Märchenzahlen



Bekannte Märchenzahlen und ihre Bedeutung

1: Die Einzigartigkeit

  • Symbolik: Steht für Einzigartigkeit, Individualität oder den Beginn einer Reise.
  • Beispiele:
    • Der Held ist oft ein Einzelkind oder das jüngste von drei Geschwistern (z. B. „Hans im Glück“).
    • Es gibt eine einzige magische Lösung oder ein Ziel.

2: Dualität und Gegensätze

  • Symbolik: Repräsentiert Gegensätze wie Gut und Böse, Hell und Dunkel.
  • Beispiele:
    • Zwei Schwestern oder Brüder mit unterschiedlichen Charakterzügen (z. B. „Schneeweißchen und Rosenrot“).
    • Zwei Welten: die reale und die magische.

3: Die magische Dreiheit

  • Symbolik: Die Zahl 3 ist in vielen Kulturen heilig und steht für Vollständigkeit und Magie.
  • Beispiele:
    • Drei Aufgaben oder Prüfungen (z. B. „Die goldene Gans“).
    • Drei Wünsche (z. B. „Der Fischer und seine Frau“).
    • Drei Brüder oder Schwestern (z. B. „Die drei Federn“).
    • Drei Nächte oder Tage dauern Abenteuer oder Prüfungen.

4: Stabilität und Ordnung

  • Symbolik: Die Zahl 4 steht für Struktur, da sie mit den vier Elementen (Erde, Wasser, Feuer, Luft) und Himmelsrichtungen verbunden ist.
  • Beispiele:
    • Vier Tiere in „Die Bremer Stadtmusikanten“.
    • Vier Jahreszeiten symbolisieren Zeit und Veränderung.

5: Freiheit und Abenteuer

  • Symbolik: Diese Zahl wird seltener verwendet, kann aber für Veränderung oder Reise stehen.
  • Beispiele:
    • Fünf Finger, die Handlungsfähigkeit symbolisieren.
    • „Fünf Freunde“ als Motiv in anderen Geschichten.

7: Perfektion und Magie

  • Symbolik: Die Zahl 7 gilt als besonders magisch und symbolisiert Vollkommenheit und Geheimnis.
  • Beispiele:
    • Sieben Zwerge in „Schneewittchen“.
    • Sieben Jahre dauert ein Fluch (z. B. „Der Eisenofen“).
    • Sieben Raben oder Brüder, die verwandelt werden (z. B. „Die sieben Raben“).

9: Mystik und Grenzen

  • Symbolik: Steht oft für etwas, das schwer zu erreichen ist, oder symbolisiert etwas Mystisches.
  • Beispiele:
    • Neun Königreiche oder Länder.
    • Neun Jahre dauert eine besondere Phase (z. B. Prüfungen oder Warten).

10: Vollständigkeit

  • Symbolik: Die Zahl 10 repräsentiert Vollständigkeit und Endgültigkeit.
  • Beispiele:
    • Selten explizit erwähnt, aber in Märchen mit einer größeren Struktur zu finden.

12: Ordnung und Vollkommenheit

  • Symbolik: Steht für Vollkommenheit, häufig durch die Verbindung mit den zwölf Monaten, Sternzeichen oder Aposteln.
  • Beispiele:
    • Zwölf Brüder in „Die zwölf Brüder“.
    • Zwölf Feen in „Dornröschen“.
    • Zwölf Nächte oder Jahre in magischen Zeiträumen.

13: Unglück oder Ausnahme

  • Symbolik: Die Zahl 13 hat oft einen negativen oder außergewöhnlichen Charakter.
  • Beispiele:
    • Die 13. Fee in „Dornröschen“, die den Fluch ausspricht.

Andere Zahlen

  • 40: Oft in Märchen aus dem Orient (z. B. „Ali Baba und die 40 Räuber“).
  • 100: Symbolisiert große Zeiträume oder Zahlenmengen (z. B. „100 Jahre Schlaf“ in „Dornröschen“).
  • 1000: Steht für das Unermessliche (z. B. „1001 Nacht“).

Warum diese Zahlen?

Märchenzahlen haben oft religiöse, kulturelle oder symbolische Ursprünge. Sie erleichtern das Erzählen, da sie leicht zu merken und universell verständlich sind.












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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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