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= Einleitung =
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Aktuelle Version vom 5. März 2024, 21:57 Uhr



Lernumgebungen gestalten


Einleitung

Die Gestaltung von Lernumgebungen hat sich mit dem Aufkommen des Internets und digitaler Technologien grundlegend gewandelt. Einer der innovativsten Ansätze in diesem Bereich ist die Entwicklung von Massive Open Online Courses (MOOCs), die durch den Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) weiter revolutioniert werden. Diese sogenannten aiMOOCs bieten eine personalisierte Lernerfahrung, die auf die individuellen Bedürfnisse und Präferenzen der Lernenden abgestimmt ist. In diesem aiMOOC widmen wir uns der Gestaltung von Lernumgebungen unter Berücksichtigung der Möglichkeiten und Herausforderungen, die aiMOOCs mit sich bringen.


Was sind aiMOOCs?

aiMOOCs repräsentieren eine neue Generation von Massive Open Online Courses, die durch den Einsatz von KI, speziell durch sogenannte "Smart Prompts" oder GPT (Generative Pre-trained Transformer), individuell angepasst werden. Diese Lernplattformen integrieren Texte, Bilder, Videos sowie offene und interaktive Aufgaben, die von KI generiert und von Fachexperten überprüft werden. Veröffentlicht auf frei zugänglichen Kultur- und Bildungs-Wikis wie aiMOOC.org, MOOCit.de und MOOCwiki.org, bieten sie eine Plattform für Selbstdifferenzierung und Mehrfachdifferenzierung, was sie ideal für Blended Learning und den Flipped Classroom macht.


Vorteile von aiMOOCs

Individuelle Lernerfahrungen

aiMOOCs nutzen KI, um Lerninhalte und -pfade zu personalisieren, wodurch sie den individuellen Lernstilen, Geschwindigkeiten und Interessen der Teilnehmenden gerecht werden.

Zugänglichkeit und Flexibilität

Als Online-Formate sind aiMOOCs weltweit zugänglich, was Bildung demokratisiert und Lernmöglichkeiten für ein breites Publikum eröffnet. Ihre Flexibilität ermöglicht es Lernenden, jederzeit und überall zu lernen.

Interaktivität und Engagement

Durch interaktive Elemente wie Quizze, Aufgaben und Diskussionsforen fördern aiMOOCs das Engagement und die aktive Teilnahme der Lernenden.

Kosteneffizienz

aiMOOCs sind in der Regel kostenlos oder kostengünstig, was sie zu einer attraktiven Alternative zu traditionellen Bildungsangeboten macht.


Herausforderungen bei der Gestaltung von aiMOOCs

Qualitätssicherung

Die Erstellung von Inhalten durch KI wirft Fragen bezüglich der Qualität und Genauigkeit der Informationen auf. Expertenprüfungen sind entscheidend, um hohe Standards zu gewährleisten.

Technische Anforderungen

Die Implementierung von KI in MOOCs erfordert fortgeschrittene technische Infrastrukturen und Kompetenzen, sowohl bei den Anbietern als auch teilweise bei den Nutzenden.

Datenschutz und Ethik

Der Einsatz von KI im Bildungsbereich wirft ethische Fragen und Datenschutzbedenken auf, insbesondere im Hinblick auf die Verarbeitung persönlicher Daten.


Gestaltungsprinzipien für aiMOOCs

Zielgruppenorientierung

aiMOOCs sollten auf die Bedürfnisse und Vorlieben ihrer Zielgruppe zugeschnitten sein, um eine maximale Wirkung zu erzielen.

Interaktivität und Feedback

Die Integration von interaktiven Elementen und sofortigem Feedback erhöht das Engagement und die Lerneffizienz.

Zugänglichkeit und Benutzerfreundlichkeit

Eine intuitive Benutzeroberfläche und barrierefreie Gestaltung sind essentiell, um allen Lernenden den Zugang zu ermöglichen.

Fortlaufende Verbesserung

Durch das Sammeln und Analysieren von Nutzungsdaten können aiMOOCs kontinuierlich verbessert und an die sich ändernden Bedürfnisse der Lernenden angepasst werden.


