Zentrale öffentliche Logbücher
Dies ist die kombinierte Anzeige aller in MOOCit geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).
- 11:14, 6. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:SalomArt FleshArt Joblin Factory 1.png hoch
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- 08:20, 6. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Die Geburt des Selbst aus sich selbst (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Die Geburt des Selbst aus sich selbst = ; Untertitel : '''„Jeder Mensch ist Kunst“''' als Theorie, Praxis und Infrastruktur – von Joseph Beuys und Timm Ulrichs bis zu Joblin Factory, MEMENTO_MULTIPLES und (KI-)Werkbänken der Selbstform == Abstract == Der Beitrag entfaltet die Leitthese '''„Jeder Mensch ist Kunst“''' als ernstzunehmendes Programm ästhetischer Praxis: Das '''Selbst''' wird nicht nur zum Gegenstand, son…“)
- 08:18, 6. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Die Geburt des Selbst aus sich selbst (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Die Geburt des Selbst aus sich selbst = ; Untertitel : '''„Jeder Mensch ist Kunst“''' als Theorie, Praxis und Infrastruktur – von Joseph Beuys und Timm Ulrichs bis zu Joblin Factory, MEMENTO_MULTIPLES und (KI-)Werkbänken der Selbstform == Abstract == Der Beitrag entfaltet die Leitthese '''„Jeder Mensch ist Kunst“''' als ernstzunehmendes Programm ästhetischer Praxis: Das '''Selbst''' wird nicht nur zum Gegenstand, son…“)
- 23:09, 5. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Memento-Generator (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Memento Generator}}“)
- 23:08, 5. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Memento Generator (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Memento-Generator – Spezifikation, Workflow und Qualitätsstandards = ; Kurzdefinition : Der '''Memento-Generator''' ist ein webbasierter Editor mit Druck- und Archivschnittstelle, der aus kurzen persönlichen Aussagen und optionalen Medien '''wertige Erinnerungskarten''' (Mementos) erzeugt. Er bildet die Brücke zwischen Ereignis (Rahmung/Vollzug) und Archiv (Open-Index), mit datenschutzsicheren Defaults und kuratorischen Standard…“)
- 23:00, 5. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Memento Multiple (Die Seite wurde neu angelegt: „= „Jeder Mensch ist Kunst“ – Tiefen-Blueprint für Joblin Factory, MEMENTO_MULTIPLES und „WER_IST_KUNST?“ = ; Anspruch : Dieser Blueprint entwickelt die Leitidee '''„Jeder Mensch ist Kunst“''' als präzises, wiederholbares und kuratierbares Praxisprogramm – ohne Plattitüden. Jeder Baustein definiert Rahmen, Ereignis, Materialisierung, Dokumentation und Ethik – sodass das Konzept in Schule, Galerie, Stadt und Ne…“)
- 21:11, 5. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:"Jeder Mensch ist Kunst. Du bist Kunst. Joseph Beuys und die Unmöglichkeit des Menschen keine Kunst zu sein." Zusammenfassung (Die Seite wurde neu angelegt: „= „Jeder Mensch ist Kunst.“ Joseph Beuys’ erweiterter Kunstbegriff im Spiegel ästhetischer Theorie = == Abstract == Der Beitrag untersucht den beuysschen Kerngedanken „Jeder Mensch ist Kunst“ im Lichte kunst- und erkenntnistheoretischer Positionen. Er zeigt, wie der erweiterte Kunstbegriff (Soziale Plastik) die Grenze zwischen Werk, Autor:in, Publikum und Gesellschaft verschiebt, ordnet ihn systematisch bei Danto und Dickie ein, vermittelt ihn…“)
- 22:17, 2. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Fledermaus Halloween Kopiervorlage.png
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- 22:14, 2. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Jubelnde kleine Hexe.gif
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- 21:36, 2. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Kleine Hexe.gif
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- 21:24, 2. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Gemini Generated Image urisyturisyturis.png
