Hundeschule: Unterschied zwischen den Versionen
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Die unten eingebetteten Videos sind aktuelle deutschsprachige YouTube-Beiträge zu zentralen Themen moderner Hundeschulen (Bindung, Welpenerziehung, Leinenführigkeit, Rückruf, Körpersprache, Medical Training u. a.). | |||
== Grundlagen und Bindung == | |||
[[Grundlagen und Bindung]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Grundlagen und Bindung - G|G}} Ich kann [[Grundlagen und Bindung - Meinen Hund im Alltag sicher und freundlich begleiten und einfache Hausregeln konsequent umsetzen - G - Kompetenzraster Hundeschule|meinen Hund im Alltag sicher und freundlich begleiten und einfache Hausregeln konsequent umsetzen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Grundlagen und Bindung - M|M}} Ich kann [[Grundlagen und Bindung - Die Bindung zu meinem Hund durch gemeinsame Aktivitäten, Rituale und belohnungsbasiertes Training gezielt stärken - M - Kompetenzraster Hundeschule|die Bindung zu meinem Hund durch gemeinsame Aktivitäten, Rituale und belohnungsbasiertes Training gezielt stärken]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Grundlagen und Bindung - E|E}} Ich kann [[Grundlagen und Bindung - Trainingsziele formulieren, Übungseinheiten planen und die Bindung zu meinem Hund systematisch beobachten und reflektieren - E - Kompetenzraster Hundeschule|Trainingsziele formulieren, Übungseinheiten planen und die Bindung zu meinem Hund systematisch beobachten und reflektieren]]. | |||
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== Welpen und Junghunde == | |||
[[Welpen und Junghunde]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Welpen und Junghunde - G|G}} Ich kann [[Welpen und Junghunde - Meinen Welpen an Halsband oder Geschirr, Leine und einfache Alltagssituationen gewöhnen und für ausreichend Ruhe sorgen - G - Kompetenzraster Hundeschule|meinen Welpen an Halsband oder Geschirr, Leine und einfache Alltagssituationen gewöhnen und für ausreichend Ruhe sorgen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Welpen und Junghunde - M|M}} Ich kann [[Welpen und Junghunde - Für meinen Welpen oder Junghund eine klare Tagesstruktur mit Füttern, Lösen, Spielen, Üben und Ruhephasen einhalten - M - Kompetenzraster Hundeschule|für meinen Welpen oder Junghund eine klare Tagesstruktur mit Füttern, Lösen, Spielen, Üben und Ruhephasen einhalten]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Welpen und Junghunde - E|E}} Ich kann [[Welpen und Junghunde - Entwicklungsphasen wie Sozialisierung und Pubertät erkennen und mein Training so anpassen, dass Überforderung und Angst vermieden werden - E - Kompetenzraster Hundeschule|Entwicklungsphasen wie Sozialisierung und Pubertät erkennen und mein Training so anpassen, dass Überforderung und Angst vermieden werden]]. | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=iWrrCNnsHBE | 300 | center}} | |||
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== Lernverhalten und Trainingsmethoden == | |||
[[Lernverhalten und Trainingsmethoden]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Lernverhalten und Trainingsmethoden - G|G}} Ich kann [[Lernverhalten und Trainingsmethoden - Einfache Signale wie SITZ und PLATZ freundlich und mit Futterbelohnung aufbauen - G - Kompetenzraster Hundeschule|einfache Signale wie SITZ und PLATZ freundlich und mit Futterbelohnung aufbauen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Lernverhalten und Trainingsmethoden - M|M}} Ich kann [[Lernverhalten und Trainingsmethoden - Positive Verstärkung bewusst nutzen, unerwünschtes Verhalten unterbrechen und Alternativverhalten aufbauen - M - Kompetenzraster Hundeschule|positive Verstärkung bewusst nutzen, unerwünschtes Verhalten unterbrechen und Alternativverhalten aufbauen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Lernverhalten und Trainingsmethoden - E|E}} Ich kann [[Lernverhalten und Trainingsmethoden - Trainingsschritte planen, Kriterien fein abstufen und moderne, gewaltfreie Trainingsmethoden begründen und erklären - E - Kompetenzraster Hundeschule|Trainingsschritte planen, Kriterien fein abstufen und moderne, gewaltfreie Trainingsmethoden begründen und erklären]]. | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=5rMCzxSleas | 300 | center}} | |||
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== Körpersprache und Stresssignale == | |||
