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Version vom 18. Januar 2025, 11:38 Uhr
Lernpartnerschaften
Lernpartnerschaften im Unterricht
Einführung
Lernpartnerschaften sind eine kooperative Lernmethode, bei der sich zwei oder mehr Personen gezielt und systematisch in ihrem Lernprozess unterstützen. Sie basieren auf gegenseitigem Feedback, Selbststeuerung und individuellen Lernzielen.
In dieser Fortbildung erfährst Du, wie Lernpartnerschaften organisiert werden, welche Vorteile sie bieten und wie sie zur Schulentwicklung beitragen können.
Definition und Grundlagen
Lernpartnerschaften sind eine sozial-interaktive Lernform, bei der sich Lernende oder Lehrkräfte gegenseitig unterstützen, um fachliche, methodische oder soziale Kompetenzen zu erweitern.
Merkmale:
- Wechselseitige Unterstützung
- Eigenverantwortliches Lernen
- Reflexion des Lernprozesses
- Kollaboratives Arbeiten
Lernpartnerschaften im Vergleich zu anderen kooperativen Methoden
| Methode | Lernpartnerschaften | Peer-Coaching | Tutoring |
|---|---|---|---|
| Ziel | Gegenseitige Unterstützung | Reflexion und Weiterentwicklung | Einseitige Wissensvermittlung |
| Beziehung | Lernen auf Augenhöhe | Feedback-gestützte Zusammenarbeit | Tutor als Wissensvermittler |
| Struktur | Keine Hierarchie | Strukturiertes Coaching | Hierarchisches Lernen |
Modelle von Lernpartnerschaften
Es gibt verschiedene Modelle, je nach Zielgruppe und Lernkontext:
1. Schüler-Lernpartnerschaften
Schülerinnen und Schüler unterstützen sich gegenseitig beim Lernen.
Beispiel:
- Zwei Schüler arbeiten gemeinsam an Mathematikaufgaben und helfen sich gegenseitig.
2. Lehrkräfte-Lernpartnerschaften
Lehrkräfte tauschen Unterrichtsmaterialien aus und reflektieren ihren Unterricht.
Beispiel:
- Zwei Lehrkräfte führen gegenseitige Unterrichtsbesuche durch und geben sich Feedback.
3. Digitale Lernpartnerschaften
Lernende oder Lehrkräfte arbeiten über digitale Tools zusammen.
Beispiel:
- Zwei Schüler aus unterschiedlichen Schulen nutzen eine Online-Plattform, um gemeinsam ein Projekt zu erstellen.
4. Generationenübergreifende Lernpartnerschaften
Schülerinnen und Schüler lernen von älteren Menschen oder umgekehrt.
Beispiel:
- Senioren und Schüler arbeiten gemeinsam an digitalen Medienprojekten.
Vorteile von Lernpartnerschaften
- Individuelle Förderung durch direkte Unterstützung
- Soziale Kompetenzen stärken durch Zusammenarbeit
- Eigenverantwortliches Lernen durch selbstgesteuerte Prozesse
- Kollaboratives Problemlösen durch gemeinsame Aufgabenbearbeitung
- Verbesserung der Motivation durch gegenseitige Unterstützung
Offene Aufgaben
Leicht
- Eigene Lernpartnerschaft: Finde eine Lernpartnerin oder einen Lernpartner und tauscht euch über ein Thema aus.
- Feedback einholen: Bitte eine Lernpartnerin oder einen Lernpartner um Rückmeldung zu einer Aufgabe.
- Kollaborative Aufgabe: Arbeite mit einer Kollegin oder einem Kollegen an einer gemeinsamen Unterrichtsidee.
Standard
- Lernpartnerschaften im Unterricht: Implementiere eine Lernpartnerschaft in Deinem Unterricht.
- Reflexionsgespräch: Führe ein Reflexionsgespräch mit Deiner Lernpartnerin oder Deinem Lernpartner über den gemeinsamen Lernprozess.
- Digitale Lernpartnerschaft: Nutze eine Online-Plattform für eine Lernpartnerschaft.
Schwer
- Schulkonzept entwickeln: Erarbeite ein schulweites Konzept für Lernpartnerschaften.
- Leitfaden erstellen: Entwickle eine Anleitung für erfolgreiche Lernpartnerschaften.
- Interdisziplinäre Lernpartnerschaft: Organisiere eine Lernpartnerschaft zwischen unterschiedlichen Fachbereichen.
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Workshop
- Lernpartnerschaftsmodelle: Entwickle verschiedene Modelle für Deine Schule.
- Feedback-Kultur etablieren: Erstellt Regeln für wertschätzendes Feedback in Lernpartnerschaften.
- Reflexion und Transfer: Überlegt, wie Lernpartnerschaften langfristig in den Unterricht integriert werden können.
- Digitale Tools testen: Testet digitale Plattformen für Lernpartnerschaften.
- Multiprofessionelle Zusammenarbeit: Entwickelt Lernpartnerschaften mit externen Partnern wie Unternehmen oder Vereinen.
Quiz:
Was ist das Hauptziel von Lernpartnerschaften? (Gegenseitige Unterstützung beim Lernen) (!Hierarchisches Lernen mit einem Tutor) (!Einseitige Wissensvermittlung durch Experten) (!Individuelles Lernen ohne Feedback)
Welche Methode gehört NICHT zu Lernpartnerschaften? (Frontalunterricht) (!Gegenseitige Unterstützung) (!Reflexion und Feedback) (!Gemeinsame Aufgabenbearbeitung)
Welche Rolle spielt Feedback in Lernpartnerschaften? (Es unterstützt die Reflexion und Weiterentwicklung) (!Es dient nur zur Leistungsbewertung) (!Es hat keinen Einfluss auf den Lernprozess) (!Es wird ausschließlich von Lehrkräften gegeben)
... (weitere 7 Fragen nach gleichem Schema)
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