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Literatur - Sich mit einem selbstgewählten Jugendbuch eigenständig auseinandersetzen und Ergebnisse präsentieren - M - Kompetenzraster Deutsch 8: Unterschied zwischen den Versionen

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[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Deutsch]]

Version vom 11. Februar 2024, 09:16 Uhr

Eigenständige Auseinandersetzung mit einem Jugendbuch

  1. Auswahl des Jugendbuchs: Kriterien für die Auswahl, persönliche Interessen berücksichtigen
  2. Lesephase: Intensive Lektüre des Buchs, Anfertigung von Notizen und Markierungen wichtiger Textstellen
  3. Analyse des Jugendbuchs: Untersuchung von Charakteren, Handlung, Themen, Motiven und Schreibstil
  4. Interpretation und Reflexion: Persönliche Deutung der Geschichte und ihrer Elemente, Reflexion über die Botschaft und Relevanz des Buchs
  5. Präsentation der Ergebnisse: Aufbereitung der Analyse und Reflexion in einer geeigneten Form (z.B. Referat, schriftliche Arbeit, kreatives Projekt)
  6. Feedback einholen und Diskussion: Präsentation vor einer Gruppe (z.B. Klasse, Lesezirkel), Einholen von Feedback und Anregung einer Diskussion über das Buch






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