeffizienz im Gebäudebereich für den Klimaschutz. (STANDARD)
  8. Erstellen Sie ein Video, das die Rolle der technischen Systemplaner im Klimaschutz hervorhebt. (SCHWER)
  9. Recherchieren Sie über verschiedene erneuerbare Energiequellen und wie sie in technischen Systemen angewendet werden können. Präsentieren Sie Ihre Ergebnisse in einer Tabelle oder einem Diagramm. (STANDARD)
  10. Entwickeln Sie einen Aktionsplan, wie Ihre Schule oder Gemeinschaft energieeffizienter gestaltet werden könnte. (SCHWER)

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Techniker Berufsgruppe, die Gebäude und Systeme plant.
Energieeffizienz Ein Merkmal von Systemen, das zum Klimaschutz beiträgt.
Nachhaltigkeit Grundlegende Prinzipien, die technische Systemplaner bei der Planung von Systemen berücksichtigen.
ErneuerbareEnergien Energiequellen, die in den Plänen von technischen Systemplanern häufig verwendet werden.
Kohlendioxid Gas, dessen Reduzierung ein Ziel der energieeffizienten Planung ist.
Gebäude Objekte, die von technischen Systemplanern oft entworfen werden.
Optimierung Prozess der Verbesserung der Energieeffizienz von Systemen.
Materialien Ressourcen, die nachhaltig ausgewählt werden sollten.




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine Hauptaufgabe eines technischen Systemplaners? (Erstellen von technischen Zeichnungen und Plänen) (!Verkauf von Gebäuden) (!Installation von elektrischen Systemen) (!Reinigung von Gebäuden)

Was ist eine Möglichkeit für technische Systemplaner, zum Klimaschutz beizutragen? (Optimierung von Systemen zur Verbesserung der Energieeffizienz) (!Erhöhung des CO2-Ausstoßes) (!Verwendung von nicht erneuerbaren Energiequellen) (!Auswahl von nicht nachhaltigen Materialien)

Wie können technische Systemplaner die Verwendung von erneuerbaren Energiequellen fördern? (Durch Einbeziehung in ihre Pläne) (!Durch Ignorieren ihrer Existenz) (!Durch Förderung der Verwendung von fossilen Brennstoffen) (!Durch Befürwortung der Atomkraft)

Was ist eine nachhaltige Praxis, die von technischen Systemplanern angewendet wird? (Auswahl nachhaltiger Materialien für ihre Projekte) (!Verwendung von schädlichen Chemikalien) (!Ignorieren von Umweltauswirkungen) (!Erhöhung des Energieverbrauchs)




Memory

Technischer Systemplaner Erstellt technische Zeichnungen und Pläne
Nachhaltigkeit Verwendung von umweltfreundlichen Materialien und Methoden
Energieeffizienz Maximierung der Leistung von Systemen mit minimaler Energie
Erneuerbare Energien Energiequellen wie Sonne, Wind und Wasser
Gebäudeplanung Ein Bereich, in dem technische Systemplaner tätig sind




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Technische Systemplaner erstellen

und können eine entscheidende Rolle beim Klimaschutz spielen. Sie können dazu beitragen, indem sie

in ihren Plänen priorisieren und

verwenden. Sie können auch die Verwendung von

fördern. Die Planung von

ist ein wichtiger Aspekt ihrer Arbeit.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
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  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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