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- 21:11, 2. Okt. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Halloween Geburtstagsfeier (Die Seite wurde neu angelegt: „== Ablaufplan == '''14:00 – 14:15 Uhr:''' Ankommen & Begrüßung * Die Kinder kommen an, stellen ihre Sachen ab und werden vom Geburtstagskind begrüßt. * Kurze Einführung ins Motto: „Halloween-Party – kleine Geister und große Abenteuer!“ * Wer noch kein Kostüm anhat, darf sich etwas aus der „Verkleidungskiste“ aussuchen (Hexenhüte, Masken, Umhänge). * Gemeinsam Hexenfeuer entzünden. <br> '''14:15 – 14:45 Uhr:''' Schminksta…“)
- 13:37, 30. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Halloween Geburtstagsfeier (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Halloween-Geburtstag (4–7 Jahre) = == Motto == '''Kleine Geister und große Abenteuer''' Eine fröhliche Halloween-Feier mit Kürbissen, Geistern, Fledermäusen und freundlichen Monstern. Alles bunt, lustig und aufregend – aber nicht zu gruselig. == Vorbereitung & Materialbeschaffung == * '''Deko:''' Luftballons (Orange, Schwarz, Lila, Grün), Papierspinnen, Fledermäuse, Geister, LED-Teelichter, Spinnennetze aus Watte, „Kürbis-Kessel…“)
- 08:33, 30. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI Motive (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI Motive''' {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Neuronale Netze {{o}} Deep Learning {{o}} Generative Adversarial Networks {{o}} Diffusionsmodell {{o}} Prompt Engineering {{o}} Urheberrecht {{o}} Kunst {{o}} Design |} = Einleitung = In diesem aiMOOC geht es um '''KI Motive''', also Motive, die mit Künstliche Intelligenz|Künstlicher Intelligen…“)
- 07:34, 30. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-Motive (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI Motive}}“)
- 07:33, 30. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Fair-Image Infos (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Fair-Image = Fair-Image bietet viele spannende Möglichkeiten. Zum einen können wir dort eigene KI-Motive erstellen. Beispiele dafür sind bereits „KI gegen Nazis“ oder „The Monkey Dance“ und viele weitere. == KI-Songs == Außerdem lassen sich auch KI-Songs gestalten. Schon entstanden sind Stücke wie „Bl Bla Bababiboba“, „Lighttennis“ oder „Matti Hacky“ – und es können noch viele weitere folgen. == Taschen == E…“)
- 08:29, 29. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Grundschul-Test Aufgaben Deutsch (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{T}} = Interaktive Aufgaben für Deutsch = {{:BRK}} {{T}} = Interaktive Aufgaben für Deutsch = {{:BRK}} = Aufgaben für Klasse 2 Deutsch = {{:BRK}} == Quiz: Einfache Grammatik und Wortschatz == {{:Multiple-Choice Anfang}} '''Welcher Artikel passt zu „Katze“?''' (die) (!der) (!das) (!den) '''Welches Wort ist der Plural von „Fisch“?''' (Fische) (!Fischs) (!Fisch) (!Fischer) '''Welches Wort ist ein Adjektiv?''' (groß) (!Haus) (!l…“)
- 07:46, 29. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Grundschul-Test Aufgaben Mathematik (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} {{MT}}“)
- 07:46, 29. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Grundschul-Test Aufgaben Deutsch (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} {{MT}}“)
- 13:47, 28. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Vorlage Diskussion:KLAPP (Die Seite wurde neu angelegt: „<includeonly>{| class="mw-collapsible mw-collapsed" style="width:100%; border:2px solid #000; border-radius:12px; margin:.5rem 0;" |- ! style="text-align:center; font-weight:700; padding:.6rem 0; border:0; background:#fff;" | <span class="mw-collapsible-toggle" role="button">'''Ausklappen'''</span> |- | class="mw-collapsible-content" style="border:0; padding:.8rem 1rem;" |</includeonly> <noinclude>Start der einklappbaren Box. Ende mit {{KLAPP-ENDE}}.</noi…“)
- 13:42, 28. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Vorlage:KLAPP-ENDE (Die Seite wurde neu angelegt: „{{KE}}“)
