Nach der Anschaffung von digitalen Geräten stellt sich an manchen Schulen heraus, wie wenig Lehrkräfte auf die produktive Arbeit vorbereitet sind. In dieser Fortbildung werden folgende Fragen geklärt:
- Wie kann das Tablet im Medienkonzept verankert sein?
- Woran erkennt man didaktisch wertvolle Apps?
- Wie wird das Tablet im Unterricht gezielt eingesetzt?
- Welche Bausteine sind für einen Tablet-Führerschein wichtig?
- Wie kann eine Tablet-Führerscheinprüfung aussehen?
>> Tableteinsatz in der Schule - CHAT GPT ANTWORTEN
HINWEIS
Die Veranstaltung ist für alle Marken (z.B. Apple iPad, Samsung Galaxy Tab, Microsoft Surface).
Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich.
Inhalte
- Basismodul: Tablet im Medienkonzept, Apps bewerten, Top-App-Liste, Einsatzmöglichkeiten, Notwendigkeit eines Tablet-Führerscheins
- Workshop: Erarbeitung eines individuellen Tablet-Führerschein-Konzepts / Fragenpool mit Lernenden erarbeiten und auf MOOCit dokumentieren
- Präsentation: Feedback, formative Evaluation
Ziele
Nach dem Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ...
- Apps nach Ihrer Einsetzbarkeit für den eigenen Unterricht bewerten
- Tablets im Unterricht gezielt einsetzen
- ein Tablet-Führerschein-Konzept mit dem Kollegium besprechen
- mit Lernenden (Medienmentor*innen) Fragen für den Tablet-Führerschein erarbeiten
- ...
Material
- Präsentation + Vertiefungsmaterial auf MOOCit.de >> Fortbildung
- Print: P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium
Tablet-Führerschein
Kompetenzen: Tabletführerschein
Theorie
Ich kann Grundbegriffe der Tablet-Nutzung und ihre Bedeutung verstehen.
Ich kann Datenschutzgrundregeln und ihre Bedeutung für die Tablet-Nutzung erklären.
Ich kann Auswirkungen der Digitalisierung auf Gesellschaft und Individuum reflektieren.
Praxis
Ich kann einfache Apps öffnen, nutzen und schließen.
Ich kann Medien (Bilder, Videos) aufnehmen, bearbeiten und teilen.
Ich kann komplexe Projekte mit spezialisierten Apps planen und durchführen.
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Wie erfolgt ein sinnvoller Tableteinsatz mit Tablet-Führerschein?
- Tablet im Medienkonzept
- Apps bewerten
- Top-App-Liste
- Einsatzmöglichkeiten
- Tablet-Führerschein-Konzept
- A-Z Fragenpool von Lernenden für Lernende
- Beispiel
- Präsentation: Feedback, formative Evaluation
Dr. Udo Glanz |