[[Körpersprache und Stresssignale]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Körpersprache und Stresssignale - G|G}} Ich kann [[Körpersprache und Stresssignale - Einfache Signale der Hundekörpersprache wie Freude, Unsicherheit oder Angst erkennen - G - Kompetenzraster Hundeschule|einfache Signale der Hundekörpersprache wie Freude, Unsicherheit oder Angst erkennen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Körpersprache und Stresssignale - M|M}} Ich kann [[Körpersprache und Stresssignale - Stress- und Beschwichtigungssignale meines Hundes wahrnehmen und mein eigenes Verhalten entsprechend anpassen - M - Kompetenzraster Hundeschule|Stress- und Beschwichtigungssignale meines Hundes wahrnehmen und mein eigenes Verhalten entsprechend anpassen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Körpersprache und Stresssignale - E|E}} Ich kann [[Körpersprache und Stresssignale - Hundliche Körpersprache in Begegnungs- und Trainingssituationen analysieren und daraus Trainingsentscheidungen ableiten - E - Kompetenzraster Hundeschule|hundliche Körpersprache in Begegnungs- und Trainingssituationen analysieren und daraus Trainingsentscheidungen ableiten]]. | |||
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== Leinenführigkeit == | |||
[[Leinenführigkeit]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Leinenführigkeit - G|G}} Ich kann [[Leinenführigkeit - Meinen Hund an kurzer Leine einige Meter möglichst ohne starkes Ziehen führen - G - Kompetenzraster Hundeschule|meinen Hund an kurzer Leine einige Meter möglichst ohne starkes Ziehen führen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Leinenführigkeit - M|M}} Ich kann [[Leinenführigkeit - Richtungswechsel, Stehenbleiben und Belohnungen gezielt einsetzen, um Leinenführigkeit in verschiedenen Umgebungen zu üben - M - Kompetenzraster Hundeschule|Richtungswechsel, Stehenbleiben und Belohnungen gezielt einsetzen, um Leinenführigkeit in verschiedenen Umgebungen zu üben]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Leinenführigkeit - E|E}} Ich kann [[Leinenführigkeit - Einen längerfristigen Trainingsplan für Leinenführigkeit erstellen und den Einsatz von Hilfsmitteln wie Geschirr oder Schleppleine begründen - E - Kompetenzraster Hundeschule|einen längerfristigen Trainingsplan für Leinenführigkeit erstellen und den Einsatz von Hilfsmitteln wie Geschirr oder Schleppleine begründen]]. | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=erXz5kUrD7Q | 300 | center}} | |||
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== Rückruf und Orientierung am Menschen == | |||
[[Rückruf und Orientierung am Menschen]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Rückruf und Orientierung am Menschen - G|G}} Ich kann [[Rückruf und Orientierung am Menschen - Einen einfachen Rückruf in ruhiger Umgebung mit hoher Belohnung aufbauen - G - Kompetenzraster Hundeschule|einen einfachen Rückruf in ruhiger Umgebung mit hoher Belohnung aufbauen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Rückruf und Orientierung am Menschen - M|M}} Ich kann [[Rückruf und Orientierung am Menschen - Mit Schleppleine und gesteigerter Ablenkung üben, damit mein Hund zuverlässig zu mir zurückkommt - M - Kompetenzraster Hundeschule|mit Schleppleine und gesteigerter Ablenkung üben, damit mein Hund zuverlässig zu mir zurückkommt]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Rückruf und Orientierung am Menschen - E|E}} Ich kann [[Rückruf und Orientierung am Menschen - Rückrufsignale mit Orientierung am Menschen kombinieren und ein mehrstufiges Sicherheitskonzept für Freilauf entwickeln - E - Kompetenzraster Hundeschule|Rückrufsignale mit Orientierung am Menschen kombinieren und ein mehrstufiges Sicherheitskonzept für Freilauf entwickeln]]. | |||
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== Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben == | |||
[[Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben - G|G}} Ich kann [[Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben - Meinem Hund mit einfachen Übungen beibringen, kurz zu warten und zur Ruhe zu kommen - G - Kompetenzraster Hundeschule|meinem Hund mit einfachen Übungen beibringen, kurz zu warten und zur Ruhe zu kommen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben - M|M}} Ich kann [[Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben - Übungen zur Impulskontrolle regelmäßig in Spaziergänge einbauen und kurze Alleinzeiten gezielt trainieren - M - Kompetenzraster Hundeschule|Übungen zur Impulskontrolle regelmäßig in Spaziergänge einbauen und kurze Alleinzeiten gezielt trainieren]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben - E|E}} Ich kann [[Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben - Einen strukturierten Trainingsplan zur Steigerung von Impulskontrolle, Frustrationstoleranz und Alleinbleiben entwickeln und dokumentieren - E - Kompetenzraster Hundeschule|einen strukturierten Trainingsplan zur Steigerung von Impulskontrolle, Frustrationstoleranz und Alleinbleiben entwickeln und dokumentieren]]. | |||
