Eco-Kritik (Ökokritik)




Einleitung

Ökokritik ist ein relativ junger, aber zunehmend wichtiger Ansatz in der Literatur- und Kulturkritik. Dieses Feld beschäftigt sich mit der Darstellung der natürlichen Umwelt in der Literatur und den vielfältigen Beziehungen zwischen Literatur, Kultur und der physischen Welt. Die Ökokritik betrachtet, wie literarische Werke ökologische Themen und Probleme darstellen, reflektieren und verhandeln. Sie eröffnet neue Perspektiven auf Texte, indem sie zeigt, wie diese zur Formung unseres Verständnisses von Natur und Umwelt beitragen und welche Rolle sie in der aktuellen ökologischen Krise spielen könnten. In diesem aiMOOC werden wir uns ausführlich mit den Grundlagen der Ökokritik auseinandersetzen, ihre wichtigsten Konzepte und Theorien erforschen und Beispiele literarischer Werke analysieren, die ökologische Fragen thematisieren.


Was ist Ökokritik?

Ökokritik, auch als Umweltkritik bekannt, ist eine interdisziplinäre Herangehensweise, die die Wechselbeziehungen zwischen Literatur und der natürlichen Umwelt untersucht. Sie erweitert das Feld der Literaturkritik, indem sie ökologische und umweltbezogene Fragen in die Analyse literarischer Texte einbezieht. Dabei werden nicht nur Inhalte betrachtet, sondern auch, wie die Form und Struktur von Texten zur Darstellung von Natur und Umweltproblemen beitragen. Die Ökokritik hinterfragt, wie Menschen die Natur wahrnehmen und behandeln, und reflektiert über die ethischen, philosophischen und sozialen Dimensionen des menschlichen Naturverhältnisses.


Schlüsselkonzepte der Ökokritik

Die Ökokritik stützt sich auf eine Reihe von Schlüsselkonzepten, die dabei helfen, literarische Werke aus ökologischer Perspektive zu analysieren:

  1. Anthropozentrismus: Die Annahme, dass der Mensch im Mittelpunkt aller Betrachtungen steht und andere Lebewesen sowie die Natur als nachrangig betrachtet werden.
  2. Ökozentrismus: Eine Perspektive, die den intrinsischen Wert aller Lebewesen und Ökosysteme anerkennt, unabhängig von ihrem Nutzen für den Menschen.
  3. Tiefe Ökologie: Eine philosophische Richtung, die eine tiefgreifende ökologische Bewusstseinsänderung fordert und die fundamentale Verbindung zwischen menschlichen und nicht-menschlichen Lebensformen betont.
  4. Ökologische Gerechtigkeit: Betrachtet die Verteilung von Umweltbelastungen und -vorteilen, insbesondere im Hinblick auf soziale Gerechtigkeit und Gleichheit.


Geschichte der Ökokritik

Die Ökokritik hat sich seit den 1990er Jahren als akademische Disziplin etabliert, wobei ihre Wurzeln bis in die Umweltbewegung der 1960er und 1970er Jahre zurückreichen. Frühe ökokritische Arbeiten konzentrierten sich oft auf die Naturlyrik und romantische Literatur, doch das Feld hat sich seitdem erheblich erweitert. Heute umfasst die Ökokritik ein breites Spektrum literarischer Gattungen und Medien, einschließlich Fiktion, Drama, Poesie, Film und digitale Medien. Zentrale Werke und Theoretiker*innen der Ökokritik, wie etwa Lawrence Buell, Greg Garrard und Ursula K. Heise, haben dazu beigetragen, die theoretischen Grundlagen und Methoden der Ökokritik zu entwickeln.


