Diskussion:Rechtschreibung

Rechtschreibung Groß- und Kleinschreibung Namen und Eigennamen Laute und Buchstaben Schwingen Silben Getrennt- und Zusammenschreibung das oder dass? Dehnungs-h Vokallängen Doppelkonsonanten Fremdwörter Fachbegriffe Konsonantenverdoppelung Umlautveränderung Vokalverlängerung Wortstamm beibehalten Präfixe und Suffixe hinzufügen Veränderung der Wortart Rechtschreibstrategien Silbentrennung Groß- und Kleinschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Zeichensetzung Verwendung von Doppelkonsonanten Umlaute und ä, ö, ü s, ss, ß Verlängern und Ableiten Wortfamilien und Wortfelder Lautgetreue Schreibung Silbenschreibung Ableitung Merksätze und Regeln Wortfamilien Morpheme Groß- und Kleinschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Zeichensetzung Fremdwörter Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken

Rechtschreibung Adjektive mit -ig und -lich b, p /d, t/ g, k im Endlaut Doppelkonsonanten Doppelte Vokale Ein Arbeitsblatt und ein Rätsel Fachbegriffe Fremdwörter Getrennt- und Zusammenschreibung Groß- und Kleinschreibung Laute und Buchstaben Mitlautverdoppelung Morpheme Namen und Eigennamen Selbstlaute erkennen und hören. Lange/kurze Vokale. Silben Übungen zu Umlauten Vokale und Umlaute Vokallängen Vorsilbe "ver" und "vor" Wörter mit Qu, qu Wörter mit V, v Wörter mit V oder f Wörter mit ä oder e Wörter mit äu oder eu Wörter mit ie Wörter mit k oder ck Wörter mit ng oder nk Wörter mit s, ss oder ß Wörter mit x oder y weitere Lernstationen "wider" und "wieder" richtig schreiben z oder tz das oder dass? einige Kommaregeln Verben und Adjektive Rechtschreibregeln, auch schwierige Fälle Ableiten Präfixe und Suffixe hinzufügen Veränderung der Wortart Wortstamm beibehalten Verlängern Konsonantenverdoppelung Umlautveränderung Vokalverlängerung Dehnungs-h Trennen am Zeilenende Rechtschreibstrategien Ableitung Fremdwörter Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken Getrennt- und Zusammenschreibung Groß- und Kleinschreibung Lautgetreue Schreibung Merksätze und Regeln Silbenschreibung Silbentrennung Umlaute und ä, ö, ü Verlängern und Ableiten Verwendung von Doppelkonsonanten Wortfamilien und Wortfelder Zeichensetzung s, ss, ß

Zeichensetzung Klasse 1-4: Satzzeichen, Kommas bei Aufzählungen Klasse 5-10: Kommas bei Nebensätzen, Doppelpunkt, Anführungszeichen Klasse 11-13: Semikolon, Gedankenstrich, Klammern

Ausdruck und Sprache in einem Aufsatz Klasse 1-4: Wortwahl, Bildliche Ausdrücke Klasse 5-10: Stil, Fachsprache, Synonyme, Redewendungen Klasse 11-13: Präzisere Wortwahl, Variierender Satzbau, Rhetorische Figuren

Aufbau eines Aufsatzes Klasse 1-4: Einleitung, Hauptteil, Schluss Klasse 5-10: Strukturierung von Einleitung, Hauptteil und Schluss, Argumentation, Textsortenbezogene Gliederung Klasse 11-13: Thesenformulierung, Argumentationsstruktur, Textanalyse, Wissenschaftlicher Aufbau

Inhalt eines Aufsatzes Klasse 1-4: Ideenentwicklung, Themenbezogenheit Klasse 5-10: Kritische Auseinandersetzung, Belegführung, Perspektivenwechsel Klasse 11-13: Interpretation, Literaturanalyse, Kontextualisierung, Positionierung

Aufsatzarten Klasse 1-4: Erzählung, Bericht, Beschreibung, Brief Klasse 5-10: Erörterung, Sachtextanalyse, Personenbeschreibung, Gedichtinterpretation, Tagebucheintrag, Dialog Klasse 11-13: Textanalyse, Literarische Analyse, Vergleichende Analyse, Facharbeit, Rezension, Stellungnahme, Debattenbeitrag, Kurzgeschichtenanalyse, Dramenanalyse, Romananalyse

Grammatik Klasse 1-4: Nomen, Verben, Adjektive, Personalpronomen, Pluralbildung, Zeitformen Klasse 5-10: Genus, Kasus, Konjunktionen, Präpositionen, Reflexivpronomen, Relativsätze, Aktiv und Passiv, Adjektivsteigerung Klasse 11-13: Konjunktiv, Indirekte Rede, Infinitiv mit "zu", Partizipialkonstruktionen