Glanz (Diskussion | Beiträge)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Glanz (Diskussion | Beiträge)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 1: Zeile 1:
In diesem MOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema Personenbeschreibung im Deutschunterricht der 6. Klasse. Wir werden verschiedene Aspekte der Personenbeschreibung betrachten, wie zum Beispiel die äußeren Merkmale, Charaktereigenschaften und die Funktion der Personenbeschreibung in Texten.


{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=tDO8ecNagew | 350 | center}}
{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=tDO8ecNagew | 350 | center}}


{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=WsAm2_HD2-8 | 350 | center}}
{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=WsAm2_HD2-8 | 350 | center}}
In diesem MOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema Personenbeschreibung im Deutschunterricht der 6. Klasse. Wir werden verschiedene Aspekte der Personenbeschreibung betrachten, wie zum Beispiel die äußeren Merkmale, Charaktereigenschaften und die Funktion der Personenbeschreibung in Texten.





Version vom 23. Juli 2023, 20:36 Uhr

In diesem MOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema Personenbeschreibung im Deutschunterricht der 6. Klasse. Wir werden verschiedene Aspekte der Personenbeschreibung betrachten, wie zum Beispiel die äußeren Merkmale, Charaktereigenschaften und die Funktion der Personenbeschreibung in Texten.




Einführung in die Personenbeschreibung

Eine Personenbeschreibung ist eine schriftliche Darstellung einer Person, die sowohl ihr äußeres Erscheinungsbild als auch ihre Charaktereigenschaften und Verhaltensweisen umfasst. Sie kann in verschiedenen Textsorten vorkommen, wie zum Beispiel in Erzählungen, Biografien oder Sachtexten. Eine Personenbeschreibung ist besonders nützlich, um sich ein Bild von einer Person zu machen oder um die Handlung in einer Geschichte besser zu verstehen.

Äußere Merkmale einer Person beschreiben

Bei der Beschreibung der äußeren Merkmale einer Person geht es um ihre körperlichen Eigenschaften. Dazu gehören zum Beispiel:

  • Größe und Statur
  • Haarfarbe und Frisur
  • Gesichtsform und Gesichtszüge
  • Kleidung und Accessoires
  • Besondere Merkmale, wie Narben, Tätowierungen oder Muttermale

Charaktereigenschaften und Verhaltensweisen beschreiben

Neben den äußeren Merkmalen sind auch die Charaktereigenschaften und Verhaltensweisen einer Person wichtig für eine Personenbeschreibung. Hierbei geht es darum, die Persönlichkeit der Person darzustellen und zu beschreiben, wie sie sich in bestimmten Situationen verhält. Beispiele für Charaktereigenschaften sind:

  1. Freundlichkeit
  2. Ehrlichkeit
  3. Selbstbewusstsein
  4. Schüchternheit
  5. Hilfsbereitschaft


Äußerliche Eigenschaften

Größe und Körperbau

Äußerliche Eigenschaften einer Person umfassen die Größe und den Körperbau. Beispiele für Größenangaben sind:

  1. klein
  2. mittelgroß
  3. groß

Beispiele für Körperbau sind:

  1. schlank
  2. muskulös
  3. korpulent

Gesichtszüge und Haut

Weitere äußerliche Merkmale beziehen sich auf das Gesicht und die Haut einer Person. Dazu zählen:

  1. Gesichtsform (Oval, rund, eckig)
  2. Hautfarbe und Hautbeschaffenheit
  3. Augenfarbe und -form
  4. Nasenform
  5. Lippenform
  6. Kinnform
  7. Stirnform

Haare und Frisur

Die Haare und Frisur einer Person können ebenfalls beschrieben werden:

  1. Haarfarbe
  2. Haarlänge
  3. Haarstruktur (glatt, lockig, gewellt)
  4. Frisur (Pony, Dutt, Zopf)

Kleidung und Accessoires

Die Kleidung und Accessoires einer Person sind weitere äußerliche Merkmale:

  1. Art der Kleidung (z.B. Jeans, Rock, Pullover)
  2. Farbe der Kleidung
  3. Schuhe
  4. Schmuck
  5. Taschen
  6. Brillen