Quiz:

Was zeichnet aiMOOCs im Vergleich zu traditionellen MOOCs aus? (Individuelle Anpassung durch KI) (!Identische Lerninhalte für alle Teilnehmenden) (!Feste Zeitpläne für Kursaktivitäten) (!Höhere Kosten für die Teilnahme)

Welche Rolle spielen Expertenprüfungen bei aiMOOCs? (Sicherstellung der Qualität und Genauigkeit der Inhalte) (!Generierung von Kursinhalten) (!Technische Unterstützung der Lernplattform) (!Marketing und Werbung für den Kurs)

Welches Element trägt nicht zur Interaktivität in aiMOOCs bei? (!Diskussionsforen) (!Quizze und Aufgaben) (!Videos und Bilder) (Statische PDF-Dateien)

Was ist eine Herausforderung bei der Implementierung von KI in MOOCs? (Technische Anforderungen) (!Zu niedrige Kosten) (!Zu viele verfügbare Kurse) (!Leichte Zugänglichkeit)

Wie kann die Zugänglichkeit von aiMOOCs verbessert werden? (Durch eine intuitive Benutzeroberfläche und barrierefreie Gestaltung) (!Durch höhere Teilnahmegebühren) (!Durch Begrenzung der Kursplätze) (!Durch Reduzierung der angebotenen Kurse)






Memory

Individuelle Anpassung Einsatz von KI in aiMOOCs
Expertenprüfung Qualitätssicherung
Interaktive Elemente Engagement und Lerneffizienz
Technische Infrastruktur Herausforderung bei der Implementierung
Datenschutz Ethik und Sicherheit






Offene Aufgaben

Leicht

  1. Entwerfe einen aiMOOC: Entwickle eine grobe Struktur für einen aiMOOC zu einem Thema deiner Wahl. Berücksichtige dabei Zielgruppe, Inhalte und interaktive Elemente.
  2. Erstelle Lernmaterialien: Gestalte eine interaktive Aufgabe für einen bestehenden aiMOOC. Denke an kreative Formate wie Rätsel oder Quizze.
  3. Recherchiere aiMOOC-Plattformen: Suche nach unterschiedlichen Plattformen für aiMOOCs und vergleiche ihre Angebote und Zugänglichkeitsmerkmale.

Standard

  1. Analysiere Datenschutzrichtlinien: Untersuche die Datenschutzrichtlinien einer aiMOOC-Plattform und diskutiere potenzielle Risiken und Schutzmaßnahmen.
  2. Entwickle Verbesserungsvorschläge: Sammle Feedback von Nutzern eines aiMOOCs und erarbeite Vorschläge zur Verbesserung der Lernumgebung.
  3. Führe eine Zielgruppenanalyse durch: Definiere eine spezifische Zielgruppe für einen aiMOOC und entwickle ein Konzept, das genau auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten ist.

Schwer

  1. Implementiere KI-Elemente: Entwickle ein Konzept zur Integration von KI-gestützten personalisierten Lernpfaden in einen bestehenden MOOC.
  2. Erstelle ein Barrierefreiheitskonzept: Entwickle detaillierte Richtlinien, um einen aiMOOC barrierefrei zu gestalten und so den Zugang für alle Nutzer zu gewährleisten.
  3. Forschung zu ethischen Aspekten: Untersuche die ethischen Implikationen des Einsatzes von KI in Bildungsressourcen und entwickle Leitlinien für einen verantwortungsvollen Umgang.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Lernnachweis

  1. Diskutiere die Bedeutung von Individualisierung in aiMOOCs: Erläutere, wie die Anpassung von Lerninhalten an individuelle Bedürfnisse das Lernerlebnis verbessern kann.
  2. Analysiere die Herausforderungen bei der Implementierung von KI in Bildungsangeboten: Identifiziere die wichtigsten technischen, ethischen und datenschutzrechtlichen Herausforderungen und diskutiere mögliche Lösungen.
  3. Bewerte die Zugänglichkeit von aiMOOCs: Untersuche, inwiefern aiMOOCs barrierefrei gestaltet sind und welche Verbesserungen notwendig sind, um sie für alle Nutzer zugänglich zu machen.
  4. Reflektiere über die Rolle von Experten in aiMOOCs: Diskutiere, warum die Prüfung und Überwachung durch Experten entscheidend für die Qualitätssicherung in aiMOOCs ist.
  5. Entwickle ein Konzept für die kontinuierliche Verbesserung von aiMOOCs: Stelle einen Plan auf, wie durch das Sammeln von Feedback und Nutzungsdaten aiMOOCs stetig verbessert werden können.



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Einzelnachweise

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

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  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
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  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


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