Wirtschaft - Grundkonzepte der Wirtschaft verstehen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 8


Einleitung

In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den Grundprinzipien der Demokratie. Die Demokratie ist eine Staatsform, in der die Macht und Entscheidungsgewalt von der Bevölkerung ausgeht. Dieses Konzept beruht auf den Prinzipien der Freiheit, Gleichheit und der Kontrolle durch das Volk. Wir werden uns ansehen, welche Elemente eine Demokratie ausmachen, warum diese Prinzipien wichtig sind und wie sie in verschiedenen demokratischen Systemen umgesetzt werden.


Die Grundprinzipien der Demokratie


Volkssouveränität

Die Volkssouveränität ist das Herzstück der Demokratie. Sie besagt, dass die Quelle aller staatlichen Macht das Volk ist. Die Bürgerinnen und Bürger eines Staates üben ihre Macht in der Regel durch Wahlen aus, bei denen sie Vertreter für die Gesetzgebung und teilweise auch die Exekutive wählen.


Rechtsstaatlichkeit

Die Rechtsstaatlichkeit garantiert, dass alle staatlichen Eingriffe in die Freiheiten der Bürger gesetzlich geregelt sind, Gesetze öffentlich gemacht werden und unabhängige Gerichte über die Einhaltung der Gesetze wachen. Sie sichert den Schutz der individuellen Freiheiten und der Menschenrechte.


Gewaltenteilung

Die Gewaltenteilung dient dazu, die Machtkonzentration in den Händen einer einzelnen Person oder Gruppe zu verhindern. Sie teilt die Staatsgewalt in die drei Zweige Legislative (Gesetzgebung), Exekutive (ausführende Gewalt) und Judikative (Rechtsprechung) auf, die jeweils unabhängig voneinander funktionieren.


Mehrheitsprinzip und Minderheitenschutz

Das Mehrheitsprinzip besagt, dass Entscheidungen durch die Mehrheit der Stimmen getroffen werden. Gleichzeitig ist der Schutz von Minderheiten ein fundamentales Prinzip, um zu gewährleisten, dass die Rechte von Gruppen oder Einzelpersonen, die nicht zur Mehrheit gehören, nicht übergangen werden.


Pluralismus

Pluralismus bezeichnet die Vielfalt und das Nebeneinander verschiedener Meinungen, Interessen und Lebensstile in einer Gesellschaft. In einer Demokratie wird diese Vielfalt als Bereicherung angesehen und soll durch freie Meinungsäußerung, Pressefreiheit und Versammlungsfreiheit geschützt werden.


Politische Partizipation

Politische Partizipation geht über das Wahlrecht hinaus und umfasst verschiedene Formen der Teilnahme am politischen Prozess, wie z.B. Mitgliedschaft in Parteien, Verbänden oder Bürgerinitiativen, Teilnahme an Demonstrationen oder die Nutzung von Petitionen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter Volkssouveränität? (Die Macht geht vom Volk aus und wird durch Wahlen ausgeübt) (!Die Macht wird von einer einzelnen Person ausgeübt) (!Die Macht liegt ausschließlich bei den Gerichten) (!Die Macht wird durch eine Gruppe von Experten ausgeübt)

Welches Prinzip verhindert die Konzentration von Macht? (Gewaltenteilung) (!Mehrheitsprinzip) (!Pluralismus) (!Rechtsstaatlichkeit)

Was garantiert die Rechtsstaatlichkeit in einer Demokratie? (Den Schutz der individuellen Freiheiten und der Menschenrechte) (!Die direkte Wahl des Staatsoberhauptes) (!Die uneingeschränkte Macht der Legislative) (!Das Recht auf private Wirtschaftstätigkeit)

Was ist ein wesentliches Merkmal von Pluralismus? (Die Vielfalt und das Nebeneinander verschiedener Meinungen, Interessen und Lebensstile) (!Die Dominanz einer politischen Partei) (!Die Beschränkung der Meinungsfreiheit) (!Ein Einparteiensystem)

Wodurch wird in einer Demokratie politische Partizipation ermöglicht? (Durch verschiedene Formen der Teilnahme am politischen Prozess) (!Durch die uneingeschränkte Machtübernahme einer Partei) (!Durch die Ernennung von Vertretern durch das Staatsoberhaupt) (!Durch die automatische Mitgliedschaft in einer staatlichen Partei)





Memory

Volkssouveränität Macht geht vom Volk aus
Rechtsstaatlichkeit Schutz der individuellen Freiheiten
Gewaltenteilung Unabhängigkeit der Staatsgewalten
Pluralismus Vielfalt der Meinungen und Lebensstile
Politische Partizipation Teilnahme am politischen Prozess





Kreuzworträtsel

Volkssouveraenitaet Machtquelle des Volkes
Rechtsstaatlichkeit Garant für Freiheitsrechte
Gewaltenteilung Machtverteilung in der Demokratie
Pluralismus Vielfalt in der Gesellschaft
Partizipation Beteiligung am politischen Leben




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

In einer Demokratie geht die Macht

und wird durch

ausgeübt. Die

verhindert die Konzentration von Macht.

schützt die individuellen Freiheiten. Das

und

sorgen für eine ausgewogene Entscheidungsfindung.

fördert die Vielfalt in der Gesellschaft. Bürger können durch

am politischen Prozess teilnehmen.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Recherchiere: Suche Beispiele für Länder, die als Musterbeispiele für Demokratie gelten und erkläre, warum.
  2. Diskutiere: Warum ist Gewaltenteilung in einer Demokratie wichtig? Diskutiere mit deinen Mitschülern.
  3. Reflektiere: Denke über verschiedene Formen politischer Partizipation nach und wie du selbst daran teilnehmen kannst.

Standard

  1. Analysiere: Vergleiche die demokratischen Systeme zweier Länder deiner Wahl und präsentiere die Unterschiede und Gemeinsamkeiten.
  2. Erstelle: Entwirf ein Plakat, das die Bedeutung von Pluralismus in einer Demokratie darstellt.
  3. Interviewe: Befrage Personen in deinem Umfeld zu ihrem Verständnis von Rechtsstaatlichkeit und deren Bedeutung für die Demokratie.

Schwer

  1. Organisiere: Plane und führe eine kleine Informationskampagne in deiner Schule zum Thema politische Partizipation durch.
  2. Simuliere: Erstelle ein Rollenspiel zur Gewaltenteilung und führe es in deinem Kurs durch.
  3. Entwickle: Schreibe einen Aufsatz über die Herausforderungen der Demokratie im 21. Jahrhundert und wie sie bewältigt werden können.




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Mündliche Prüfung

  1. Diskutiere: Wie kann eine Balance zwischen Mehrheitsentscheidungen und Minderheitenschutz erreicht werden?
  2. Erkläre: Inwiefern trägt politische Partizipation zur Stärkung der Demokratie bei?
  3. Analysiere: Welche Rolle spielen unabhängige Medien im Kontext von Pluralismus und Demokratie?
  4. Reflektiere: Warum ist die Rechtsstaatlichkeit grundlegend für das Funktionieren einer Demokratie?
  5. Bewerte: Wie effektiv ist die Gewaltenteilung in modernen Demokratien?

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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