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{{o}} Recherchiere und verfasse einen kurzen Text über die Bedeutung der Meinungsfreiheit in einer demokratischen Gesellschaft.
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{{o}} Führe ein Interview mit einer Person durch, die in der Bürgerrechtsbewegung aktiv ist, und berichte darüber.
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{{o}} Gestalte ein Plakat, das für die Gleichberechtigung aller Menschen wirbt, und erläutere deine Designentscheidungen.
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{{o}} Erstelle ein Video, in dem du die Geschichte der Bürgerrechtsbewegung in den USA zusammenfasst.
{{o}} Erstelle ein Video, in dem du die Geschichte der Bürgerrechtsbewegung in den USA zusammenfasst.
{{o}} Schreibe einen Aufsatz über die Bedeutung der Bürgerrechte für das Funktionieren einer demokratischen Gesellschaft.
{{o}} Schreibe einen Aufsatz über die Bedeutung der Bürgerrechte für das Funktionieren einer demokratischen Gesellschaft.
{{o}} Führe eine Umfrage unter deinen Mitschülern durch, um ihre Meinungen zu aktuellen bürgerrechtlichen Themen zu erfahren, und präsentiere die Ergebnisse.
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=== Schwer ===
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{{o}} Entwickle eine Kampagne zur Sensibilisierung für die Rechte von Geflüchteten und setze sie in deiner Schule oder Gemeinde um.
{{o}} Entwickle eine Kampagne zur Sensibilisierung für die Rechte von Geflüchteten und setze sie in deiner Schule oder Gemeinde um.
{{o}} Organisiere eine Podiumsdiskussion mit Experten und Expertinnen zum Thema Bürgerrechte und lade Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen ein, daran teilzunehmen.
{{o}} Organisiere eine Podiumsdiskussion mit Experten und Expertinnen zum Thema Bürgerrechte und lade Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen ein, daran teilzunehmen.
{{o}} Erstelle ein interaktives Online-Spiel, das die Teilnehmer über die Geschichte der Bürgerrechtsbewegung informiert und ihr Wissen testet.
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Die Bürgerrechtsbewegung entstand im {19. und 20. Jahrhundert}. Sie setzt sich für die Anerkennung und Ausweitung der {Bürgerrechte} ein. In den USA führte die Bürgerrechtsbewegung zu bedeutenden gesetzlichen Veränderungen, wie dem {Civil Rights Act von 1964} und dem {Voting Rights Act von 1965}. Die Grundrechte sind von grundlegender Bedeutung für eine demokratische Gesellschaft und schützen die individuellen {Meinungsfreiheit}, {Versammlungsfreiheit}, {Religionsfreiheit}, das Recht auf Gleichbehandlung vor dem Gesetz und das Recht auf {Privatsphäre}.
Die Bürgerrechtsbewegung entstand im 19. und 20. Jahrhundert. Sie setzt sich für die Anerkennung und Ausweitung der { Bürgerrechte } ein. In den USA führte die Bürgerrechtsbewegung zu bedeutenden gesetzlichen Veränderungen, wie dem { Civil Rights } Act von 1964 und dem {Voting Rights Act von 1965}. Die Grundrechte sind von grundlegender Bedeutung für eine demokratische Gesellschaft und schützen die individuellen { Meinungsfreiheit }, Versammlungsfreiheit, Religionsfreiheit, das Recht auf Gleichbehandlung vor dem Gesetz und das Recht auf { Privatsphäre }.


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= OERs zum Thema =
= OERs zum Thema =
Externer Text als iFrame:


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Verknüpfe das Thema mit einer zum Thema passenden Kategorie eines oder mehrerer Schulfächer in diesem Stil:
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[[Kategorie:Geschichte]]
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[[Kategorie:Ethik]]
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[[Kategorie:Sozialkunde]]
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Aktuelle Version vom 31. Juli 2023, 12:05 Uhr

Die Bürgerrechte sind grundlegende Rechte und Freiheiten, die allen Bürgern eines Staates zustehen. Sie sind in vielen Verfassungen und Menschenrechtsdokumenten verankert und dienen dem Schutz und der Sicherung der individuellen Würde und Freiheit jedes Einzelnen. Die Bürgerrechte sind ein essenzieller Bestandteil einer demokratischen Gesellschaft und gewährleisten gleiche Rechte und Chancen für alle Bürger, unabhängig von Geschlecht, Rasse, Religion oder sozialem Status.

Geschichte der Bürgerrechtsbewegung

Die Entstehung der Bürgerrechtsbewegung

Die Bürgerrechtsbewegung entstand im 19. und 20. Jahrhundert als Reaktion auf soziale Ungerechtigkeiten und Diskriminierung. In vielen Ländern kämpften Aktivisten und Aktivistinnen für die Anerkennung und Ausweitung der Bürgerrechte, insbesondere für benachteiligte Gruppen wie Frauen, ethnische Minderheiten und Menschen mit Behinderungen.

Die Bürgerrechtsbewegung in den USA

Die Bürgerrechtsbewegung in den USA hatte eine bedeutende Rolle in der Geschichte des Landes. Insbesondere in den 1950er und 1960er Jahren führte sie zu bedeutenden gesetzlichen Veränderungen, die die Rassentrennung und die Diskriminierung von Afroamerikanern beendeten. Prominente Aktivisten wie Martin Luther King Jr. setzten sich friedlich für die Gleichberechtigung ein und erzielten wichtige Erfolge, wie das Civil Rights Act von 1964 und das Voting Rights Act von 1965.