- 13:39, 28. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Vorlage:KE (Die Seite wurde neu angelegt: „|}“)
- 13:05, 28. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Vorlage:KLAPP (Die Seite wurde neu angelegt: „<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="einblenden" data-collapsetext="ausblenden">“)
- 12:59, 26. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Deutscher Engagementpreis für die AI Fair-Image Challenge (Die Seite wurde neu angelegt: „ 500px|rahmenlos|zentriert|link=https://www.deutscher-engagementpreis.de/publikumspreis/nominierte/6557-ai-fair-image-challenge = Wir brauchen Deine Unterstützung! = == Stimme für die [https://www.deutscher-engagementpreis.de/publikumspreis/nominierte/6557-ai-fair-image-challenge AI FAIR-IMAGE CHALLENGE beim Deutschen Engagementpreis] == '''📣 Anleitung: So einfach geht’s:''' # Hier klicken >> [https:/…“)
- 12:54, 25. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Themenüberblick NWT 9 (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} == Mechanik und Konstruktion == Beschreibung: Grundlagen der Mechanik (Kräfte, Hebelgesetze, Stabilität), Werkstoffkunde, technische Zeichnungen. # Bau einfacher Brückenmodelle # Katapult- oder Seilzugkonstruktionen # Stabilitätstests mit Papier und Holz == Elektronik und Steuerung == Beschreibung: Stromkreise, Widerstände, Schalter, Sensoren, einfache Steuerungen m…“)
- 11:18, 24. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite MC (Die Seite wurde neu angelegt: „{{MC}}“)
- 11:17, 24. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Verantwortung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} {| align=center {{:M-Tab}} '''Verantwortung''' {{o}} Moralische Verantwortung {{o}} Rechtliche Verantwortung {{o}} Soziale Verantwortung {{o}} Eigenverantwortung {{o}} Prinzip Verantwortung |} = Introduction = Hallo und herzlich willkommen zu diesem aiMOOC zum Thema '''Verantwortung'''. Hast du dich jemals gefragt, was es wirklich bedeutet, verantwortlich zu sein? Im Alltag verwenden wir dieses Wort sehr oft: Wir sprechen v…“)
- 11:10, 24. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Verantwortung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Verantwortung''' {{o}} Individuelle Verantwortung {{o}} Soziale Verantwortung {{o}} Politische Verantwortung {{o}} Ökologische Verantwortung {{o}} Rechtliche Verantwortung |} = Einleitung = Verantwortung ist ein zentraler Begriff in Philosophie, Ethik, Politik und im Alltag. Er beschreibt die Fähigkeit und Bereitschaft, für das eigene Handeln, seine Entsc…“)
- 22:06, 19. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Kategorie:Fortbildungssnacks (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fortbildung}}“)
- 22:06, 19. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Kategorie:Fortbildungssnack (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fortbildung}}“)
- 20:11, 18. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Einführung von iPads in Klasse 5 (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Einführung von iPads ab Klasse 5 an der Weihungstalschule = {| class="wikitable" ! Thema !! Argumente |- | Vorteile von iPads im Unterricht || {{o}} Digitalisierung gehört zu den wichtigsten Zukunftskompetenzen. {{o}} Individuelles Lernen wird durch Apps, Lernplattformen und adaptive Systeme unterstützt. {{o}} Schüler:innen können leichter auf Offene Bildungsressourcen zugreifen. {{o}} Medienkompetenz und kritisches Denke…“)
- 05:26, 16. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Illegale Bilder im Internet teilen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{T}} = Steigerung der möglichen Strafen bei illegalen Bildern im Internet = Die rechtlichen Folgen hängen stark vom '''Tatbestand''' ab. Hier eine gesteigerte Übersicht – von leichteren bis hin zu schwersten Strafen: {{o}} '''Abmahnung''' – bei Urheberrechtsverletzung (z. B. Nutzung fremder Bilder ohne Erlaubnis) droht oft zunächst eine kostenpflichtige Abmahnung. {{o}} '''Schadensersatzforderungen''' – Rechteinhaber können bei Urh…“)