Ökokritik in der Praxis

In der Praxis untersucht die Ökokritik, wie literarische Werke die Beziehung zwischen Mensch und Natur darstellen und welche Botschaften sie in Bezug auf ökologische Themen und Umweltkrisen vermitteln. Hier einige Beispiele für literarische Werke, die aus ökokritischer Perspektive untersucht werden können:

  1. Walden von Henry David Thoreau: Eine Reflexion über das Leben in Einklang mit der Natur.
  2. Der Überläufer von Siegfried Lenz: Thematisiert den Konflikt zwischen menschlichen Bedürfnissen und dem Schutz der Natur.
  3. Das Parfum von Patrick Süskind: Untersucht die Macht der Natur und die menschliche Wahrnehmung durch den Geruchssinn.
  4. Die Wand von Marlen Haushofer: Eine dystopische Erzählung, die die Beziehung zwischen einer Frau und ihrer natürlichen Umgebung in den Mittelpunkt stellt.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter Ökokritik? (Die Analyse der Darstellung der natürlichen Umwelt in der Literatur und der Beziehungen zwischen Literatur, Kultur und der physischen Umwelt) (!Eine literarische Strömung, die sich ausschließlich mit dem Schreiben von Naturlyrik beschäftigt) (!Eine Methode der Kulturkritik, die sich nur mit urbanen Räumen auseinandersetzt) (!Ein Ansatz in der Ökonomie, der die Kosten von Umweltschäden bewertet)

Welches Konzept ist KEIN Schlüsselkonzept der Ökokritik? (!Ökozentrismus) (!Tiefe Ökologie) (!Ökologische Gerechtigkeit) (Anthropozentrismus als wünschenswerte Perspektive)

Welcher Autor wird oft mit der Ökokritik in Verbindung gebracht? (Henry David Thoreau) (!William Shakespeare) (!Jane Austen) (!Friedrich Schiller)

Für welche Art von Texten ist die Ökokritik NICHT relevant? (!Lyrik) (!Prosa) (!Dramatik) (Juristische Texte)

Was ist ein Hauptziel der Ökokritik? (Die Reflexion über die ethischen, philosophischen und sozialen Dimensionen des menschlichen Naturverhältnisses) (!Die Förderung der Nutzung fossiler Brennstoffe durch literarische Werke) (!Die ausschließliche Fokussierung auf die Ästhetik der Natur in der Literatur) (!Die Entwicklung neuer literarischer Gattungen)





Memory

Anthropozentrismus Mensch im Mittelpunkt
Ökozentrismus Wert aller Lebewesen
Tiefe Ökologie Verbindung aller Lebensformen
Ökologische Gerechtigkeit Umweltbelastungen und -vorteile
Walden Leben in Einklang mit der Natur





Kreuzworträtsel

Thoreau Autor von Walden
Ökozentrismus Perspektive, die den Wert aller Lebewesen anerkennt
Anthropozentrismus Mensch-zentrierte Sichtweise
Dystopie Genre von "Die Wand"
Geruch Zentrales Thema in "Das Parfum"
Natur Zentraler Fokus der Ökokritik
Ethik Wichtiges Thema in der Ökokritik
Ökologie Studienfeld, das eng mit der Ökokritik verbunden ist




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Ökokritik ist ein Ansatz in der

, der sich mit der

in der Literatur und mit den Beziehungen zwischen

beschäftigt. Sie betrachtet, wie literarische Werke ökologische

reflektieren und verhandeln.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Erstelle ein Gedicht oder eine Kurzgeschichte, in der die Natur eine zentrale Rolle spielt.
  2. Führe ein Tagebuch über deine persönlichen Beobachtungen der Natur für eine Woche.

Standard

  1. Analysiere ein literarisches Werk deiner Wahl aus ökokritischer Perspektive.
  2. Erstelle eine Präsentation über die Bedeutung der Ökokritik in der heutigen Zeit.

Schwer

  1. Schreibe eine vergleichende Analyse zweier literarischer Werke unter Berücksichtigung ökokritischer Aspekte.
  2. Organisiere eine Diskussionsrunde in deiner Schule oder Gemeinde zum Thema Ökokritik und Umweltschutz.




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Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere, wie die Ökokritik unser Verständnis klassischer literarischer Werke verändern kann.
  2. Erkläre den Unterschied zwischen anthropozentrischen und ökozentrischen Perspektiven in der Literatur.
  3. Beschreibe, wie die Ökokritik zur Lösung aktueller Umweltprobleme beitragen kann.
  4. Bewerte die Rolle der Literatur in der Umweltbewegung.
  5. Diskutiere die Bedeutung von ökologischer Gerechtigkeit in der Literatur.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
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Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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