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== Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt == | |||
[[Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt - G|G}} Ich kann [[Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt - Meinen Hund in Begegnungen an kurzer Leine sicher halten und nötigen Abstand schaffen - G - Kompetenzraster Hundeschule|meinen Hund in Begegnungen an kurzer Leine sicher halten und nötigen Abstand schaffen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt - M|M}} Ich kann [[Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt - Hundebegegnungen planen und Alternativverhalten wie Blickkontakt aufnehmen oder bei Fuß gehen üben - M - Kompetenzraster Hundeschule|Hundebegegnungen planen und Alternativverhalten wie Blickkontakt aufnehmen oder bei Fuß gehen üben]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt - E|E}} Ich kann [[Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt - Hundebegegnungen und Kontakte zu Menschen analysieren, Stress früh erkennen und Trainingssituationen entsprechend anpassen - E - Kompetenzraster Hundeschule|Hundebegegnungen und Kontakte zu Menschen analysieren, Stress früh erkennen und Trainingssituationen entsprechend anpassen]]. | |||
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== Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize == | |||
[[Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize - G|G}} Ich kann [[Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize - Meinen Hund in ruhigen Umgebungen sicher führen und an häufige Alltagsgeräusche gewöhnen - G - Kompetenzraster Hundeschule|meinen Hund in ruhigen Umgebungen sicher führen und an häufige Alltagsgeräusche gewöhnen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize - M|M}} Ich kann [[Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize - Stadttraining schrittweise aufbauen und meinen Hund in belebter Umgebung ansprechbar halten - M - Kompetenzraster Hundeschule|Stadttraining schrittweise aufbauen und meinen Hund in belebter Umgebung ansprechbar halten]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize - E|E}} Ich kann [[Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize - Trainingspläne für Alltagssituationen wie ÖPNV, Restaurant oder Innenstadt entwickeln und die Sicherheit für Hund und Umwelt begründen - E - Kompetenzraster Hundeschule|Trainingspläne für Alltagssituationen wie ÖPNV, Restaurant oder Innenstadt entwickeln und die Sicherheit für Hund und Umwelt begründen]]. | |||
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== Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining == | |||
[[Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining - G|G}} Ich kann [[Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining - Meinem Hund einfache Suchspiele und leichte Tricks zur Beschäftigung anbieten - G - Kompetenzraster Hundeschule|meinem Hund einfache Suchspiele und leichte Tricks zur Beschäftigung anbieten]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining - M|M}} Ich kann [[Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining - Nasenarbeit, Denkspiele und Tricks so auswählen, dass sie meinen Hund geistig fordern, ohne ihn zu überdrehen - M - Kompetenzraster Hundeschule|Nasenarbeit, Denkspiele und Tricks so auswählen, dass sie meinen Hund geistig fordern, ohne ihn zu überdrehen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining - E|E}} Ich kann [[Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining - Einen ausgewogenen Wochenplan aus Bewegung, Nasenarbeit, Tricks und Ruhephasen zusammenstellen und begründen - E - Kompetenzraster Hundeschule|einen ausgewogenen Wochenplan aus Bewegung, Nasenarbeit, Tricks und Ruhephasen zusammenstellen und begründen]]. | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=m2ElySJ1Gtc | 300 | center}} | |||
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== Gesundheit, Handling und Tierarzttraining == | |||
