Beiträge von Benutzer „Glanz“
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28. Februar 2024
- 18:2218:22, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.609 N Tablet-Klassen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Tablet-Klassen revolutionieren den Bildungssektor, indem sie digitale Technologien in den Mittelpunkt des Lernprozesses stellen. Diese Innovation ist nicht nur ein Sprung in Richtung moderner Bildung, sondern auch eine Antwort auf die wachsenden Anforderungen einer digital vernetzten Welt. In diesem aiMOOC erforschen wir die pädagogischen, technischen und organisatorischen Aspekte von Tablet-Klassen und wie Lehrkräfte…“
- 18:2218:22, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.534 N YouTube im Bildungskontext Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''YouTube im Bildungskontext''' {{o}} Medienkompetenz stärken {{o}} Didaktische Analyse {{o}} Lernvideos erstellen {{o}} Lehrplanintegration |} = Einleitung = YouTube hat sich von einer Plattform für Unterhaltungsvideos zu einem bedeutenden Instrument…“ aktuell
- 18:1518:15, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +324 Urheberrecht und Schule Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 18:1418:14, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +344 Urheberrecht und Schule Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:5215:52, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.797 N Urheberrecht und Schule Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Das Thema Urheberrecht spielt in der digitalen Welt eine zentrale Rolle und hat auch im Schulalltag eine wichtige Bedeutung. Mit dem Fortschreiten der Digitalisierung im Bildungsbereich, einschließlich dem vermehrten Einsatz digitaler Medien und Ressourcen im Unterricht, ist es für Lehrkräfte essentiell, ein fundiertes Verständnis über Urheberrechtsfragen zu entwickeln. Dieser aiMOOC zielt darauf ab, Lehrkräfte um…“
- 15:5115:51, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.161 N Soziale Medien im Bildungskontext Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Soziale Medien im Bildungskontext''' {{o}} Interaktives Lernen {{o}} Erweiterung des Lernraums {{o}} Förderung von Medienkompetenz {{o}} Differenzierung und Individualisierung |} = Einleitung = Soziale Medien haben in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen, nicht nur im privaten, sondern auch im bildungsspezifischen Kontext. Sie bieten Lehrkräften, Schülerinnen und Schüle…“ aktuell
- 15:5115:51, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.905 N Remote Teaching Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Remote Teaching''' {{o}} Digitale Plattformen {{o}} Digitale Kompetenz {{o}} Technische Unterstützung {{o}} Didaktische Modelle im Remote Teaching {{o}} Interaktive Unterrichtsgestaltung {{o}} Differenzierung {{o}} Formative Bewe…“ aktuell
- 15:5015:50, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.950 N Qualitätssicherung digitaler Bildungsangebote Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Qualitätssicherung digitaler Bildungsangebote''' {{o}} Qualitätsplanung {{o}} Qualitätslenkung {{o}} Qualitätssicherung {{o}} Qualitätsverbesserung |} {{:BRK}} = Qualitätssicherung digitaler Bildungsangebote = Digitale Bildungsangebote haben sich als wesentlicher Bestandteil moderner Bildung etabliert. Von Online-Kursen über digitale Lehrbücher bis hin zu interaktiven Lernplattforme…“ aktuell
- 15:4715:47, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +285 Lernmanagementsysteme (LMS) Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:4615:46, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.208 N Diskussion:Lernmanagementsysteme (LMS) Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Lernmanagementsysteme (LMS) sind digitale Plattformen, die das Lernen und Lehren unterstützen, organisieren und vereinfachen. Sie bieten eine Vielzahl von Werkzeugen und Funktionen, um den Bildungsprozess in verschiedenen Kontexten zu optimieren, von Schulen und Universitäten bis hin zu Unternehmensschulungen. In diesem aiMOOC erforschen wir, was Lernmanagementsysteme sind, wie sie funktionieren, welche Vorteile si…“ aktuell
- 15:4615:46, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.259 N Lernmanagementsysteme (LMS) Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Lernmanagementsysteme (LMS) sind digitale Plattformen, die das Lehren und Lernen organisieren und unterstützen. Sie bieten eine strukturierte Umgebung, in der Lehrmaterialien bereitgestellt, Kommunikation gefördert, Aufgaben verteilt und bewertet sowie der Lernfortschritt überwacht werden kann. In diesem aiMOOC lernst Du die verschiedenen Aspekte von Lernmanagementsystemen kennen, einschließlich ihrer Funktionen, Vo…“
- 15:4515:45, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen −19 Programmieren lernen für Lehrkräfte Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 15:4415:44, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen −7 Programmieren lernen für Lehrkräfte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:4415:44, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.887 N Programmieren lernen für Lehrkräfte Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Programmieren lernen''' {{o}} Programmiersprachen {{o}} Grundlegende Konzepte {{o}} Online-Kurse {{o}} Interaktive Plattformen |} = Einleitung = In der heutigen, schnell fortschreitenden digitalen Welt ist es wichtiger denn je, dass Lehrkräfte nicht nur grundlegende digitale F…“
