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Aktuelle Version vom 17. Juli 2024, 12:43 Uhr



Schonende Fangmethoden in der Fischerei



Einleitung

Schonende Fangmethoden in der Fischerei sind entscheidend für den Schutz der Meeresökosysteme und die nachhaltige Nutzung der Fischbestände. Diese Methoden zielen darauf ab, den Beifang zu minimieren, die Lebensräume im Meer zu schonen und die Erholung der Fischpopulationen zu ermöglichen. In diesem aiMOOC werden verschiedene schonende Fangmethoden vorgestellt, ihre Vorteile erläutert und ihre Bedeutung für die nachhaltige Fischerei hervorgehoben.


Bedeutung der schonenden Fangmethoden

Schonende Fangmethoden tragen dazu bei, die negativen Auswirkungen der Fischerei auf die Meeresumwelt zu reduzieren. Sie unterstützen die Erhaltung der Biodiversität, den Schutz von Lebensräumen und die Sicherung der Zukunft der Fischerei durch nachhaltige Praktiken.


Hauptarten der schonenden Fangmethoden

Es gibt verschiedene schonende Fangmethoden, die in der Fischerei angewendet werden. Zu den wichtigsten gehören:

  1. Selektive Fanggeräte
  2. Fischereiverbotszonen
  3. Schonzeiten
  4. Kleine und traditionelle Fischereimethoden
  5. Verwendung von Fischereimonitoring-Systemen


Selektive Fanggeräte

Selektive Fanggeräte wie Kiemennetze, Reusen und Fallen ermöglichen es, gezielt bestimmte Fischarten zu fangen und den Beifang zu minimieren. Diese Geräte sind so konstruiert, dass sie kleinere und nicht zielgerichtete Arten entkommen lassen.


Fischereiverbotszonen

In Fischereiverbotszonen ist die Fischerei zeitweise oder dauerhaft verboten, um bestimmte Lebensräume zu schützen und Fischbestände sich erholen zu lassen. Diese Zonen sind wichtig für die Erhaltung der Biodiversität und die nachhaltige Nutzung der Meeresressourcen.


Schonzeiten

Schonzeiten sind festgelegte Zeiträume, in denen das Fangen bestimmter Fischarten verboten ist, um deren Fortpflanzung und Nachwuchs zu schützen. Diese Zeiten sind entscheidend für die Regeneration der Fischpopulationen.


Kleine und traditionelle Fischereimethoden

Kleine und traditionelle Fischereimethoden wie Handangeln, Küstenfischerei und Kleinfischerei sind oft umweltfreundlicher als industrielle Methoden. Sie haben geringere Auswirkungen auf die Meeresökosysteme und tragen zur nachhaltigen Nutzung der Fischbestände bei.


Verwendung von Fischereimonitoring-Systemen

Die [[Verwendung von Fischereimonitoring-Systemen ermöglicht die Überwachung und Kontrolle der Fischereiaktivitäten. Diese Systeme helfen, illegale Fischerei zu verhindern, die Einhaltung von Vorschriften zu überwachen und wissenschaftliche Daten für das Bestandsmanagement zu sammeln.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Methode gehört nicht zu den schonenden Fangmethoden? (Verwendung von Dynamit) (!Kiemennetze) (!Schonzeiten) (!Fischereiverbotszonen)

Warum sind schonende Fangmethoden wichtig? (Zur Erhaltung der Meeresökosysteme) (!Um die Fischerei zu intensivieren) (!Um Beifang zu maximieren) (!Um die Umweltverschmutzung zu erhöhen)

Was versteht man unter selektiven Fanggeräten? (Geräte, die gezielt bestimmte Fischarten fangen) (!Geräte, die alle Fischarten wahllos fangen) (!Geräte, die nur große Fische fangen) (!Geräte, die die Umwelt stark belasten)

Was ist eine Fischereiverbotszone? (Ein Gebiet, in dem die Fischerei verboten ist) (!Ein Gebiet, in dem nur bestimmte Fischarten gefangen werden dürfen) (!Ein Gebiet, das für die Freizeitfischerei reserviert ist) (!Ein Gebiet, in dem die Fischerei intensiviert wird)

