Version vom 27. April 2018, 13:01 Uhr

Kompetenzraster Deutsch

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10

Sprechen

M

Ich kann von Erlebnissen und Erfahrungen erzählen.

R

Ich kann Geschichten anschaulich und lebendig nacherzählen.

E

Ich kann mich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen (VU, Verknüpfung mit Literatur E6).

Lesen

M

Ich kann Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten entnehmen und verstehen.

R

Ich kann Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben.

E

Ich kann Sachtexte und grafische Darstellungen untersuchen und bewerten und sie für eigene Interessen nutzen.

Literatur

M

Ich kann selbstständig ein Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen.

R

Ich kann Erzählungen lesen und die Texte auf einfache Weise beschreiben.

E

Ich kann mich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen (VU, Verknüpfung mit Sprechen E6).

Schreiben

M

Ich kann eigene Texte mit Hilfe eines Clusters planen und verfassen.
Ich kann einfache Vorgänge beschreiben.

R

Ich kennen die Methode der Schreibkonferenz und kann an einer teilnehmen (Pflichtinput).
Ich kann Personen und Gegenstände beschreiben.

E

Ich kann meine Texte selbstständig überarbeiten.
Ich kann komplexere Vorgänge, Personen und Gegenstände beschreiben.

Textsorten

M

Ich kenne Fabeln und ihre Merkmale.

R

Ich kann Sagen und Fabeln unterscheiden. Ich kann mit diesen Textsorten produktiv umgehen.

E

Ich kann den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten.

Rechtschreibung

M

Ich kann Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Verlängern, Ableiten).
Ich kann mir gängige Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter).

R

Ich kann die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden.

E

Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.

Sprachwissen

M

Ich kenne die Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt und kann sie im Satz erkennen.
Ich kann Sätze und Satzteile verbinden.

R

Ich kann drei Objekte und die adverbialen Bestimmungen erkennen und unterscheiden.
Ich kann Sätze, Satzreihen und Satzgefüge mit Konjunktionen verknüpfen.

E

Ich kenne die Bedeutungen der Satzglieder im Satz und kann produktiv mit ihnen umgehen.
Ich kann Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen.

Präsentieren

M

Ich kann Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren.

R

Ich kann eine Präsentation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben.

E

Ich kann zu einem Thema vielfältige Informationen heraussuchen, diese bearbeiten und begründet darstellen.

Medien

M

Ich kann standardisierte eMails und Briefe verfassen und die Rechtschreibkontrolle anwenden.

R

Ich kann das Internet als Informationsquelle und Kommunikationsplattform nutzen.

E

Ich kann meinen Umgang mit Medien reflektieren und erkenne mögliche Gefahren.

Kompetenzraster Deutsch

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 == Lesen ==
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 == Literatur ==
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+* Ich kann eigene Texte mit Hilfe eines Clusters planen und verfassen.
+* Ich kann einfache Vorgänge beschreiben.
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+* Ich kennen die Methode der Schreibkonferenz und kann an einer teilnehmen (Pflichtinput).
+* Ich kann Personen und Gegenstände beschreiben.
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 == Textsorten ==
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+* Ich kann Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Verlängern, Ableiten).
+* Ich kann mir gängige Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter).
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+* Ich kenne die Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt und kann sie im Satz erkennen.
+* Ich kann Sätze und Satzteile verbinden.
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+* Ich kann Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen.
 == Präsentieren ==
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Kompetenzraster - Deutsch 6: Unterschied zwischen den Versionen