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{{o}} Erforsche und präsentiere die aktuelle Position deines Landes in Bezug auf internationale Klimaabkommen. (SCHWER)
{{o}} Erforsche und präsentiere die aktuelle Position deines Landes in Bezug auf internationale Klimaabkommen. (SCHWER)
{{o}} Erstelle ein Video, in dem du das Lied "Kyoto Now!" auf deinem eigenen Musikinstrument coverst. (LEICHT)
{{o}} Erstelle ein Video, in dem du das Lied "Kyoto Now!" auf deinem eigenen Musikinstrument coverst. (LEICHT)
= Klimawandel =
{{o}} Schreibe einen eigenen Songtext, der sich mit dem Thema Klimawandel auseinandersetzt und ähnliche Botschaften wie "Kyoto Now!" vermittelt. (STANDARD)
{{o}} Führe ein Interview mit einem Umweltaktivisten oder einer Umweltaktivistin, um mehr über deren Engagement im Bereich Klimaschutz zu erfahren. (SCHWER)
{{o}} Erstelle ein Storyboard für ein Musikvideo zu "Kyoto Now!" und skizziere die Szenen, die die Botschaft des Liedes am besten visualisieren. (STANDARD)
{{o}} Recherchiere verschiedene internationale Klimaabkommen und erstelle eine Übersichtstabelle, in der du ihre Ziele und den Stand der Umsetzung zusammenfasst. (SCHWER)
{{o}} Schreibe einen Brief an eine Zeitung oder ein Magazin, in dem du die Bedeutung des Liedes "Kyoto Now!" für die Umweltbewegung hervorhebst und andere Leser dazu ermutigst, sich für den Klimaschutz einzusetzen. (SCHWER)
{{o}} Führe eine Umfrage in deiner Schule oder Gemeinde durch, um herauszufinden, wie viel Wissen und Bewusstsein über den Klimawandel und seine Folgen besteht. (STANDARD)
{{o}} Erstelle eine Infografik, die die wichtigsten Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels veranschaulicht. (STANDARD)
{{o}} Organisiere eine Aktion in deiner Schule oder Gemeinde, bei der du und deine Mitschüler Recycling- und Energiesparmaßnahmen fördert. (SCHWER)
{{o}} Schreibe einen Tagebucheintrag, in dem du deine Gedanken und Gefühle zum Thema Klimawandel und Umweltschutz reflektierst und darüber nachdenkst, wie du selbst einen positiven Beitrag leisten kannst. (LEICHT)
{{o}} Erstelle ein Poster, das die Auswirkungen des Klimawandels auf die Umwelt, die Wirtschaft und die Gesellschaft zeigt und Lösungen für eine nachhaltige Zukunft aufzeigt. (STANDARD)
{{o}} Organisiere eine öffentliche Filmvorführung eines Dokumentarfilms zum Thema Klimawandel und veranstalte im Anschluss eine Diskussionsrunde, um unterschiedliche Perspektiven und Lösungsansätze zu diskutieren. (SCHWER)
{{o}} Verfasse einen Brief an Unternehmen in deiner Umgebung, in dem du sie aufforderst, umweltfreundliche Praktiken einzuführen und Maßnahmen zur Reduzierung ihres ökologischen Fußabdrucks zu ergreifen. (SCHWER)
{{o}} Erstelle eine Präsentation über erneuerbare Energien und zeige auf, wie sie zur Bekämpfung des Klimawandels beitragen können. (STANDARD)
{{o}} Organisiere eine Umweltaktion in deiner Schule oder Gemeinde, bei der du und andere Freiwillige Müll sammeln, Bäume pflanzen oder Fahrradkampagnen durchführen, um auf den Klimawandel aufmerksam zu machen. (STANDARD)
{{o}} Schreibe einen Artikel für die Schülerzeitung oder einen Blog, in dem du über die Hintergründe des Liedes "Kyoto Now!" berichtest und die Leser dazu aufforderst, ihre Stimme für den Umweltschutz zu erheben. (STANDARD)
{{o}} Führe eine Umfrage in deinem Freundeskreis durch, um herauszufinden, welche Maßnahmen sie bereits ergreifen, um ihren eigenen ökologischen Fußabdruck zu reduzieren, und teile die Ergebnisse in einer Präsentation oder einem Artikel. (STANDARD)
{{o}} Erstelle ein Poster, das die Auswirkungen des Klimawandels auf verschiedene Ökosysteme, wie Ozeane, Wälder oder Polargebiete, veranschaulicht und die Dringlichkeit von Maßnahmen verdeutlicht. (STANDARD)
{{o}} Recherchiere verschiedene Möglichkeiten, wie jeder Einzelne seinen Beitrag zum Klimaschutz leisten kann, und erstelle eine Liste mit praktischen Tipps und Ratschlägen. (LEICHT)
{{o}} Schreibe einen Songtext oder ein Gedicht, das die Schönheit der Natur und die Notwendigkeit des Klimaschutzes zum Ausdruck bringt. (LEICHT)
{{o}} Gestalte ein Plakat, das die Folgen des Klimawandels für zukünftige Generationen veranschaulicht und zum Handeln aufruft. (STANDARD)


== Interaktive Aufgaben ==
== Interaktive Aufgaben ==

Version vom 11. Juni 2023, 10:54 Uhr

"Kyoto Now!" ist ein Lied von der amerikanischen Punkrock-Band Bad Religion, das auf ihrem im Jahr 2002 veröffentlichten Album "The Process of Belief" zu finden ist. Die Band, die bekannt für ihre politischen und sozialkritischen Texte ist, setzt sich in diesem Lied mit den Themen Klimawandel und Umweltschutz auseinander.