[[Gesundheit, Handling und Tierarzttraining]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Gesundheit, Handling und Tierarzttraining - G|G}} Ich kann [[Gesundheit, Handling und Tierarzttraining - Meinen Hund an kurzes Abtasten, Bürsten und einfache Pflegemaßnahmen gewöhnen - G - Kompetenzraster Hundeschule|meinen Hund an kurzes Abtasten, Bürsten und einfache Pflegemaßnahmen gewöhnen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Gesundheit, Handling und Tierarzttraining - M|M}} Ich kann [[Gesundheit, Handling und Tierarzttraining - Mit meinem Hund einfache Medical-Training-Übungen für Tierarzt- und Physiobesuche durchführen - M - Kompetenzraster Hundeschule|mit meinem Hund einfache Medical-Training-Übungen für Tierarzt- und Physiobesuche durchführen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Gesundheit, Handling und Tierarzttraining - E|E}} Ich kann [[Gesundheit, Handling und Tierarzttraining - Einen schrittweisen Trainingsplan zur Vorbereitung auf Untersuchungen, Blutabnahmen oder Verbandswechsel erstellen - E - Kompetenzraster Hundeschule|einen schrittweisen Trainingsplan zur Vorbereitung auf Untersuchungen, Blutabnahmen oder Verbandswechsel erstellen]]. | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=_-CSy1vlss4 | 300 | center}} | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=qmkMc4PFbnY | 300 | center}} | |||
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== Recht, Verantwortung und Tierschutz == | |||
[[Recht, Verantwortung und Tierschutz]] | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Recht, Verantwortung und Tierschutz - G|G}} Ich kann [[Recht, Verantwortung und Tierschutz - Grundlegende Pflichten als Hundehalter wie Chip, Anmeldung und Haftpflichtversicherung benennen - G - Kompetenzraster Hundeschule|grundlegende Pflichten als Hundehalter wie Chip, Anmeldung und Haftpflichtversicherung benennen]]. | |||
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{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Recht, Verantwortung und Tierschutz - M|M}} Ich kann [[Recht, Verantwortung und Tierschutz - Leinenpflicht, Maulkorbauflagen und Rücksichtnahme im Alltag erklären und in meinem Handeln berücksichtigen - M - Kompetenzraster Hundeschule|Leinenpflicht, Maulkorbauflagen und Rücksichtnahme im Alltag erklären und in meinem Handeln berücksichtigen]]. | |||
<br> | |||
{{Tab-D|Kompetenzraster Hundeschule - Recht, Verantwortung und Tierschutz - E|E}} Ich kann [[Recht, Verantwortung und Tierschutz - Grundprinzipien des Tierschutzes erläutern und Trainingsentscheidungen so treffen, dass Wohlbefinden und Sicherheit für Mensch und Hund gewährleistet sind - E - Kompetenzraster Hundeschule|Grundprinzipien des Tierschutzes erläutern und Trainingsentscheidungen so treffen, dass Wohlbefinden und Sicherheit für Mensch und Hund gewährleistet sind]]. | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=cvytb1s9S-E | 300 | center}} | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=pyxKUBirvvA | 300 | center}} | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=XjcLxED3vFQ | 300 | center}} | |||
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{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=pihkKqOa-Cc | 300 | center}} | |||
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Aktuelle Version vom 20. November 2025, 12:15 Uhr
Hundeschule
Grundlagen und Bindung
Ich kann meinen Hund im Alltag sicher führen und einfache Grundregeln umsetzen.
Ich kann die Körpersprache meines Hundes erkennen und mein Verhalten darauf abstimmen.
Ich kann Trainingssituationen planen und die Bindung zu meinem Hund durch passende Übungen gezielt stärken.
Videos
Leinenführigkeit
Ich kann meinen Hund an kurzer Leine ohne starkes Ziehen einige Meter führen.
Ich kann Richtungswechsel und Stehenbleiben nutzen, um Leinenführigkeit in verschiedenen Umgebungen zu üben.
Ich kann einen Trainingsplan für Leinenführigkeit erstellen und den Einsatz von Geschirr, Schleppleine und Belohnungen begründen.
Videos
Rückruf und Orientierung
Ich kann einen einfachen Rückruf in ruhiger Umgebung mit meinem Hund aufbauen.
Ich kann mit Schleppleine üben und den Rückruf schrittweise bei wachsender Ablenkung sichern.
Ich kann Rückrufsignale mit Orientierung am Menschen kombinieren und einen langfristigen Trainingsplan entwickeln.
Videos
Hundebegegnungen und Sozialverhalten
Hundebegegnungen und Sozialverhalten
Ich kann meinen Hund in Hundebegegnungen sicher halten und nötigen Abstand schaffen.
Ich kann Hundebegegnungen analysieren, Stresssignale früh erkennen und das Training entsprechend anpassen.
Videos
Hundeschule
Die unten eingebetteten Videos sind aktuelle deutschsprachige YouTube-Beiträge zu zentralen Themen moderner Hundeschulen (Bindung, Welpenerziehung, Leinenführigkeit, Rückruf, Körpersprache, Medical Training u. a.).
