Beiträge von Benutzer „Glanz“

29. Mai 2018

• 16:5916:59, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +681 N Präsentieren - Ballade flüssig und betont vortragen - M - Kompetenzraster Deutsch 7 Die Seite wurde neu angelegt: „<br> {| align=center {{:D-Tab}} [https://moocit.de/Materialnetzwerk/D/Stempelkarte/ Stempelkarte & Ziele] |} {{:BEARBEITUNGS-HINWEIS}} <br> __TOC__ <br>…“
• 16:5916:59, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +681 N Präsentieren - Ballade vortragen - Stimme, Mimik, Gestik, Körpersprache - Aussagen über den Inhalt treffen - R - Kompetenzraster Deutsch 7 Die Seite wurde neu angelegt: „<br> {| align=center {{:D-Tab}} [https://moocit.de/Materialnetzwerk/D/Stempelkarte/ Stempelkarte & Ziele] |} {{:BEARBEITUNGS-HINWEIS}} <br> __TOC__ <br>…“
• 16:5916:59, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +681 N Präsentieren - Internet als Informationsquelle nutzen - Recherche Autor des 20. Jahrhunderts - Umfassende Powerpoint-Präsentation - R - Kompetenzraster Deutsch 7 Die Seite wurde neu angelegt: „<br> {| align=center {{:D-Tab}} [https://moocit.de/Materialnetzwerk/D/Stempelkarte/ Stempelkarte & Ziele] |} {{:BEARBEITUNGS-HINWEIS}} <br> __TOC__ <br>…“
• 16:5916:59, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +681 N Präsentieren - Ballade auswendig vortragen und Inhalt interpretieren - E - Kompetenzraster Deutsch 7 Die Seite wurde neu angelegt: „<br> {| align=center {{:D-Tab}} [https://moocit.de/Materialnetzwerk/D/Stempelkarte/ Stempelkarte & Ziele] |} {{:BEARBEITUNGS-HINWEIS}} <br> __TOC__ <br>…“
• 16:5916:59, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +681 N Präsentieren - Internet als Informationsquelle nutzen - Recherche Autor des 20. Jahrhunderts - Komplexe PowerPoint-Präsentation - E - Kompetenzraster Deutsch 7 Die Seite wurde neu angelegt: „<br> {| align=center {{:D-Tab}} [https://moocit.de/Materialnetzwerk/D/Stempelkarte/ Stempelkarte & Ziele] |} {{:BEARBEITUNGS-HINWEIS}} <br> __TOC__ <br>…“
• 16:5916:59, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +681 N Medien - Vertraut mit gängigen Kommunikationsplattformen (eMail, Chat, Soziale Netzwerke) - Grundlegende Regeln beim Umgang mit Medien darlegen - M - Kompetenzraster Deutsch 7 Die Seite wurde neu angelegt: „<br> {| align=center {{:D-Tab}} [https://moocit.de/Materialnetzwerk/D/Stempelkarte/ Stempelkarte & Ziele] |} {{:BEARBEITUNGS-HINWEIS}} <br> __TOC__ <br>…“
• 16:5916:59, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +681 N Medien - Umgang mit Medien eigenständig dokumentieren, bewerten und mögliche Gefahren erkennen - R - Kompetenzraster Deutsch 7 Die Seite wurde neu angelegt: „<br> {| align=center {{:D-Tab}} [https://moocit.de/Materialnetzwerk/D/Stempelkarte/ Stempelkarte & Ziele] |} {{:BEARBEITUNGS-HINWEIS}} <br> __TOC__ <br>…“
• 16:5816:58, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +681 N Medien - Vor- und Nachteile verschiedener Medien (Internet, Rundfunk, Fernsehen, Zeitung) - Wirkung von Werbung untersuchen und reflektieren - E - Kompetenzraster Deutsch 7 Die Seite wurde neu angelegt: „<br> {| align=center {{:D-Tab}} [https://moocit.de/Materialnetzwerk/D/Stempelkarte/ Stempelkarte & Ziele] |} {{:BEARBEITUNGS-HINWEIS}} <br> __TOC__ <br>…“
• 16:5716:57, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +5.739 Kompetenzraster - Deutsch 7 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:3808:38, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen −2 MediaWiki:Sidebar Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:3808:38, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen −52 MediaWiki:Sidebar Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 08:3708:37, 29. Mai 2018 Unterschied Versionen +54 MediaWiki:Sidebar Keine Bearbeitungszusammenfassung