Innerliche Eigenschaften

Innerliche Eigenschaften beziehen sich auf den Charakter und die Persönlichkeit einer Person. Dazu zählen:

  1. Stimmung (z.B. fröhlich, traurig, wütend)
  2. Temperament (ruhig, lebhaft, cholerisch)
  3. Interessen und Hobbys
  4. Werte und Überzeugungen
  5. Soziale Beziehungen

Aufbau einer Personenbeschreibung

Eine Personenbeschreibung sollte in der Regel folgenden Aufbau haben:

Einleitung

In der Einleitung wird die Person kurz vorgestellt und der Grund für die Personenbeschreibung genannt.

Hauptteil

Im Hauptteil werden die äußerlichen und innerlichen Eigenschaften der Person detailliert beschrieben. Dabei sollte man eine logische Reihenfolge einhalten, z.B. von oben nach unten (Haare, Gesicht, Körper, Kleidung) und dann auf die innerlichen Eigenschaften eingehen.

Schluss

Im Schlussteil kann ein persönlicher Eindruck oder eine Bewertung der Person abgegeben werden.

Übungen zur Personenbeschreibung

Textanalyse

Analysiere einen literarischen Text und finde heraus, wie die Personen darin beschrieben werden. Achte auf äußerliche und innerliche Merkmale.

Eigene Personenbeschreibung

Erstelle eine detaillierte Personenbeschreibung für eine fiktive oder reale Person. Achte darauf, sowohl äußerliche als auch innerliche Merkmale zu beschreiben.

Kreuzworträtsel

Haarstruktur Wie nennt man Haare, die nicht glatt oder lockig sind?
Temperament Welches Wort beschreibt eine ruhige und gelassene Person?
Gesichtsform Welche Gesichtsform ist das Gegenteil von rund?
Augenfarbe Welche Farbe haben die Augen von Menschen mit der seltensten Augenfarbe?
Körperbau Wie nennt man eine kräftig gebaute Person?




Offene Aufgaben

  1. Schreibe eine Personenbeschreibung für eine historische Figur deiner Wahl (LEICHT)
  2. Beschreibe eine Person aus deinem Umfeld und erstelle ein passendes Porträt (STANDARD)
  3. Erfinde eine fiktive Person und schreibe eine Kurzgeschichte, in der die Personenbeschreibung eine zentrale Rolle spielt (SCHWER)

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Teil der Personenbeschreibung enthält eine kurze Vorstellung der Person und den Grund für die Beschreibung? (Einleitung) (!Hauptteil) (!Schlussteil) (!Äußerliche Eigenschaften)

Was gehört zu den innerlichen Eigenschaften einer Person? (Interessen und Hobbys) (!Haarfarbe) (!Kleidung) (!Gesichtsform)

Welche Reihenfolge sollte man bei der Beschreibung der äußerlichen Eigenschaften einhalten? (Von oben nach unten) (!Von unten nach oben) (!Von links nach rechts) (!In zufälliger Reihenfolge)

Welches Temperament beschreibt eine ruhige und gelassene Person? (Ruhig) (!Lebhaft) (!Cholerisch) (!Wütend)

Wie nennt man Haare, die nicht glatt oder lockig sind? (Gewellt) (!Kraus) (!Strähnig) (!Stumpf)




Memory

Oval Gesichtsform
Gewellt Haarstruktur
Ruhig Temperament
Augenfarbe Grüne
Korpulent Körperbau




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Personenbeschreibung besteht aus einer

, einem

und einem

. Im Hauptteil werden zuerst die

Eigenschaften der Person beschrieben, bevor man auf die

Eigenschaften eingeht. Bei der Beschreibung der äußerlichen Eigenschaften sollte man eine logische

einhalten.


Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Personenbeschreibung ist eine schriftliche Darstellung einer Person, die sowohl ihr

als auch ihre

und Verhaltensweisen umfasst. Sie kann in verschiedenen

vorkommen, wie zum Beispiel in Erzählungen, Biografien oder Sachtexten. Eine Personenbeschreibung ist besonders nützlich, um sich ein Bild von einer Person zu machen oder um die

in einer Geschichte besser zu verstehen.