- 14:00, 14. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:KI Schulpreis (Die Seite wurde neu angelegt: „ <br> <br> = ZWEITER VERSUCH = {{T}} = Bewerbung der Weihungstalschule Staig für den KI‑Schulpreis = == 1. Kurzprofil und Vision == Die '''Weihungstalschule Staig''' ist eine moderne Gemeinschaftsschule im ländlichen Baden‑Württemberg. Unser Leitbild verbindet '''Chancengerechtigkeit''' mit '''Innovation''': Alle Lernenden sollen unabhängig von Herkunft oder Leistungsstand Zugang zu hochwertiger Bildung erhalten. Als Schule mit einem vierstufi…“)
- 12:39, 14. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Diskriminierung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In diesem aiMOOC geht es um das Thema '''Diskriminierung'''. Du wirst lernen, was dieser Begriff bedeutet, welche verschiedenen Formen es gibt, wie Diskriminierung historisch gewachsen ist und welche rechtlichen sowie gesellschaftlichen Gegenmaßnahmen existieren. Ziel ist es, Diskriminierung zu erkennen, zu verstehen und Wege zu finden, sie im Alltag zu verhindern. '''Diskriminierung''' bedeutet eine ungerechte […“)
- 12:37, 14. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Transfer (Bildung) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Transfer}}“)
- 12:36, 14. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Transfer (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Transfer (Bildung)''' {{o}} Nahetransfer {{o}} Ferntransfer {{o}} Positiver Transfer {{o}} Negativer Transfer {{o}} Metakognition {{o}} Reflexion {{o}} Kompetenzorientierung {{o}} Problemlösen |} = Einleitung = Der Begriff '''Transfer''' in der Schule beschreibt die Fähigkeit, Wissen und Kompetenzen aus einem gelernten Kontex…“)
- 12:33, 14. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Trust me it's true (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Trust Me It's True - The Monkey Dance}}“)
- 12:33, 14. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Trust Me It’s True“ (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Trust me it's true}}“)
- 12:28, 14. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-Schulpreis (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Der KI Schulpreis}}“)
- 12:28, 14. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Der KI Schulpreis (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI-Schulpreis''' {{o}} Künstliche Intelligenz in der Schule {{o}} Unterrichtsgestaltung mit KI {{o}} Inklusion und Barrierefreiheit {{o}} Schulentwicklung und Nachhaltigkeit |} = Einleitung = Der '''KI-Schulpreis''' zeichnet Schulen aus, die wegweisende Ansätze im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) entwickelt haben. Gesucht werden Schul…“)
- 09:06, 13. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI Schulpreis (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{T}} = Bewerbung der Weihungstalschule Staig für den KI‑Schulpreis = == 1. Kurzprofil und Vision == Die '''Weihungstalschule Staig''' ist eine moderne Gemeinschaftsschule im ländlichen Baden‑Württemberg. Unser Leitbild verbindet '''Chancengerechtigkeit''' mit '''Innovation''': Alle Lernenden sollen unabhängig von Herkunft oder Leistungsstand Zugang zu hochwertiger Bildung erhalten. Als Schule mit einem vierstufigen '''Vertrauensstufen'''‑…“)
- 12:45, 11. Sep. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:LISTEN KI TEAMS (Die Seite wurde neu angelegt: „``` # Led Zeppelin - Stairway to heaven # Pink Floyd - Wish you were here # Dire Straits - Brothers in arms # Rolling Stones - Satisfaction # Queen - We are the champions # Beatles - Yesterday # Pink Floyd - Brick in the Wall # Roxette - The look # Beatles - Let it be # Deep Purple - Smoke on the water # Phil Collins - In the air tonight # Bangles - Eternal flame # Madonna - Like a prayer # Queen -…“)