Zentrale öffentliche Logbücher
Dies ist die kombinierte Anzeige aller in MOOCit geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).
- 15:00, 21. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Auszeitraum (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Auszeitraum: Lernen in einer ruhigen Umgebung == Der Auszeitraum ist ein strukturierter Rückzugsort für Schüler:innen, die eine Unterrichtspause benötigen, um ihr Verhalten zu reflektieren oder in einer ruhigeren Umgebung weiterzulernen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern eine Möglichkeit zu bieten, sich aus der Unterrichtssituation zurückzuziehen, ohne dass ihr Lernprozess unterbrochen wird. Der [[Auszeitraum]…“)
- 14:48, 21. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Ampelsystem zur Verhaltensdokumentation (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} == Ampelsystem zur Verhaltensdokumentation im Präsenzunterricht == Ein strukturiertes Ampelsystem hilft, das Verhalten von Schüler:innen im Präsenzunterricht transparent zu dokumentieren und direkt zu spiegeln. Es bietet eine klare Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Schüler:innen, um positives Verhalten zu fördern und Regelverstöße konsequent zu handhaben. Das System besteht aus vier Stufen: Grün, [[Orange]…“)
- 14:44, 21. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Ampelsystem zur Verhaltendokumentation (Die Seite wurde neu angelegt: „== Ampelsystem zur Verhaltensdokumentation im Präsenzunterricht == Ein strukturiertes Ampelsystem hilft, das Verhalten von Schüler:innen im Präsenzunterricht transparent zu dokumentieren und direkt zu spiegeln. Es bietet eine klare Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Schüler:innen, um positives Verhalten zu fördern und Regelverstöße konsequent zu handhaben. Das System besteht aus vier Stufen: Grün, Orange, Rot und Schwar…“)
- 14:34, 21. Jan. 2025 Benutzerkonto RandiBarger28 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 12:52, 21. Jan. 2025 Benutzerkonto DemetriusFrith Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 10:29, 21. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Präsentationsthemen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} = Präsentationsthemen für die 5. Klasse mit Schwerpunkt Klimawandel, Wärmepumpe, KI im Unterricht und Weltverbesserung = == Klimaschutz und erneuerbare Energien == # Wärmepumpe? – Wärmepumpen sind eine Schlüsseltechnologie für klimafreundliches Heizen. Sie nutzen Umgebungswärme und verbrauchen weniger Energie als herkömmliche Heizsysteme. Dieses Thema hilft, die Grundlagen von Energieumwandlung und nachhaltiger Technik…“)
- 16:55, 20. Jan. 2025 Benutzerkonto JannGab14530 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 15:39, 20. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernnachweis (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Lernnachweise}}“)
- 15:17, 20. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Lernnachweise - KI im Unterricht (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} == Lernnachweise, Prüfungen und Bewertungen mit KI im Unterricht == Der Einsatz von KI in der Bewertung von Lernprozessen eröffnet neue Möglichkeiten für Lernnachweise, Prüfungen und individuelle Bewertungen. KI-gestützte Systeme können personalisiertes Feedback geben, Lernfortschritte analysieren und Prüfungen objektiver gestalten. Entscheidend ist eine ausgewogene Kombination aus digitalen und analogen Bewer…“)
- 14:44, 20. Jan. 2025 Galaktische Lernpfade Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Galaktische Lernpfade (Die Seite wurde neu angelegt: „Willkommen Astronaut*in in der folgenden Anleitung zeige ich Dir, wie du einen Blog auf [https://www.blogger.com/about/?bpli=1 Blogger.com] erstellst. '''1. Starte deine Mission:''' Zuerst brauchst du ein Google-Konto. Besuche Blogger.com und melde dich an. Dein Google-Konto wird der Schlüssel zu deinem persönlichen Blog. '''2. Erschaffe deinen Blog''' Klicke auf "Neuen Blog erstellen". Wähle den Titel deines Blogs, der das Thema deines Blogs besch…“)
- 14:38, 20. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Diskussion:Coaching im Schulalltag (Die Seite wurde neu angelegt: „== Coaching im Schulalltag: Förderung durch individuelle Begleitung == Coaching ist ein essenzieller Bestandteil der individuellen Förderung im Schulalltag. Es bietet Schüler:innen gezielte Unterstützung bei der Entwicklung von Selbstständigkeit, Verantwortung und Lernstrategien. Das Coaching folgt dem S-M-A-R-T-Prinzip und wird an die Vertrauensstufen (Basis, Starter:in, Durchstarter:in, Lernprofi) sowie das Ra…“)
- 14:15, 20. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite SMART (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SMART-Ziele}}“)
- 14:15, 20. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite S-M-A-R-T (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SMART}}“)
- 13:31, 20. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Coaching im Schulalltag (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Coaching im Schulalltag: Förderung durch individuelle Begleitung == Coaching ist ein essenzieller Bestandteil der individuellen Förderung im Schulalltag. Es bietet Schüler:innen gezielte Unterstützung bei der Entwicklung von Selbstständigkeit, Verantwortung und Lernstrategien. Das Coaching folgt dem S-M-A-R-T-Prinzip und wird an die Vertrauensstufen (Basis, Starter:in, Durchstarter:in, Lern…“)
- 12:31, 20. Jan. 2025 Benutzerkonto DomenicLoftin Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 11:54, 20. Jan. 2025 Benutzerkonto Ezra872443003001 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 09:34, 20. Jan. 2025 Benutzerkonto CaitlynOdw Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 08:24, 20. Jan. 2025 Benutzerkonto BufordAnthony66 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 04:56, 20. Jan. 2025 Deleted User Diskussion Beiträge erstellte die Seite The Justin Bieber Guide To The World s Hardest Game (Die Seite wurde neu angelegt: „Тhe onlіne gɑming landscape is an evеr-evolving realm featuring games that range from profoᥙndly immersive to deсeptively simple. Among the pⅼethora of casual browser games, "The world's most hardest game Hardest Game" has garnered a following due to its minimalist design and chaⅼlenging gameplay. As thｅ title sᥙggests, the game positions itself as а significant test of both cognitive and motor skills, presenting a uniԛuｅ subject for ex…“)