27. Mai 2018

• 20:2820:28, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +156 Sprachwissen - Bedeutungen der Satzglieder im Satz - E - Kompetenzraster Deutsch 6 →Input
• 20:2620:26, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +22 Sprachwissen - Bedeutungen der Satzglieder im Satz - E - Kompetenzraster Deutsch 6 →Input
• 20:2420:24, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +64 Sprachwissen - Bedeutungen der Satzglieder im Satz - E - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps
• 20:2420:24, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen −8 Sprachwissen - Bedeutungen der Satzglieder im Satz - E - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps
• 20:2320:23, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +85 Sprachwissen - Bedeutungen der Satzglieder im Satz - E - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps
• 20:2220:22, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +79 Sprachwissen - Bedeutungen der Satzglieder im Satz - E - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps
• 20:2120:21, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +79 Sprachwissen - Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt - M - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps
• 20:2020:20, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +79 Sprachwissen - Drei Objekte und die adverbialen Bestimmungen erkennen und unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps
• 20:1920:19, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +282 Sprachwissen - Drei Objekte und die adverbialen Bestimmungen erkennen und unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6 →Input
• 18:4218:42, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +325 Sprachwissen - Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt - M - Kompetenzraster Deutsch 6 →Input
• 17:5017:50, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +44 Medien - Umgang mit Medien reflektieren und mögliche Gefahren erkennen - E - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:5017:50, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +44 Medien - Internet als Informationsquelle und Kommunikationsplattform nutzen - R - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4917:49, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +44 Medien - E-Mails und Briefe verfassen und die Rechtschreibkontrolle anwenden - M - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4917:49, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +454 Präsentieren - Zu einem Thema vielfältige Informationen heraussuchen, diese bearbeiten und begründet darstellen - E - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4717:47, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +56 Präsentieren - Präsentation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben - R - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4717:47, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +56 Präsentieren - Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren - M - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4617:46, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +32 Sprachwissen - Bedeutungen der Satzglieder im Satz - E - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4617:46, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +40 Sprachwissen - Drei Objekte und die adverbialen Bestimmungen erkennen und unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4517:45, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +53 Sprachwissen - Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt - M - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4517:45, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +39 Sprachwissen - Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen - E - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4417:44, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +21 Sprachwissen - Sätze, Satzreihen und Satzgefüge mit Konjunktionen verknüpfen - R - Kompetenzraster Deutsch 6 →Input
• 17:4317:43, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +39 Sprachwissen - Sätze, Satzreihen und Satzgefüge mit Konjunktionen verknüpfen - R - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4317:43, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +39 Sprachwissen - Sätze und Satzteile verbinden - M - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4217:42, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +44 Rechtschreibung - Die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden - R - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:4017:40, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +57 Rechtschreibung - Wörter einprägen und richtig schreiben - M - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3917:39, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +44 Rechtschreibung - Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben - M - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3917:39, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +42 Rechtschreibung - Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen - E - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3317:33, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen −11 Textsorten - Sagen und Fabeln unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3217:32, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +50 Textsorten - Sagen und Fabeln unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3017:30, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +7 Textsorten - Fabeln und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 6 →Fabeltiere und ihre Eigenschaften
• 17:3017:30, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen −89 Textsorten - Fabeln und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:3017:30, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +71 Textsorten - Fabeln und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 6 →Der Drache und der Hase
• 17:2817:28, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +95 Textsorten - Fabeln und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 6 →Fabel
• 17:2517:25, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +88 Textsorten - Fabeln und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps
• 17:2317:23, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +248 Textsorten - Sagen und Fabeln unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps
• 17:2317:23, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +67 Textsorten - Den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten - E - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:2117:21, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +130 Textsorten - Fabeln und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 6 Keine Bearbeitungszusammenfassung
• 17:2017:20, 27. Mai 2018 Unterschied Versionen +182 Textsorten - Den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten - E - Kompetenzraster Deutsch 6 →LearningApps