Informationsvermittlung



Einleitung

Informationsvermittlung ist ein zentraler Aspekt in der Bildung, der Kommunikation und im Alltag. Sie umfasst die Übertragung von Informationen von einem Sender zu einem Empfänger mit dem Ziel, Wissen, Daten oder Nachrichten zu teilen. Dieser aiMOOC bietet Dir einen umfassenden Einblick in die Theorie und Praxis der Informationsvermittlung, einschließlich der verschiedenen Medien und Techniken, die für eine effektive Kommunikation eingesetzt werden können.


Grundlagen der Informationsvermittlung

Informationsvermittlung ist ein Prozess, der in vielen Bereichen unseres Lebens eine Rolle spielt. Sie findet statt in der Bildung, in den Medien, in Unternehmen und im persönlichen Austausch. Verständnis der Grundlagen ist essentiell, um effektiv kommunizieren zu können.


Definition und Bedeutung

Informationsvermittlung bezieht sich auf den Prozess, durch den Informationen von einem Sender zu einem oder mehreren Empfängern übertragen werden. Der Zweck kann variieren, von der Erziehung über die Unterhaltung bis hin zur Beeinflussung von Meinungen oder Verhalten.


Modelle der Kommunikation

Es gibt verschiedene Modelle der Kommunikation, die die Prozesse der Informationsvermittlung erklären. Dazu gehören das Shannon-Weaver-Modell, das Harold D. Lasswell-Modell und das Interaktionsmodell.


Medien der Informationsvermittlung

Die Medien, durch die Informationen vermittelt werden, sind vielfältig. Sie reichen von traditionellen Medien wie Büchern und Zeitungen bis hin zu digitalen Medien wie dem Internet und sozialen Netzwerken.


Techniken der Informationsvermittlung

Um Informationen effektiv zu vermitteln, können verschiedene Techniken angewendet werden. Diese Techniken variieren je nach Medium, Zielgruppe und Ziel der Kommunikation.


Visuelle Kommunikation

Visuelle Kommunikation nutzt Bilder, Videos und Grafiken, um Informationen zu vermitteln. Sie ist besonders wirkungsvoll, wenn es darum geht, komplexe Informationen leicht verständlich zu machen.


Schriftliche Kommunikation

Die schriftliche Kommunikation umfasst Texte in allen Formen - von Büchern und Artikeln bis hin zu E-Mails und Social-Media-Posts. Klarheit, Struktur und Zielgruppenorientierung sind hierbei Schlüssel zum Erfolg.


Mündliche Kommunikation

Mündliche Kommunikation findet in Gesprächen, Vorträgen und Präsentationen statt. Sie erfordert Fähigkeiten wie klare Artikulation, Zuhören und Anpassung an die Zuhörer.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter Informationsvermittlung? (Die Übertragung von Informationen von einem Sender zu einem oder mehreren Empfängern) (!Die Speicherung von Informationen auf einem Datenträger) (!Die Verschlüsselung von Informationen) (!Die Erstellung von Informationen)

Welches Modell beschreibt die Kommunikation als Einwegprozess? (Shannon-Weaver-Modell) (!Interaktionsmodell der Kommunikation) (!Lasswell-Formel) (!Keines der genannten Modelle)

Welches Medium gehört zu den digitalen Medien? (Internet) (!Buch) (!Zeitung) (!Radio)

Welche Technik wird vor allem in der visuellen Kommunikation verwendet? (Bilder) (!Texte) (!Gespräche) (!Musik)

Was ist ein wesentliches Merkmal der schriftlichen Kommunikation? (Klarheit und Struktur) (!Spontanität) (!Gesichtsausdrücke) (!Körpersprache)

Für welche Art der Kommunikation ist klare Artikulation besonders wichtig? (Mündliche Kommunikation) (!Schriftliche Kommunikation) (!Visuelle Kommunikation) (!Keine der genannten)