- 15:4315:43, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.400 N Online-Assessment-Tools Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wichtige Aspekte von Online-Assessment-Tools''' {{o}} Formative Assessment Tools {{o}} Summative Assessment Tools {{o}} Diagnostische Assessment Tools {{o}} Peer-Assessment- und Self-Assessment-Tools |} = Einleitung = In der digitalen Bildungslandschaft spielen Online-Assessment-Tools eine zentrale Rolle. Sie ermöglichen Lehrkräften, Lernfortschritte effektiv zu messen, Feedback zu ge…“ aktuell
- 15:4215:42, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.779 N Neue Technologien im Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Neue Technologien im Unterricht''' {{o}} Digitale Tafeln {{o}} Tablets {{o}} Lernmanagementsysteme {{o}} Augmented und Virtual Reality |} = Einleitung = In der heutigen Bildungslandschaft spielen neue Technologien eine zunehmend wichtige Rolle. Sie bieten Lehrkräften innovative Mö…“ aktuell
- 15:4115:41, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.211 N Mobiles Lernen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mobiles Lernen''' {{o}} Vorteile {{o}} Herausforderungen {{o}} Technologische Grundlagen {{o}} Pädagogische Ansätze |} = Einleitung = Mobiles Lernen, auch als M-Learning bekannt, revolutioniert die Art und Weise, wie Wissen vermittelt und aufgenomm…“ aktuell
- 15:3815:38, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.678 N Jugendschutz und Medienkompetenz Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Jugendschutz und Medienkompetenz''' {{o}} Jugendschutzgesetz {{o}} Altersfreigaben {{o}} Medienwirkungsforschung {{o}} Informationskompetenz {{o}} Kommunikationsfähigkeit {{o}} Technische Kompetenz |} {{:BRK}} = Einleitung = In der heutigen digital vern…“ aktuell
- 15:3615:36, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.600 N Interaktive Whiteboards Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Interaktive Whiteboards''' {{o}} Didaktische Einsatzmöglichkeiten {{o}} Praktische Tipps {{o}} Pädagogische Grundlagen |} = Einleitung = Interaktive Whiteboards (IWBs) haben die Lehr- und Lernlandschaft in den letzten Jahren grundlegend verändert. Sie bieten eine dynamische Plattform für die Präsentation von In…“ aktuell
- 15:3615:36, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.617 N Hacking & Datenschutz im Schulalltag Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Datenschutz & Sicherheit''' {{o}} Datenschutzgesetze {{o}} Gefahren im Internet {{o}} Sichere Passwörter {{o}} Rechtliche Rahmenbedingungen |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem Fortbildungsmodul befassen wir uns mit einem äußerst relevanten und sensiblen Thema: Hacking & Datenschutz im Schulall…“ aktuell
- 15:3315:33, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.739 N Medienkunde Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Medienkunde''' {{o}} Medienkompetenz {{o}} Medienethik {{o}} Medienwirkungsforschung {{o}} Digitale Medienproduktion |} {{:BRK}} = Einleitung = Die Medienkunde als Teilgebiet der Medienpädagogik spielt in der heutigen, digital geprägten Gesellschaft eine zentrale Rolle. Sie befähigt Schülerinnen und Schüler, Medien bewusst, kritisch und verantwortungsvoll zu nutze…“ aktuell
- 15:3115:31, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +17 N Gamification im Bildungskontext Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Gamification}}“ aktuell
- 15:3115:31, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.890 Diskussion:AI MOOC Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 15:3015:30, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.180 N E-Learning-Plattformen Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''E-Learning-Plattformen''' {{o}} Lernmanagementsysteme (LMS) {{o}} Massive Open Online Courses (MOOCs) {{o}} Adaptive Lernplattformen {{o}} Pädagogische Ansätze in E-Learning |} = Einleitung = E-Learning-Plattformen revolutionieren die Art und Weise, wie wir lernen, lehren und Bildungsinhalte zugänglich machen. Sie bieten eine flexible, skalierbare und interaktive Lernumgebung, die es…“ aktuell
- 15:2915:29, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +26 Digitale Medienkompetenz Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 15:2915:29, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.981 N Digitale Medienkompetenz Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Medienkompetenz''' {{o}} Medienkritik {{o}} Medienkunde {{o}} Mediennutzung {{o}} Mediengestaltung |} = Einleitung = Digitale Medienkompetenz ist ein Schlüsselbegriff in der heutigen Bildungslandschaft und bezeichnet die Fähigkeit, digitale Medien und Technologien effektiv und kritisch zu nutzen. In diesem aiMOOC widmen wir u…“
- 15:2815:28, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.999 N Cloud-Technologien im Bildungsbereich Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Cloud-Technologien im Bildungsbereich''' {{o}} Flexibilität und Zugänglichkeit {{o}} Kollaboration und Teilen {{o}} Skalierbarkeit und Kostenersparnis {{o}} Aktualität und Wartung |} = Einleitung = Cloud-Technologien haben in den letzten Jahren eine zunehmend wichtige Rolle im Bildungsbereich eingenommen. Sie bieten vielfältige Möglichkeiten, um Lehr- und Lernprozesse zu unterstütz…“ aktuell