- 04:56, 20. Jan. 2025 Deleted User Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:OUGJamie47 (Die Seite wurde neu angelegt: „My name іs Levi and I am studying Ꭼconomics and Continuing Educatіon and Summer Sessiοns at Frederiksberg C / Denmark.“)
- 04:44, 20. Jan. 2025 Benutzerkonto Deleted User Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 01:31, 20. Jan. 2025 Benutzerkonto ImogeneBean684 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 22:46, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto ClaudetteMilano Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 21:48, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto ReganOdriscoll3 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 21:43, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto Tilly78B1251174 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 21:18, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-Buffet (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bildungsbuffet}}“)
- 21:18, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI - Buffet (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bildungsbuffet}}“)
- 21:17, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI Buffet (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bildungsbuffet}}“)
- 17:43, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto LatanyaShelley Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 16:38, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto Kam32O646442 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 15:22, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto LyleJardine7 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 12:59, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto RoderickSxb Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 12:32, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Automatisierte Rückmeldung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI-Feedback}}“)
- 12:32, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-Unterrichtsmaterial (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:aiMOOC}}“)
- 12:28, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Unterrichtsorganisation (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI in der Schule''' {{o}} KI-gestützte Unterrichtsplanung {{o}} Learning Analytics {{o}} Adaptive Lernsysteme {{o}} Datenschutz und KI |} = KI-Einsatz zur Unterrichtsorganisation = {{:BRK}} Die Künstliche Intelligenz (KI) bietet zahlreiche Möglichkeiten zur Unterstützung von Lehrkräften bei der Unterrichtsorganisation. Von der Stundenplanung über die Schül…“)
- 12:25, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI zur Unterrichtsorganisation (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Unterrichtsorganisation}}“)
- 12:24, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI für Schüler:innen-Selbstorganisation (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Selbstorganisiertes Lernen (SOL)}}“)
- 12:23, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI für Inklusion & Barrierefreiheit (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Inklusion durch Digitalisierung}}“)
- 12:22, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI für Gamification (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Interaktive Aufgaben}}“)
- 12:22, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI in der Lehrerfortbildung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fortbildung}}“)
- 12:20, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-gestütztes Feedback & Bewertung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI-Feedback}}“)
- 12:19, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite KI-gestützte Unterrichtsmaterialien (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:aiMOOC}}“)
- 12:17, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Einsatzmöglichkeiten von KI im Schulalltag (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI in der Bildung''' {{o}} Adaptive Lernsysteme {{o}} Automatisierte Bewertung {{o}} Datenschutz in Schulen {{o}} Ethik der KI |} == Einsatzmöglichkeiten von KI im Schulalltag == Der gezielte Einsatz von KI im Schulalltag bietet zahlreiche Möglichkeiten, um Lernen effizienter, individueller und interaktiver zu gestalten. KI kann Schüler:innen gezielt unterstüt…“)
- 09:01, 19. Jan. 2025 Glanz Diskussion Beiträge erstellte die Seite Raumkonzept für LG5-6 (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} == Raumkonzept für Lerngruppe 5 und 6 nach dem Vertrauenssystem == Dieses Raumkonzept integriert das Vertrauenssystem mit den vier Lernstufen (Basis, Starter:in, Durchstarter:in, Lernprofi) und schafft eine flexible Lernumgebung, die individuelle Verantwortung und Selbstständigkeit fördert. Die Raumnutzung ist klar geregelt, um eine transparente Struktur zu gewährleisten. === Klassenzimmer für die 5. und 6. Kl…“)
- 08:25, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto AdelaideEhrhart Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 08:23, 19. Jan. 2025 Deleted User Diskussion Beiträge erstellte die Seite Warning: These 9 Mistakes Will Destroy Your Tomb Of The Mask.github.com (Die Seite wurde neu angelegt: „Thе Compⅼеxity and Appeal of the World's Hardest Game: A Ⴝtսdy in Cognitive and Motor Skill Challenges<br><br>The digital era has brouցht about a myriad of games that challenge our cognitive and motor skills, yet few haｖe achieved the notorietү of tһe aptlу named "World's Hardest Game." Initiаlly released as a Flash game in 2008, it has since become a hallmark of endurance and patience among gɑmers. Thiѕ article examines the reasons behind…“)
- 08:23, 19. Jan. 2025 Deleted User Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:Mose7223475 (Die Seite wurde neu angelegt: „My name is Pete (34 years old) аnd my hobbies are Inline Skating and Scrapboοking.“)
- 08:16, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto Deleted User Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 07:05, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto PatriciaTiegs9 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- 04:50, 19. Jan. 2025 Benutzerkonto GloryQqr09902 Diskussion Beiträge wurde erstellt