Version vom 18. September 2025, 20:13 Uhr

Einführung von iPads in Klasse 5

Thema	Argumente
Vorteile von iPads im Unterricht	Digitalisierung gehört zu den wichtigsten Zukunftskompetenzen. Individuelles Lernen wird durch Apps, Lernplattformen und adaptive Systeme unterstützt. Schüler:innen können leichter auf Offene Bildungsressourcen zugreifen. Medienkompetenz und kritisches Denken im Umgang mit KI und Internet werden gefördert. Nachhaltigkeit: Weniger Papierverbrauch, zentrale Updates und langlebige Geräte.
Notwendigkeit der frühzeitigen Planung (ca. 1 Jahr vorher)	Die GLK sollte eingebunden werden. Eltern müssen umfassend informiert werden, da sie die Kosten mittragen. Finanzierungsmodelle (Ratenzahlung, Leihgeräte, Sozialfonds) müssen geklärt werden. Pädagogisches Konzept: Lehrkräfte benötigen Fortbildungen, um iPads optimal einzusetzen. Technische Infrastruktur (WLAN, Lernplattform, Geräteverwaltung) muss vorbereitet werden. Zeit für Pilotprojekte in einzelnen Klassen, um Erfahrungen zu sammeln. Erstellung von Regeln zur Nutzung (z. B. Vertrauensstufen-System).
Chancen für die Schule	Profilierung als moderne und innovative Schule. Förderung der Chancengerechtigkeit durch gleiche Geräte für alle. Vorbereitung der Schüler:innen auf digitale Arbeits- und Lebenswelten. Stärkung der Schulkultur durch gemeinsame digitale Projekte. Entlastung von Lehrkräften durch digitale Werkzeuge (z. B. Feedbacksysteme, digitale Korrekturen).

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 | Notwendigkeit der frühzeitigen Planung (ca. 1 Jahr vorher) ||
-{{o}} Die [[Schulkonferenz]] muss über die Einführung beraten und abstimmen.
+{{o}} Die GLK sollte eingebunden werden.
 {{o}} [[Eltern]] müssen umfassend informiert werden, da sie die Kosten mittragen.
 {{o}} Finanzierungsmodelle (Ratenzahlung, Leihgeräte, Sozialfonds) müssen geklärt werden.