Grundlagen und Bindung
Ich kann meinen Hund im Alltag sicher und freundlich begleiten und einfache Hausregeln konsequent umsetzen.
Ich kann Trainingsziele formulieren, Übungseinheiten planen und die Bindung zu meinem Hund systematisch beobachten und reflektieren.
Videos
Welpen und Junghunde
Ich kann Entwicklungsphasen wie Sozialisierung und Pubertät erkennen und mein Training so anpassen, dass Überforderung und Angst vermieden werden.
Videos
Lernverhalten und Trainingsmethoden
Lernverhalten und Trainingsmethoden
Ich kann einfache Signale wie SITZ und PLATZ freundlich und mit Futterbelohnung aufbauen.
Ich kann Trainingsschritte planen, Kriterien fein abstufen und moderne, gewaltfreie Trainingsmethoden begründen und erklären.
Videos
Körpersprache und Stresssignale
Körpersprache und Stresssignale
Ich kann einfache Signale der Hundekörpersprache wie Freude, Unsicherheit oder Angst erkennen.
Ich kann hundliche Körpersprache in Begegnungs- und Trainingssituationen analysieren und daraus Trainingsentscheidungen ableiten.
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Leinenführigkeit
Ich kann meinen Hund an kurzer Leine einige Meter möglichst ohne starkes Ziehen führen.
Ich kann einen längerfristigen Trainingsplan für Leinenführigkeit erstellen und den Einsatz von Hilfsmitteln wie Geschirr oder Schleppleine begründen.
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Rückruf und Orientierung am Menschen
Rückruf und Orientierung am Menschen
Ich kann einen einfachen Rückruf in ruhiger Umgebung mit hoher Belohnung aufbauen.
Ich kann mit Schleppleine und gesteigerter Ablenkung üben, damit mein Hund zuverlässig zu mir zurückkommt.
Ich kann Rückrufsignale mit Orientierung am Menschen kombinieren und ein mehrstufiges Sicherheitskonzept für Freilauf entwickeln.
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Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben
Impulskontrolle, Ruhe und Alleinbleiben
Ich kann meinem Hund mit einfachen Übungen beibringen, kurz zu warten und zur Ruhe zu kommen.
Ich kann einen strukturierten Trainingsplan zur Steigerung von Impulskontrolle, Frustrationstoleranz und Alleinbleiben entwickeln und dokumentieren.
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Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt
Sozialverhalten, Hundebegegnungen und Menschenkontakt
Ich kann meinen Hund in Begegnungen an kurzer Leine sicher halten und nötigen Abstand schaffen.
Ich kann Hundebegegnungen planen und Alternativverhalten wie Blickkontakt aufnehmen oder bei Fuß gehen üben.
Ich kann Hundebegegnungen und Kontakte zu Menschen analysieren, Stress früh erkennen und Trainingssituationen entsprechend anpassen.
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Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize
Alltagssicherheit, Stadttraining und Umweltreize
Ich kann meinen Hund in ruhigen Umgebungen sicher führen und an häufige Alltagsgeräusche gewöhnen.
Ich kann Stadttraining schrittweise aufbauen und meinen Hund in belebter Umgebung ansprechbar halten.
Ich kann Trainingspläne für Alltagssituationen wie ÖPNV, Restaurant oder Innenstadt entwickeln und die Sicherheit für Hund und Umwelt begründen.
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Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining
Beschäftigung, Nasenarbeit und Tricktraining
Ich kann meinem Hund einfache Suchspiele und leichte Tricks zur Beschäftigung anbieten.
Ich kann einen ausgewogenen Wochenplan aus Bewegung, Nasenarbeit, Tricks und Ruhephasen zusammenstellen und begründen.
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Gesundheit, Handling und Tierarzttraining
Gesundheit, Handling und Tierarzttraining
Ich kann meinen Hund an kurzes Abtasten, Bürsten und einfache Pflegemaßnahmen gewöhnen.
Ich kann mit meinem Hund einfache Medical-Training-Übungen für Tierarzt- und Physiobesuche durchführen.
Ich kann einen schrittweisen Trainingsplan zur Vorbereitung auf Untersuchungen, Blutabnahmen oder Verbandswechsel erstellen.
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Recht, Verantwortung und Tierschutz
Recht, Verantwortung und Tierschutz
Ich kann grundlegende Pflichten als Hundehalter wie Chip, Anmeldung und Haftpflichtversicherung benennen.
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Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge
Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.
