Themen


Einleitung

Themen sind die Kernelemente jeder Diskussion, jedes Textes oder jeder Unterrichtseinheit. Sie geben Orientierung und bilden die Grundlage für inhaltliche Auseinandersetzungen. Doch was macht ein gutes Thema aus? Wie können wir Themen strukturieren und wie lassen sich komplexe Themen verständlich aufbereiten? In diesem aiMOOC lernst Du, wie Themen definiert, analysiert und strukturiert werden können. Zudem erhältst Du praktische Übungen, um Dein Verständnis zu vertiefen.


Was ist ein Thema?

Ein Thema ist der inhaltliche Fokus eines Textes, einer Rede, einer Diskussion oder einer Unterrichtseinheit. Es dient als Orientierungspunkt und beschreibt den zentralen Gegenstand, um den sich die Inhalte drehen. Ein gutes Thema sollte:

  1. klar und präzise formuliert sein,
  2. die Aufmerksamkeit der Zielgruppe wecken und
  3. zur Auseinandersetzung anregen.


Arten von Themen

Es gibt verschiedene Arten von Themen:

  1. Sachthemen: Diese beschäftigen sich mit konkreten Fakten und Informationen, z. B. "Die Auswirkungen des Klimawandels".
  2. Kontroverse Themen: Diese regen Diskussionen an, z. B. "Sollte die Nutzung von Smartphones in Schulen erlaubt sein?"
  3. Philosophische Themen: Diese behandeln abstrakte Fragestellungen, z. B. "Was ist der Sinn des Lebens?"
  4. Persönliche Themen: Diese reflektieren individuelle Erfahrungen und Perspektiven, z. B. "Meine Reise durch Europa".


Themenfindung und -formulierung

Die Wahl des richtigen Themas hängt von verschiedenen Faktoren ab:

  1. Zielgruppe: Was interessiert sie? Was ist für sie relevant?
  2. Zielsetzung: Was möchtest Du mit dem Thema erreichen (z. B. informieren, unterhalten, überzeugen)?
  3. Rahmenbedingungen: Welche Zeit und welche Mittel stehen Dir zur Verfügung?

Um ein Thema zu formulieren, hilft es, folgende Fragen zu beantworten:

  1. Was ist das zentrale Problem oder die zentrale Fragestellung?
  2. Welche Aspekte sollen behandelt werden?
  3. Wie lässt sich das Thema prägnant zusammenfassen?


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Thema? (Der inhaltliche Fokus eines Textes, einer Diskussion oder Unterrichtseinheit) (!Eine Liste von Fakten) (!Ein zufällig gewähltes Wort) (!Eine Meinung ohne Grundlage)

Welches Kriterium gehört NICHT zu einem guten Thema? (Es sollte schwer verständlich sein) (!Es sollte klar formuliert sein) (!Es sollte Aufmerksamkeit wecken) (!Es sollte zur Auseinandersetzung anregen)

Welche Arten von Themen gibt es? (Sachthemen, Kontroverse Themen, Philosophische Themen, Persönliche Themen) (!Themen, die nur Fakten enthalten) (!Themen ohne Bezug zur Zielgruppe) (!Themen, die keine Diskussionen ermöglichen)

Was sollte bei der Themenwahl berücksichtigt werden? (Zielgruppe, Zielsetzung, Rahmenbedingungen) (!Die Vorlieben der Lehrkraft) (!Die Verfügbarkeit von Snacks) (!Die Anzahl der Wörter im Thema)

Was ist ein Beispiel für ein kontroverses Thema? (Sollte die Nutzung von Smartphones in Schulen erlaubt sein?) (!Die Zusammensetzung von Wasser) (!Die Entfernung zum Mond) (!Die Schritte zur Herstellung von Papier)

Was ist KEINE Frage zur Themenformulierung? (Welche Snacks sollen serviert werden?) (!Was ist die zentrale Fragestellung?) (!Welche Aspekte sollen behandelt werden?) (!Wie lässt sich das Thema prägnant zusammenfassen?)

Warum ist die Zielgruppe wichtig bei der Themenwahl? (Weil das Interesse der Zielgruppe die Relevanz des Themas beeinflusst) (!Weil die Zielgruppe das Thema immer selbst auswählt) (!Weil die Zielgruppe die Zielsetzung vorgibt) (!Weil die Zielgruppe alle Rahmenbedingungen kennt)





Memory

Thema Inhalt
Zielgruppe Relevanz für die Adressaten
Kontroverse Themen Diskussion anregen
Philosophische Themen Abstrakte Fragestellungen
Sachthemen Konkrete Fakten





Kreuzworträtsel

Fokussieren Was ist der zentrale Zweck eines Themas?
Klarheit Welche Eigenschaft sollte ein Thema haben?
Zielgruppe Für wen soll ein Thema relevant sein?
Diskussion Was regen kontroverse Themen an?
Zielsetzung Was soll mit einem Thema erreicht werden?
Fragestellung Welche zentrale Frage behandelt ein Thema?





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Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Thema ist der

eines Textes, einer Rede oder Diskussion. Ein gutes Thema sollte

formuliert sein und die

der Zielgruppe wecken. Kontroverse Themen regen oft

an, während Sachthemen konkrete

behandeln.



Offene Aufgaben




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Leicht

  1. Liste von Themen: Erstelle eine Liste von fünf Themen, die Dich persönlich interessieren.
  2. Beispiel-Themen: Formuliere drei einfache Themen für einen kurzen Vortrag.
  3. Themenarten: Finde Beispiele für jede der vier Arten von Themen.

Standard

  1. Themenwahl: Entwickle ein Thema für ein Projekt und beschreibe die Zielgruppe.
  2. Themenstruktur: Erstelle eine Mindmap zu einem beliebigen Thema.
  3. Diskussionsthemen: Formuliere ein kontroverses Thema und argumentiere für beide Seiten.

Schwer

  1. Projekt-Thema: Entwickle ein Thema für ein komplexes Schulprojekt und erstelle eine Gliederung.
  2. Philosophisches Thema: Schreibe einen kurzen Essay zu einem philosophischen Thema.
  3. Analyse von Themen: Analysiere, warum bestimmte Themen besonders erfolgreich sind.


Lernkontrolle

  1. Themenwahl: Analysiere die Wahl eines aktuellen Themas aus den Medien und begründe, warum es relevant ist.
  2. Themenstrukturierung: Strukturierte ein komplexes Thema mit Unterthemen.
  3. Vergleich: Vergleiche zwei Themen und erläutere ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
  4. Kritische Reflexion: Reflektiere, wie die Wahl eines Themas die Zielgruppe beeinflussen kann.
  5. Transferleistung: Entwickle ein Thema für ein Event, das verschiedene Zielgruppen anspricht.



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Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
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  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

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Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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