Welches Kommunikationsmodell betrachtet Feedback als wesentlichen Bestandteil? (Interaktionsmodell der Kommunikation) (!Shannon-Weaver-Modell) (!Lasswell-Formel) (!Keines der genannten Modelle)

Was ist ein Ziel der Informationsvermittlung? (Erziehung) (!Verschlüsselung) (!Datenspeicherung) (!Informationsvernichtung)

Welche Fähigkeit ist nicht direkt mit mündlicher Kommunikation verbunden? (Schreiben) (!Zuhören) (!Klare Artikulation) (!Anpassung an die Zuhörer)

Welches Medium wird nicht für die Informationsvermittlung verwendet? (Keines der genannten, da alle Medien Informationen vermitteln können) (!Buch) (!Internet) (!Zeitung)





Memory

Shannon-Weaver-Modell Einwegkommunikation
Interaktionsmodell Feedback
Visuelle Kommunikation Bilder und Grafiken
Schriftliche Kommunikation Texte
Mündliche Kommunikation Gespräche und Vorträge





Kreuzworträtsel

feedback Welcher Begriff beschreibt die Rückmeldung in einem Kommunikationsprozess?
internet Welches Medium ist zentral für digitale Informationsvermittlung?
visuell Mit welchem Adjektiv beschreibt man Kommunikation, die auf Bildern basiert?
struktur Was ist essentiell für die Klarheit schriftlicher Kommunikation?
zuhoeren Welche Fähigkeit ist wichtig in der mündlichen Kommunikation?
artikel Was ist eine Form der schriftlichen Kommunikation in Zeitungen?
grafik Was verwendet man oft in der visuellen Kommunikation, um Daten darzustellen?
vortrag Was ist eine Form der mündlichen Kommunikation?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Informationsvermittlung ist der Prozess der

von Informationen von einem Sender zu einem Empfänger. Die

der Kommunikation erklären, wie diese Übertragung stattfindet. Medien der Informationsvermittlung können

oder

sein. Visuelle Kommunikation nutzt

, während schriftliche Kommunikation sich auf

stützt. Mündliche Kommunikation erfordert

und die Fähigkeit,

.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle ein Poster, das die verschiedenen Medien der Informationsvermittlung darstellt.
  2. Führe ein Interview mit jemandem aus deinem Umfeld über die bevorzugten Medien zur Informationsvermittlung.
  3. Schreibe einen kurzen Essay über die Bedeutung der visuellen Kommunikation in sozialen Medien.

Standard

  1. Entwickle eine Präsentation, die die Vor- und Nachteile digitaler Medien gegenüber traditionellen Medien aufzeigt.
  2. Erstelle ein Video, das ein komplexes Thema mithilfe visueller Kommunikationstechniken erklärt.
  3. Analysiere, wie eine Nachrichtenseite im Internet Informationen visuell und textlich vermittelt.

Schwer

  1. Entwirf eine eigene Website, die ein Bildungsprojekt zum Thema Informationsvermittlung präsentiert.
  2. Erarbeite eine Untersuchung zur Effektivität verschiedener Kommunikationsmodelle in der modernen Unternehmenskommunikation.
  3. Organisiere einen Workshop zum Thema effektive mündliche Kommunikation für eine Gruppe Jugendlicher.




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Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere die Auswirkungen digitaler Medien auf die Qualität der Informationsvermittlung.
  2. Erläutere, wie sich die Informationsvermittlung durch das Internet im Vergleich zu traditionellen Medien verändert hat.
  3. Bewerte die Bedeutung visueller Kommunikationstechniken in der heutigen Gesellschaft.
  4. Analysiere, wie unterschiedliche Zielgruppen Informationen bevorzugt aufnehmen und diskutiere Strategien für eine zielgruppengerechte Kommunikation.
  5. Vergleiche die Effektivität von mündlicher und schriftlicher Kommunikation in verschiedenen Kommunikationssituationen.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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