Bürgerrechte in der Verfassung

Die meisten Verfassungen enthalten eine Charta der Grundrechte, die die Bürgerrechte festlegt. Diese Charta garantiert in der Regel Rechte wie die Meinungsfreiheit, Versammlungsfreiheit, Religionsfreiheit, das Recht auf Gleichbehandlung vor dem Gesetz und das Recht auf Privatsphäre.

Die Bedeutung der Grundrechte

Die Grundrechte sind von grundlegender Bedeutung für die Funktionsweise einer demokratischen Gesellschaft. Sie schützen die individuellen Freiheiten und ermöglichen es den Bürgern, ihre Meinungen frei zu äußern, ihre Religion auszuüben und ihre Interessen friedlich zu vertreten. Die Grundrechte sind universell und gelten für alle Menschen, unabhängig von ihrer Staatsangehörigkeit oder ihrem Aufenthaltsstatus.

Bürgerrechtsbewegungen heute

Trotz der Fortschritte in der Anerkennung und Sicherung der Bürgerrechte gibt es auch heute noch Herausforderungen und Ungerechtigkeiten. Bürgerrechtsbewegungen setzen sich weiterhin für die Stärkung und Erweiterung der Bürgerrechte ein, insbesondere in Bezug auf Themen wie Gleichberechtigung der Geschlechter, LGBTQ+-Rechte, Minderheitenschutz und Menschenrechte.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherchiere und verfasse einen kurzen Text über die Bedeutung der Meinungsfreiheit in einer demokratischen Gesellschaft.
  2. Führe ein Interview mit einer Person durch, die in der Bürgerrechtsbewegung aktiv ist, und berichte darüber.
  3. Gestalte ein Plakat, das für die Gleichberechtigung aller Menschen wirbt, und erläutere deine Designentscheidungen.

Standard

  1. Erstelle ein Video, in dem du die Geschichte der Bürgerrechtsbewegung in den USA zusammenfasst.
  2. Schreibe einen Aufsatz über die Bedeutung der Bürgerrechte für das Funktionieren einer demokratischen Gesellschaft.
  3. Führe eine Umfrage unter deinen Mitschülern durch, um ihre Meinungen zu aktuellen bürgerrechtlichen Themen zu erfahren, und präsentiere die Ergebnisse.

Schwer

  1. Entwickle eine Kampagne zur Sensibilisierung für die Rechte von Geflüchteten und setze sie in deiner Schule oder Gemeinde um.
  2. Organisiere eine Podiumsdiskussion mit Experten und Expertinnen zum Thema Bürgerrechte und lade Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen ein, daran teilzunehmen.
  3. Erstelle ein interaktives Online-Spiel, das die Teilnehmer über die Geschichte der Bürgerrechtsbewegung informiert und ihr Wissen testet.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Gestalte ein Kreuzworträtsel zum Thema mit folgendem Aufbau:

Michelangelo Wer malte die Decke der Sixtinischen Kapelle?
Gleichberechtigung Welches Prinzip liegt den Bürgerrechten zugrunde?
Civil Rights Act Welches Gesetz von 1964 beendete die Rassentrennung in den USA?
Menschenrechte Universell geltende Rechte für alle Menschen
Meinungsfreiheit Welches Recht erlaubt es den Menschen, ihre Meinungen frei zu äußern?
Martin Luther King Jr. Bekannter Aktivist der US-amerikanischen Bürgerrechtsbewegung
Grundrechte Welcher Teil der Verfassung garantiert die Bürgerrechte?
Diskriminierung Was bekämpft die Bürgerrechtsbewegung?




...

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Recht schützt die individuellen Freiheiten und ermöglicht es den Bürgern, ihre Meinungen frei zu äußern? (Meinungsfreiheit) (!Versammlungsfreiheit) (!Religionsfreiheit) (!Recht auf Privatsphäre)

Wann entstand die Bürgerrechtsbewegung in den USA? (19. und 20. Jahrhundert) (!16. Jahrhundert) (!18. Jahrhundert) (!21. Jahrhundert)

Wer setzte sich friedlich für die Gleichberechtigung in den USA ein? (Martin Luther King Jr.) (!Abraham Lincoln) (!George Washington) (!Barack Obama)

Welches Gesetz von 1964 beendete die Rassentrennung in den USA? (Civil Rights Act) (!Voting Rights Act) (!Emancipation Proclamation) (!Declaration of Independence)




Memory

Erstelle ein Memory-Spiel mit passenden Paaren für dieses Thema.

Meinungsfreiheit Grundrecht
Bürgerrechtsbewegung Kampf für Gleichberechtigung
Gleichberechtigung Prinzip der Bürgerrechte
Menschenrechte Universell geltende Rechte
Martin Luther King Jr. Bekannter Aktivist




LearningApps

Ergänze ein LearningApp-iFrame: Schreibe statt "Bürgerrechte" das Thema.

Lückentext

Erstelle einen ausführlichen, langen Lückentext, der die wesentlichsten Punkte des Text-Inputs abfragt.

Vervollständige den Text.

Die Bürgerrechtsbewegung entstand im 19. und 20. Jahrhundert. Sie setzt sich für die Anerkennung und Ausweitung der

ein. In den USA führte die Bürgerrechtsbewegung zu bedeutenden gesetzlichen Veränderungen, wie dem

Act von 1964 und dem {Voting Rights Act von 1965}. Die Grundrechte sind von grundlegender Bedeutung für eine demokratische Gesellschaft und schützen die individuellen

, Versammlungsfreiheit, Religionsfreiheit, das Recht auf Gleichbehandlung vor dem Gesetz und das Recht auf

.


OERs zum Thema

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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