LearningApp





Kreuzworträtsel

Haarfarbe Welche Eigenschaft beschreibt die Farbe der Frisur einer Person?
Statur Wie nennt man die körperliche Beschaffenheit einer Person in Bezug auf Größe und Form?
Narben Welches besondere Merkmal kann auf eine Verletzung in der Vergangenheit hinweisen?
Charakter Welcher Begriff bezeichnet die Gesamtheit der Eigenschaften, die eine Person ausmachen?
Biografie In welcher Textsorte wird das Leben einer Person beschrieben?
Kleidung Wie nennt man die Artikel, die eine Person trägt, um ihren Körper zu bedecken?
Mimik Welcher Begriff beschreibt die Ausdrucksbewegungen des Gesichts?
Gestik Wie nennt man die Körpersprache, die sich auf die Bewegungen der Arme und Hände bezieht?





Memory

Äußere Merkm ale Äußerliche Eigenschaften einer Person
Charaktereigenschaften Persönlichkeitsmerkmale einer Person
Biografie Textsorte, die das Leben einer Person beschreibt
Mimik Ausdrucksbewegungen des Gesichts
Gestik Körpersprache bezogen auf Arme und Hände


Offene Aufgaben

  1. Wähle eine bekannte Person aus Geschichte, Literatur oder dem aktuellen Zeitgeschehen und verfasse eine Personenbeschreibung.
  2. Erstelle eine Mindmap, die alle wichtigen Aspekte einer Personenbeschreibung zeigt.
  3. Vergleiche die Personenbeschreibungen von zwei Figuren aus einem Buch oder Film und erläutere, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede sie aufweisen.
  4. Schreibe eine Personenbeschreibung über dich selbst und überlege, welche Aspekte du besonders hervorheben möchtest.
  5. Entwickle eine fiktive Figur und verfasse eine ausführliche Personenbeschreibung, die sowohl äußere Merkmale als auch Charaktereigenschaften und Verhaltensweisen umfasst.
  6. Analysiere eine Personenbeschreibung aus einer literarischen Quelle und erläutere, welche Funktion sie im Text hat.
  7. Setze dich in die Rolle eines Detektivs und erstelle eine Personenbeschreibung von einem Verdächtigen basierend auf Zeugenaussagen.
  8. Erstelle ein Rollenspiel oder eine Dialogübung, in der Schülerinnen und Schüler Personenbeschreibungen mündlich austauschen und diskutieren.
  9. Verfasse eine Personenbeschreibung in Form eines Gedichts oder einer Kurzgeschichte.
  10. Erstelle eine Liste mit verschiedenen Charaktereigenschaften und Verhaltensweisen, die in Personenbeschreibungen verwendet werden können.


Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Information gehört NICHT in eine Personenbeschreibung? (Adresse) (!Haarfarbe) (!Kleidung) (!Charaktereigenschaft)

In welcher Textsorte wird das Leben einer Person beschrieben? (Biografie) (!Erzählung) (!Reportage) (!Anleitung)

Welcher Begriff bezeichnet die Gesamtheit der Eigenschaften, die eine Person ausmachen? (Charakter) (!Mimik) (!Gestik) (!Statur)

Wie nennt man die körperliche Beschaffenheit einer Person in Bezug auf Größe und Form? (Statur) (!Haarfarbe) (!Gesichtsform) (!Kleidung)

Welcher Begriff beschreibt die Ausdrucksbewegungen des Gesichts? (Mimik) (!Gestik) (!Statur) (!Kleidung)

Welche Eigenschaft beschreibt die Farbe der Haare einer Person? (Haarfarbe) (!Statur) (!Mimik) (!Gestik)

Welches besondere Merkmal kann auf eine Verletzung in der Vergangenheit hinweisen? (Narben) (!Tätowierungen) (!Muttermale) (!Frisur)

Wie nennt man die Körpersprache, die sich auf die Bewegungen der Arme und Hände bezieht? (Gestik) (!Mimik) (!Statur) (!Kleidung)




Wiki-Info

Diskussion - Teilen - Bewerten

Teilen





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.