Glanz (Diskussion | Beiträge)
Die Seite wurde neu angelegt: „ {| align=center {{:D-Tab}} '''Schlaglöcher''' {{o}} Rissbildung {{o}} Frost-Tau-Wechsel {{o}} Instandhaltung |} = Wie entsteht ein Schlagloch? = Ein Schlagloch ist eine Vertiefung in der Fahrbahn, die besonders auf Straßen vorkommt, die stark befahren oder witterungsbedingt belastet sind. Die Entstehung von Schlaglöchern ist ein mehrstufiger Prozess: == 1. Witterungseinflüsse == Straße…“
 
Glanz (Diskussion | Beiträge)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
Zeile 1: Zeile 1:


{{:MOOCit - Oben}}
[[Datei:So entsteht ein Schlagloch.webm|350px|center]]


{| align=center
{| align=center

Aktuelle Version vom 30. April 2024, 08:16 Uhr



So entsteht ein Schlagloch


Wie entsteht ein Schlagloch?

Ein Schlagloch ist eine Vertiefung in der Fahrbahn, die besonders auf Straßen vorkommt, die stark befahren oder witterungsbedingt belastet sind. Die Entstehung von Schlaglöchern ist ein mehrstufiger Prozess:

1. Witterungseinflüsse

Straßenbeläge sind ständig Witterungseinflüssen wie Regen, Frost und Hitze ausgesetzt. Bei Regen kann das Wasser in kleine Risse oder Spalten eindringen. Wenn die Temperaturen sinken, gefriert das Wasser in den Rissen und dehnt sich aus, was dazu führt, dass der Asphalt aufbricht.

2. Mechanische Belastung

Zusätzlich wirken mechanische Belastungen durch den Straßenverkehr auf die Fahrbahn. Schweres Fahrzeugaufkommen und konstantes Bremsen und Beschleunigen belasten die Straßenbeläge und begünstigen die Entstehung von Rissen.

3. Rissausbreitung

Sobald erste Risse und Brüche im Asphalt entstehen, breiten sie sich mit jeder erneuten Belastung weiter aus. Durch regelmäßige Belastung, Wasser und Frost nehmen die Risse an Umfang zu und die Fahrbahn wird zunehmend instabil.

4. Materialverlust

Durch die Ausdehnung der Risse und Brüche lösen sich schließlich kleine Stücke des Straßenbelags. Diese kleinen Stücke werden mit der Zeit größer und der Asphalt löst sich weiter auf. Die Vertiefungen, die dadurch entstehen, werden zu Schlaglöchern.

5. Erkennung und Reparatur

Schlaglöcher sind für die Verkehrssicherheit ein erhebliches Problem. Aus diesem Grund gibt es Straßenerhaltungsdienste, die Straßen regelmäßig überwachen und Schlaglöcher ausbessern. Für die Reparatur werden die Schlaglöcher aufgefüllt und der Bereich neu asphaltiert.

Die Bildung von Schlaglöchern zeigt, wie wichtig die kontinuierliche Pflege und Instandhaltung von Straßen ist. Indem Risse und kleinere Schäden frühzeitig erkannt und repariert werden, kann die Entstehung von Schlaglöchern reduziert werden.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine der Hauptursachen für die Entstehung von Schlaglöchern? (Regen, der in den Asphalt eindringt) (!Schwerer Schneefall) (!Übermäßige Hitze) (!Vandalismus)



Memory

Frost Gefrieren von Wasser in Rissen
Rissbildung Aufbrechen des Asphalts
Materialverlust Straßenbelag löst sich auf
Instandhaltung Regelmäßige Überwachung
Schlagloch Vertiefung in der Fahrbahn



Kreuzworträtsel

Rissbildung Was ist die Vorstufe zur Entstehung eines Schlaglochs?
Frost Welche Witterung führt zur Ausdehnung von Rissen?
Asphalt Welches Material wird häufig zur Straßenoberfläche verwendet?
Materialverlust Welcher Prozess führt zur Vertiefung in der Straße?
Wartung Wie nennt man die regelmäßige Kontrolle der Straßen?



Offene Aufgaben

Leicht

  1. Risse: Erstelle eine Präsentation über die Ursachen und Auswirkungen von Rissen im Straßenbelag.
  2. Instandhaltung: Beschreibe, wie Straßeninstandhaltung zur Schlaglochprävention beiträgt.
  3. Witterungseinflüsse: Erläutere, wie die verschiedenen Wetterbedingungen die Straßenbeläge beeinflussen.

Standard

  1. Mechanische Belastung: Untersuche, wie Verkehrsdichte und Fahrzeugtyp die Entstehung von Schlaglöchern beeinflussen.
  2. Reparatur: Entwickle einen Plan zur effektiven Schlaglochreparatur in einer Großstadt.
  3. Frost-Tau-Wechsel: Analysiere, wie häufige Temperaturänderungen zu Schäden an Straßen beitragen.

Schwer

  1. Schlaglochbildung: Erforsche und diskutiere, wie verschiedene Länder mit Schlaglochbildung umgehen.
  2. Nachhaltigkeit: Überlege, wie nachhaltigere Straßenbeläge zur Prävention von Schlaglöchern beitragen können.
  3. Kosten: Vergleiche die Kosten von Schlaglochreparaturen und vorbeugender Instandhaltung.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Lernkontrolle

  1. Frost-Tau-Wechsel: Wie tragen Frost-Tau-Wechsel zur Schlaglochbildung bei?
  2. Instandhaltung: Warum ist eine regelmäßige Straßeninstandhaltung wichtig?
  3. Mechanische Belastung: Inwiefern trägt Verkehrsdichte zur Rissbildung bei?
  4. Reparatur: Wie wird ein Schlagloch repariert?
  5. Materialverlust: Wie beeinflusst Materialverlust die Fahrbahnbeschaffenheit?

Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












YouTube Music: THE MONKEY DANCE


Spotify: THE MONKEY DANCE


Apple Music: THE MONKEY DANCE

Amazon Music: THE MONKEY DANCE



The Monkey Dance SpreadShirtShop




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)











Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.