Artikel 15 und die Renaissance der Rationalisierung: Unterschied zwischen den Versionen
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Was garantiert Artikel 14 des deutschen Grundgesetzes? | |||
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Welche Technologie kann die Rechte durch Artikel 14 des deutschen Grundgesetzes beeinflussen? | |||
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Welche Online-Aktivität stellt eine Gefahr für das Eigentumsrecht dar? | |||
(Online-Kriminalität) | |||
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Was ist eine mögliche Folge der Monopolbildung in Bezug auf das Eigentumsrecht? | |||
(Reduzierung der Rechte) | |||
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Wie kann die Gesetzgebung die Entstehung von Monopolen verhindern? | |||
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| Kryptowährung || Digitale Währung | |||
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| Monopol || Ein Anbieter auf dem Markt | |||
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| Artikel 14 || Eigentumsrecht | |||
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| Digitalisierung || Umwandlung in digitale Formate | |||
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| Künstliche Intelligenz || Maschinen mit menschenähnlicher Intelligenz | |||
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== LearningApps == | |||
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Artikel+14+des+deutschen+Grundgesetzes </iframe> | |||
== Lückentext == | |||
<quiz display=simple> | |||
{'''Vervollständige den Text.''' | |||
|type="{}"} | |||
Der 14. Artikel des deutschen { Grundgesetzes } garantiert das Recht auf { Eigentum }, { Erbrecht } und die { Enteignung }. Es besteht jedoch die Gefahr, dass neue Umstände, Handlungen und sonstige Aktivitäten unterschiedlicher Personen oder Gruppen mit Unterstützung von Technologie wie { Künstliche Intelligenz } dieses Grundrecht in Frage stellen. | |||
</quiz> | |||
= OERs zum Thema = | |||
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Grundgesetz_für_die_Bundesrepublik_Deutschland </iframe> | |||
<iframe> https://www.helles-koepfchen.de/?suche=Artikel+14+des+deutschen+Grundgesetzes </iframe> | |||
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[[Kategorie:AI_MOOC]] | |||
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Version vom 29. April 2023, 12:21 Uhr
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Artikel 15 Grund und Boden, Naturschätze und Produktionsmittel können zum Zwecke der Vergesellschaftung durch ein Gesetz, das Art und Ausmaß der Entschädigung regelt, in Gemeineigentum oder in andere Formen der Gemeinwirtschaft überführt werden. Für die Entschädigung gilt Artikel 14 Abs. 3 Satz 3 und 4 entsprechend. |
MOOC-Überblick: Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
Video
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Suche im Netz nach Videos, welche den Sachverhalt gut erklären oder erstelle ein eigenes Lernvideo mit Fragen. |
QUIZit
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Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen, einen Lückentext, ein Kreuzworträtsel oder ein Zuordnungsspiel per Drag and Drop. Hier findest Du die Vorlagen. Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Im Artikel "Interaktive Aufgaben" findest Du eine ausführliche Anleitung. |
Multiple-Choice
Um was geht es in diesem Artikel des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland? (!Briefgeheimnis) (!Postgeheimnis) (!Fernmeldegeheimnis) (!Meinungsfreiheit) (!Pressefreiheit) (!Unverletzlichkeit der Wohnung) (Vergesellschaftung)
Offene Aufgaben & Projekte
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Artikel 15 und die Renaissance der Rationalisierung: Bildung im Diskurs bedeutet auch Bewusstsein darüber zu erlangen, was der „Markt“ vorgibt, was wissenschaftlich relevant ist, was andere wollen und was im Eigeninteresse liegt. Andere Denkweisen in einer Art Metasicht einzuordnen, zu respektieren, sich mit ihnen zu identifizieren oder sich ggf. zu distanzieren, dies sind Grundvoraussetzungen im Diskurs. Immer wieder entstehen in der Geschichte der Menschheit durch technische Entwicklungen Kluften, z. B. zwischen Arm und Reich. Der soziale Niedergang vieler Menschen kann durch die neue Rationalisierung begünstigt werden. Während im Industriezeitalter die Fließbänder Umbrüche erforderlich machten, ist es heute das Internet, welches das gesellschaftliche Leben umkrempelt. Von der Rationalisierung im Internet versprechen wir uns heute viele Erleichterungen, z. B. durch künstliche Intelligenz. Rationalisieren heißt bislang immer noch weniger Arbeitsplätze und sozialer Notstand für viele Menschen. Soziale Netzwerke schaffen keine Arbeitsplätze und helfen nicht, Ungerechtigkeit zu reduzieren. Im Gegenteil: Eine neue Dimension der Kapitalismuskritik ist erforderlich, bevor auch die Bildung unter die gut funktionierenden Zahnräder der unsozialen Marktwirtschaft kommt. Angst ist immer ein schlechter Ratgeber. Sei es die Angst um den Arbeitsplatz, Angst aus finanziellen Gründen oder sonstige Ängste. Ängste halten die Bildung auf.
- Wie kann diesen Ängsten entgegengewirkt werden?
- Diskutiert über das Video.
Beziehe Stellung zu diesen Textzeilen aus dem Ton Steine Scherben Lied "Der Traum ist aus":
"Gibt es ein Land auf der Erde,
wo der Traum Wirklichkeit ist?
Ich weiß es wirklich nicht.
Ich weiß nur eins und da bin ich sicher,
dieses Land ist es nicht."
Bewertung / Interpretation
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Links
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Hier können noch wichtige Links ergänzt werden. |
- MOOC-Überblick: Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
- Originaltext: Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
- Diskurstraining
KI und Grundrechte
Quiz: Teste Dein Wissen
Was garantiert Artikel 14 des deutschen Grundgesetzes? (Eigentumsrecht) (!Meinungsfreiheit) (!Versammlungsfreiheit) (!Religionsfreiheit)
Welche Technologie kann die Rechte durch Artikel 14 des deutschen Grundgesetzes beeinflussen? (Künstliche Intelligenz) (!Solarenergie) (!Windenergie) (!Wasserkraft)
Welche Online-Aktivität stellt eine Gefahr für das Eigentumsrecht dar? (Online-Kriminalität) (!Online-Shopping) (!Online-Dating) (!Online-Lernen)
Was ist eine mögliche Folge der Monopolbildung in Bezug auf das Eigentumsrecht? (Reduzierung der Rechte) (!Erhöhung der Rechte) (!Keine Auswirkung) (!Förderung der Rechte)
Wie kann die Gesetzgebung die Entstehung von Monopolen verhindern? (Regulierung) (!Förderung) (!Ignorieren) (!Subventionierung)
Memory
| Kryptowährung | Digitale Währung |
| Monopol | Ein Anbieter auf dem Markt |
| Artikel 14 | Eigentumsrecht |
| Digitalisierung | Umwandlung in digitale Formate |
| Künstliche Intelligenz | Maschinen mit menschenähnlicher Intelligenz |
LearningApps
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