Wofür sind Schonzeiten wichtig? (Zur Erholung der Fischpopulationen) (!Um die Fischerei zu intensivieren) (!Um die Fischbestände zu verringern) (!Um mehr Beifang zu erzeugen)

Welche Methode minimiert den Beifang? (Selektive Fanggeräte) (!Industrielle Schleppnetzfischerei) (!Verwendung von Dynamit) (!Überfischung)

Welche Fischereimethode ist oft umweltfreundlicher? (Kleinfischerei) (!Industrielle Fischerei) (!Massentierhaltung) (!Dynamitfischen)

Was ermöglicht die Verwendung von Fischereimonitoring-Systemen? (Überwachung und Kontrolle der Fischereiaktivitäten) (!Erhöhung des Beifangs) (!Intensivierung der Fischerei) (!Reduktion der Fangquoten)

Warum sind Fischereiverbotszonen wichtig? (Zur Erholung der Fischbestände) (!Um die Fischerei zu intensivieren) (!Um die Umweltverschmutzung zu erhöhen) (!Um Beifang zu maximieren)

Welche Fangmethode schützt die Lebensräume im Meer? (Schonende Fangmethoden) (!Industrielle Schleppnetzfischerei) (!Verwendung von Dynamit) (!Überfischung)





Memory

Selektive Fanggeräte Kiemennetze
Fischereiverbotszonen Schutzgebiete
Schonzeiten Fortpflanzung
Handangeln Traditionelle Methode
Fischereimonitoring-Systeme Überwachung





Kreuzworträtsel

Kiemennetze Welche selektiven Fanggeräte lassen kleinere Fische entkommen?
Schutzgebiete Wie nennt man Fischereiverbotszonen auch?
Fortpflanzung Was schützen Schonzeiten bei Fischen?
Traditionelle Welche Fischereimethoden sind oft umweltfreundlicher?
Überwachung Wozu dienen Fischereimonitoring-Systeme?
Biodiversität Was wird durch schonende Fangmethoden erhalten?
Nachhaltigkeit Welches Prinzip unterstützen schonende Fangmethoden?
Beifang Was wird durch selektive Fanggeräte minimiert?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Schonende Fangmethoden sind entscheidend für den Schutz der

und die nachhaltige Nutzung der

. Selektive Fanggeräte wie

und Reusen ermöglichen es, gezielt bestimmte Fischarten zu fangen und den

zu minimieren. In Fischereiverbotszonen ist die Fischerei

, um bestimmte Lebensräume zu schützen. Schonzeiten sind festgelegte Zeiträume, in denen das Fangen bestimmter Fischarten

ist, um deren Fortpflanzung zu schützen. Kleine und traditionelle Fischereimethoden wie

sind oft umweltfreundlicher als industrielle Methoden. Die Verwendung von Fischereimonitoring-Systemen ermöglicht die

und Kontrolle der Fischereiaktivitäten.



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Selektive Fanggeräte: Erkläre, wie selektive Fanggeräte funktionieren und welche Vorteile sie bieten.
  2. Fischereiverbotszonen: Beschreibe, warum Fischereiverbotszonen wichtig sind und welche Auswirkungen sie haben.
  3. Schonzeiten: Untersuche, wie Schonzeiten die Fischpopulationen beeinflussen.

Standard

  1. Kleine und traditionelle Fischereimethoden: Recherchiere verschiedene traditionelle Fischereimethoden und vergleiche sie mit industriellen Methoden.
  2. Fischereimonitoring-Systeme: Erstelle eine Präsentation über die Vorteile und Herausforderungen der Fischereimonitoring-Systeme.
  3. Biodiversität: Analysiere die Rolle der Biodiversität in den Meeresökosystemen und wie sie durch schonende Fangmethoden geschützt werden kann.

Schwer

  1. Nachhaltigkeit: Entwickle ein Konzept für eine nachhaltige Fischerei in Deiner Region und stelle es in einem Bericht vor.
  2. Lebensräume im Meer: Führe eine Fallstudie zu den Auswirkungen der Fischerei auf verschiedene Lebensräume im Meer durch.
  3. Erhaltung der Fischbestände: Schreibe einen wissenschaftlichen Artikel über die Maßnahmen...






Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026 (Deutschland) – nach Bundesland & Abschlussart
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


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