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- Klarinette (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Oboe (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Querflöte (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurzfilm-Idee und Konzept (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurzfilm - Idee und Konzept (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurzfilm - Drehbuch schreiben (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurzfilm - Produktion (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurzfilm - Vorproduktion (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Drehbuch schreiben (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurzfilm drehen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurzfilm - Postproduktion (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Postproduktion (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Kurzfilm - Veröffentlichung und Promotion (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Bühnenbild (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Requisit (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Theatergeschichte (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Nachbereitung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Aufführung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theater (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Regie (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Konkrete Übungen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Proben (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Rollenverteilung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Theaterstück spielen - Vorbereitung (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Präsentation erstellen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Buchauswahl (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gedichte und ihre Merkmale (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gedichte (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Gedicht (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Lyrik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rechtschreibstrategien - Ableiten (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rechtschreibstrategien - Verlängern (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Präsentationstechniken (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ballade (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Balladen (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Rechtschreibregeln (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann Prosatexte untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe und kann den Konjunktiv anwenden. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann die Inhalte eines Prosatexts in ihrer Funktion beschreiben. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann Texte mit entsprechendem Fachvokabular analysieren. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann Aktiv und Passiv erkennen, richtig bilden und anwenden. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann zwischen Standard-, Umgangs-, Jugendsprache und Dialekt unterscheiden und diese zur Schriftsprache abgrenzen. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- DEUTSCH (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kenne den Unterschied zwischen Konjunktiv und Indikativ und kann diese sicher anwenden. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann Standardsprache, Umgangssprache, Jugendsprache und Dialekt erkennen und bewusst einsetzen. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann das Aktiv/Passiv, den Konjunktiv I und II und den Indikativ richtig verwenden und die Wirkung erklären. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann den Gebrauch von Sprache analysieren und reflektiert darstellen. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann einen literarischen Text untersuchen und strukturiert beschreiben. Dabei verwende ich grundlegende Fachbegriffe. (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Literarischer Text - Lyrik (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Literarischer Text - Drama (Vorlageneinbindung) (← Links)
- Ich kann einen literarischen Text unter Berücksichtigung verschiedener medialer Formen verstehen. (Vorlageneinbindung) (← Links)