- 15:2815:28, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.253 N Apps im Unterricht Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Apps im Unterricht''' {{o}} Interaktive Lernapps {{o}} Kollaborative Lernwerkzeuge {{o}} Apps für selbstgesteuertes Lernen {{o}} Datenschutz und Sicherheit bei Bildungsapps |} = Einleitung = Der Einsatz von Apps im Unterricht hat das Potenzial, Lehr- und Lernpr…“ aktuell
- 14:4414:44, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.561 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Digitalisierung von A bis Z
- 14:4214:42, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +36 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Lehrerfortbildungen im Bereich Differenzierung mit Digitalisierung von A bis Z
- 14:4214:42, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +36 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Lehrerfortbildungen im Bereich adaptives Lernen von A bis Z
- 14:4214:42, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +36 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Lehrerfortbildungen zu aiMOOCs von A bis Z
- 14:4114:41, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +18 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Künstliche Intelligenz von A bis Z
- 14:4114:41, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +18 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Künstliche Intelligenz von A bis Z
- 14:4014:40, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.374 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Künstliche Intelligenz von A bis Z
- 14:3614:36, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.016 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Lehrerfortbildungen zu aiMOOCs von A bis Z
- 14:3314:33, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.554 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Lehrerfortbildungen im Bereich adaptives Lernen von A bis Z
- 14:3114:31, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +5.321 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Lehrerfortbildungen im Bereich Differenzierung mit Digitalisierung von A bis Z
- 14:2714:27, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +2 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung →Interaktive Lernumgebungen
- 14:2614:26, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +25 N Adaptive Learning Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Adaptive Lernsysteme}}“ aktuell
- 14:2514:25, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +53 N Themen für Lehrerfortbildungen im Bereich Digitalisierung von A bis Z Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung}}“ aktuell
- 14:2414:24, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +9.860 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:1214:12, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen −57 Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:1014:10, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +10.305 N Fortbildungen zur Digitalisierung in der Bildung Die Seite wurde neu angelegt: „= Digitalisierung von A bis Z = {| align=center {{:D-Tab}} '''Themen für Lehrerfortbildungen im Bereich Digitalisierung von A bis Z''' {{o}} Apps im Unterricht {{o}} Blended Learning {{o}} Cloud-Technologien im Bildungsbereich {{o}} Digitale Medienkompetenz {{o}} E-Learning-Plattformen {{o}} Flipped Classro…“
- 14:0714:07, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +8.269 N Kompetenzraster Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kompetenzraster''' {{o}} Vorteile {{o}} Entwicklung {{o}} Praktische Anwendung {{o}} Individuelles Lernen |} = Einleitung = In der modernen Bildungslandschaft spielt das Konzept des Kompetenzrasters eine entscheidende Rolle. Kompetenzraster, auch Kompetenzmatrizen genannt, sind Inst…“ aktuell
- 14:0614:06, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.111 Diskussion:Wunsch Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:0514:05, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +7.826 N Digitales Lerntagebuch - Feedbackprozesse Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Lerntagebücher und Feedback''' {{o}} Einführung {{o}} Feedback im Lernprozess {{o}} Feedbackmethoden {{o}} Kollaboratives Lernen |} = Einleitung = Digitale Lerntagebücher sind ein mächtiges Werkzeug im Bildungsbereich, um den Lernprozess zu reflektieren, zu dokumentieren und zu…“ aktuell
- 14:0414:04, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1 Wunsch Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:0314:03, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +55 Wunsch Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:0114:01, 28. Feb. 2024 Unterschied Versionen +6.923 N Diskussion:Wunsch Fortbildung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Massive Open Online Courses (MOOCs) haben die Art und Weise, wie wir lernen, revolutioniert. Sie bieten die Möglichkeit, unabhängig von Ort und Zeit auf hochwertige Bildungsinhalte zuzugreifen. Mit der Einführung von aiMOOCs, die mithilfe künstlicher Intelligenz (KI) individuell gestaltet werden, geht diese Entwicklung noch einen Schritt weiter. Diese Fortbildungen sind speziell darauf ausgerichtet, Lehrkräften akt…“