Das Lied ist inspiriert von Studentenprotesten, die in den USA stattfanden, insbesondere an der Cornell University, an der Greg Graffin, der Leadsänger der Band, studiert hat. Diese Proteste richteten sich gegen die Weigerung der US-Regierung, das Kyoto Protokoll zu ratifizieren, ein internationales Abkommen, das darauf abzielt, die Emissionen von Treibhausgasen zu reduzieren. Die Studenten forderten ihre Universitäten auf, den Geist des Protokolls einzuhalten, indem sie erneuerbare Energien nutzen und Energieeffizienzmaßnahmen ergreifen.

Der Titel des Liedes, "Kyoto Now!", wurde auch zum Slogan dieser Protestbewegung. Die Band unterstützt diese Forderung und kritisiert in dem Lied die Regierungen und Unternehmen, die ihrer Meinung nach zu wenig tun, um den Klimawandel zu bekämpfen.

Offene Aufgaben

  1. Erstelle ein Plakat, das die Botschaft des Liedes "Kyoto Now!" visuell darstellt. (LEICHT)
  2. Schreibe einen kurzen Aufsatz, in dem du erklärst, wie das Lied "Kyoto Now!" das Thema Klimawandel behandelt und wie es dich dazu inspiriert, dich für den Umweltschutz einzusetzen. (STANDARD)
  3. Untersuche, welche Auswirkungen das Kyoto Protokoll auf die Emissionen von Treibhausgasen hatte. (SCHWER)
  4. Organisiere eine Diskussionsrunde in deiner Schule oder Gemeinde, in der über das Thema Klimawandel und die Rolle der Musik in der politischen Bewusstseinsbildung diskutiert wird. (SCHWER)
  5. Erstelle eine Präsentation über die Geschichte von Bad Religion und ihre Rolle in der Punkrock-Musik. (STANDARD)
  6. Erforsche andere Lieder, die sich mit Umweltthemen auseinandersetzen, und erstelle eine Playlist. (LEICHT)
  7. Schreibe einen Brief an deinen lokalen Abgeordneten, in dem du die Bedeutung des Klimaschutzes betonst und Maßnahmen zur Reduzierung von Treibhausgasemissionen forderst. (SCHWER)
  8. Erstelle ein Infoblatt über die Kyoto-Proteste an der Cornell University und ihre Auswirkungen. (STANDARD)
  9. Erforsche und präsentiere die aktuelle Position deines Landes in Bezug auf internationale Klimaabkommen. (SCHWER)
  10. Erstelle ein Video, in dem du das Lied "Kyoto Now!" auf deinem eigenen Musikinstrument coverst. (LEICHT)


