Verstehen - Kurze Äußerungen im Klassenzimmer verstehen, wenn sehr deutlich und langsam gesprochen wird - G - Kompetenzraster Englisch 5: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 26. Januar 2024, 19:36 Uhr

Verstehen - Kurze Äußerungen im Klassenzimmer verstehen, wenn sehr deutlich und langsam gesprochen wird - G - Kompetenzraster Englisch 5

Understanding - Comprehending Short Utterances in the Classroom When Spoken Very Clearly and Slowly - G - English Competency Framework Grade 5

Fundamental Skills in Listening Comprehension: Developing basic abilities to grasp spoken language, particularly in a controlled and supportive setting like the classroom.
Recognizing Clear and Slow Pronunciation: Ability to understand pronunciation and speaking pace tailored specifically for language beginners to ensure higher comprehensibility.
Understanding Everyday Expressions and Simple Sentences: Competency in capturing and interpreting frequently used expressions and simple sentences related to concrete needs or familiar topics.
Classroom Interaction: Ability to actively participate in the class, comprehend simple instructions, and respond appropriately to questions or directions from the teacher.
Competency Levels according to the Common European Framework of Reference for Languages: Placement of this specific listening comprehension skill within the framework of the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) to systematically measure and promote the development and progress of language proficiency.

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-'''[[Verstehen - Kurze Äußerungen im Klassenzimmer verstehen, wenn sehr deutlich und langsam gesprochen wird - G - Kompetenzraster Englisch 5]]'''
+'''[[Understanding - Comprehending Short Utterances in the Classroom When Spoken Very Clearly and Slowly - G - English Competency Framework Grade 5]]'''
-{{o}} [[Hörverstehen - Grundlegende Fähigkeiten|Grundlegende Fähigkeiten im Hörverstehen]]: Entwicklung der Basisfähigkeiten, um gesprochene Sprache zu erfassen, insbesondere in einem kontrollierten und unterstützenden Umfeld wie dem Klassenzimmer.
+{{o}} [[Listening Comprehension - Fundamental Skills|Fundamental Skills in Listening Comprehension]]: Developing basic abilities to grasp spoken language, particularly in a controlled and supportive setting like the classroom.
-{{o}} [[Deutliche und langsame Aussprache erkennen|Erkennung deutlicher und langsamer Aussprache]]: Fähigkeit, die Aussprache und Sprechgeschwindigkeit zu verstehen, die speziell auf Sprachanfänger zugeschnitten ist, um eine höhere Verständlichkeit zu gewährleisten.
+{{o}} [[Recognizing Clear and Slow Pronunciation|Recognizing Clear and Slow Pronunciation]]: Ability to understand pronunciation and speaking pace tailored specifically for language beginners to ensure higher comprehensibility.
-{{o}} [[Verständnis von alltäglichen Ausdrücken und einfachen Sätzen|Verständnis alltäglicher Ausdrücke und einfacher Sätze]]: Kompetenz im Erfassen und Interpretieren von häufig verwendeten Ausdrücken und einfachen Sätzen, die sich auf konkrete Bedürfnisse oder vertraute Themen beziehen.
+{{o}} [[Understanding of Everyday Expressions and Simple Sentences|Understanding Everyday Expressions and Simple Sentences]]: Competency in capturing and interpreting frequently used expressions and simple sentences related to concrete needs or familiar topics.
-{{o}} [[Interaktion im Klassenzimmer|Interaktion im Klassenzimmer]]: Fähigkeit, aktiv am Unterricht teilzunehmen, einfache Anweisungen zu verstehen und auf Fragen oder Anweisungen der Lehrkraft angemessen zu reagieren.
+{{o}} [[Classroom Interaction|Classroom Interaction]]: Ability to actively participate in the class, comprehend simple instructions, and respond appropriately to questions or directions from the teacher.
-{{o}} [[Kompetenzstufen - Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen|Kompetenzstufen nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen]]: Einordnung dieser spezifischen Hörverstehensfähigkeit innerhalb des Rahmenwerks des GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen), um die Entwicklung und den Fortschritt der Sprachkompetenz systematisch zu messen und zu fördern.
+{{o}} [[Competency Levels - Common European Framework of Reference for Languages|Competency Levels according to the Common European Framework of Reference for Languages]]: Placement of this specific listening comprehension skill within the framework of the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) to systematically measure and promote the development and progress of language proficiency.
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 {{:Englisch - Extro}}