Klimawandel

  1. Schreibe einen eigenen Songtext, der sich mit dem Thema Klimawandel auseinandersetzt und ähnliche Botschaften wie "Kyoto Now!" vermittelt. (STANDARD)
  2. Führe ein Interview mit einem Umweltaktivisten oder einer Umweltaktivistin, um mehr über deren Engagement im Bereich Klimaschutz zu erfahren. (SCHWER)
  3. Erstelle ein Storyboard für ein Musikvideo zu "Kyoto Now!" und skizziere die Szenen, die die Botschaft des Liedes am besten visualisieren. (STANDARD)
  4. Recherchiere verschiedene internationale Klimaabkommen und erstelle eine Übersichtstabelle, in der du ihre Ziele und den Stand der Umsetzung zusammenfasst. (SCHWER)
  5. Schreibe einen Brief an eine Zeitung oder ein Magazin, in dem du die Bedeutung des Liedes "Kyoto Now!" für die Umweltbewegung hervorhebst und andere Leser dazu ermutigst, sich für den Klimaschutz einzusetzen. (SCHWER)
  6. Führe eine Umfrage in deiner Schule oder Gemeinde durch, um herauszufinden, wie viel Wissen und Bewusstsein über den Klimawandel und seine Folgen besteht. (STANDARD)
  7. Erstelle eine Infografik, die die wichtigsten Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels veranschaulicht. (STANDARD)
  8. Organisiere eine Aktion in deiner Schule oder Gemeinde, bei der du und deine Mitschüler Recycling- und Energiesparmaßnahmen fördert. (SCHWER)
  9. Schreibe einen Tagebucheintrag, in dem du deine Gedanken und Gefühle zum Thema Klimawandel und Umweltschutz reflektierst und darüber nachdenkst, wie du selbst einen positiven Beitrag leisten kannst. (LEICHT)
  10. Erstelle ein Poster, das die Auswirkungen des Klimawandels auf die Umwelt, die Wirtschaft und die Gesellschaft zeigt und Lösungen für eine nachhaltige Zukunft aufzeigt. (STANDARD)
  11. Organisiere eine öffentliche Filmvorführung eines Dokumentarfilms zum Thema Klimawandel und veranstalte im Anschluss eine Diskussionsrunde, um unterschiedliche Perspektiven und Lösungsansätze zu diskutieren. (SCHWER)
  12. Verfasse einen Brief an Unternehmen in deiner Umgebung, in dem du sie aufforderst, umweltfreundliche Praktiken einzuführen und Maßnahmen zur Reduzierung ihres ökologischen Fußabdrucks zu ergreifen. (SCHWER)
  13. Erstelle eine Präsentation über erneuerbare Energien und zeige auf, wie sie zur Bekämpfung des Klimawandels beitragen können. (STANDARD)
  14. Organisiere eine Umweltaktion in deiner Schule oder Gemeinde, bei der du und andere Freiwillige Müll sammeln, Bäume pflanzen oder Fahrradkampagnen durchführen, um auf den Klimawandel aufmerksam zu machen. (STANDARD)
  15. Schreibe einen Artikel für die Schülerzeitung oder einen Blog, in dem du über die Hintergründe des Liedes "Kyoto Now!" berichtest und die Leser dazu aufforderst, ihre Stimme für den Umweltschutz zu erheben. (STANDARD)
  16. Führe eine Umfrage in deinem Freundeskreis durch, um herauszufinden, welche Maßnahmen sie bereits ergreifen, um ihren eigenen ökologischen Fußabdruck zu reduzieren, und teile die Ergebnisse in einer Präsentation oder einem Artikel. (STANDARD)
  17. Erstelle ein Poster, das die Auswirkungen des Klimawandels auf verschiedene Ökosysteme, wie Ozeane, Wälder oder Polargebiete, veranschaulicht und die Dringlichkeit von Maßnahmen verdeutlicht. (STANDARD)
  18. Recherchiere verschiedene Möglichkeiten, wie jeder Einzelne seinen Beitrag zum Klimaschutz leisten kann, und erstelle eine Liste mit praktischen Tipps und Ratschlägen. (LEICHT)
  19. Schreibe einen Songtext oder ein Gedicht, das die Schönheit der Natur und die Notwendigkeit des Klimaschutzes zum Ausdruck bringt. (LEICHT)
  20. Gestalte ein Plakat, das die Folgen des Klimawandels für zukünftige Generationen veranschaulicht und zum Handeln aufruft. (STANDARD)

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

badreligion Welche Band hat das Lied "Kyoto Now!" veröffentlicht?
kyoto In welcher japanischen Stadt wurde das Protokoll unterzeichnet, das die Reduzierung von Treibhausgasen vorsieht?
greggraffin Wie heißt der Leadsänger von Bad Religion, der an der Cornell University studiert hat?
punkrock Welches Musikgenre repräsentiert Bad Religion?
climatechange Wogegen protestierten die Studenten, die das Lied "Kyoto Now!" inspirierten?




...

Quiz: Teste Dein Wissen

In welchem Jahr wurde das Lied "Kyoto Now!" veröffentlicht? (2002) (!2000) (!2004) (!2006)

Was war der Hauptgrund für die Studentenproteste, die das Lied "Kyoto Now!" inspirierten? (Die Weigerung der US-Regierung, das Kyoto Protokoll zu ratifizieren) (!Die Erhöhung der Studiengebühren) (!Die Einführung einer neuen Schuluniform) (!Die Schließung der Universitätsbibliothek)

In welchem Album von Bad Religion ist das Lied "Kyoto Now!" enthalten? (The Process of Belief) (!Generator) (!Suffer) (!No Control)




...

Memory

Bad Religion Band, die "Kyoto Now!" veröffentlicht hat
Kyoto Protokoll Internationales Abkommen zur Reduzierung von Treibhausgasen
Greg Graffin Leadsänger von Bad Religion
Punkrock Musikgenre, das Bad Religion repräsentiert
Klimawandel Thema, gegen das die Studentenproteste, die "Kyoto Now!" inspirierten, gerichtet waren




...

LearningApps

...

Lückentext

Vervollständige den Text.

"Kyoto Now!" ist ein Lied von der amerikanischen Punkrock-Band

, das auf ihrem im Jahr 2002 veröffentlichten Album "The Process of Belief" zu finden ist. Die Band, die bekannt für ihre politischen und sozialkritischen Texte ist, setzt sich in diesem Lied mit den Themen

und Umweltschutz auseinander.


OERs zum Thema

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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