Benutzerbeiträge von „Glanz“
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22. April 2019
- 23:1323:13, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +14 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Menschen der Ur- und Frühgeschichte auf MOOCit
- 23:1223:12, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +144 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 23:0823:08, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen −35 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 23:0523:05, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2.755 Bytes N Neandertaler - MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „'''Erstelle einen MOOC zum Thema Neandertaler. Verwende hierzu die Informationen, Bilder und Videos.''' = Anleitung = {{:MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs…“ aktuell
- 22:5822:58, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +88 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:5722:57, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +41 Bytes N Kategorie:Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Menschen der Ur- und Frühgeschichte}}“ aktuell
- 22:5622:56, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +821 Bytes N Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „{{:V}} Experiment Zeitreise<br> {{:V}} Das Steinzeit Experiment - MOOC - Menschen der Ur- und…“
- 22:5622:56, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen −728 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 22:5422:54, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen −7 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 22:5222:52, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +84 Bytes Altsteinzeit - Jäger und Sammler - MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte →Video aktuell
- 22:5122:51, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen −86 Bytes Jungsteinzeit MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte →Video aktuell
- 22:5122:51, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +3.290 Bytes N Altsteinzeit - Jäger und Sammler - MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „'''Hier geht es um die Altsteinzeit. Sieh Dir die Videos und interaktiven Aufgaben unten an und ergänze Deine Aufgaben zur Jungsteinzeit. Hierzu kannst Du auc…“
- 22:4122:41, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +78 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 22:3922:39, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen −12 Bytes Jungsteinzeit MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte →LearningApps
- 22:3822:38, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen −5 Bytes Jungsteinzeit MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte →Alt- oder Jungsteinzeit?
- 22:3622:36, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +184 Bytes Jungsteinzeit MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:3422:34, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +4 Bytes Jungsteinzeit MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte →Bilder
- 22:3322:33, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +23 Bytes Jungsteinzeit MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:3222:32, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +441 Bytes Jungsteinzeit MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:2522:25, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +3.002 Bytes N Jungsteinzeit MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „Sieh Dir die Videos und interaktiven Aufgaben unten an und ergänze diesen MOOC zur Jungsteinzeit. {{:MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs}} Datei:MOOCi…“
- 22:1722:17, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +62 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 22:1422:14, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2.800 Bytes N Das Steinzeit Experiment - MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://www.blinde-kuh.de/bksearch.cgi?smart=0&sid=&input=bksearchbox+searchresult&query=Steinzeit+Experiment </iframe> <br> <br> = Erstelle einen…“ aktuell
- 22:1222:12, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +17 Bytes Ötzi MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 22:1122:11, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +163 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 22:0922:09, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2.601 Bytes N Ötzi MOOC - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „ <iframe> https://www.blinde-kuh.de/bksearch.cgi?smart=0&query=%D6tzi </iframe> <br> <br> <iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Ötzi </iframe…“
- 22:0822:08, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +72 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 22:0622:06, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen −2.560 Bytes Ötzi Tatort - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 22:0622:06, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +183 Bytes Ötzi Tatort - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 22:0322:03, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +27 Bytes Ötzi Tatort - Menschen der Ur- und Frühgeschichte →Erstelle einen MOOC zu Ötzi
- 22:0322:03, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +424 Bytes Experiment Zeitreise - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 21:5621:56, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2.785 Bytes N Experiment Zeitreise - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „ {{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=wjN3YNW8EKY |330|center}} <br /> {{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=RyMVXNVCCOQ |330|cent…“
- 21:5321:53, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +168 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 21:5221:52, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +425 Bytes Ötzi Tatort - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 21:4221:42, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +4.385 Bytes N Ötzi Tatort - Menschen der Ur- und Frühgeschichte Die Seite wurde neu angelegt: „Anhand der Knochenmerkmale der Oberschenkel wurde festgestellt, dass Ötzi 45 Jahre alt war. Archäologen und andere Wissenschaftler haben allerdings noch viel…“
- 10:4310:43, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +18 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Schule: Passende Fächer Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 10:4010:40, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen −8 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 10:3610:36, 22. Apr. 2019 Unterschied Versionen +13 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →"Diskreter" Deutschunterricht Markierungen: mobile edit mobile web edit
21. April 2019
- 21:5721:57, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1.312 Bytes Diskussion:Teilen - MOOCit Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 21:5621:56, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen −113 Bytes Teilen - MOOCit Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 21:5421:54, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen +136 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 21:5321:53, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen −136 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 21:4721:47, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen +5 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Vorträge & Workshops Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 21:4421:44, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen −14 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Schule Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 21:3821:38, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen +12 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Heimlich Deutsch Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 21:0421:04, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen −269 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Bildungsplan Vorgaben
- 20:5820:58, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen +4 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Thematische Gliederung
- 20:5720:57, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen +71 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Menschen der Ur- & Frühgeschichte: Vergleich Buchner - MOOCit
- 20:5320:53, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen +98 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Schule
- 20:4520:45, 21. Apr. 2019 Unterschied Versionen +623 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Schule
20. April 2019
- 22:0622:06, 20. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1.228 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) →Schule Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 20:4520:45, 20. Apr. 2019 Unterschied Versionen +660 Bytes Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:2211:22, 20. Apr. 2019 Unterschied Versionen −18 Bytes Kurzfilmkanon MOOCs Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:2211:22, 20. Apr. 2019 Unterschied Versionen −94 Bytes Kurzfilmkanon MOOCs Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 09:2209:22, 20. Apr. 2019 Unterschied Versionen −18.899 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS)}}“ aktuell
- 09:2109:21, 20. Apr. 2019 Unterschied Versionen +19.006 Bytes N Heterogenität: effektive Lernsettings und Professionalität an Schulen (HeLPS) Die Seite wurde neu angelegt: „'''Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen'''<br> # '''Schule''': Unterricht in heterogenen Klassen seit 2002 # '''Dissertation''': Schw…“
19. April 2019
- 21:0921:09, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 21:0121:01, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Kurzfilmkanon MOOCs →Spielfilme
- 21:0021:00, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes SURPRISE! von Veit Helmer →Video aktuell
- 20:5920:59, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Kurzfilmkanon - Musikfilme Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:5820:58, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte FANTASIA – DER ZAUBERLEHRLING von Walt Disney →Video
- 20:5620:56, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +15 Bytes Kurzfilmkanon MOOCs →Animationsfilme
- 20:5220:52, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −78 Bytes Kurzfilmkanon MOOCs →Spielfilme
- 20:5120:51, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Kurzfilmkanon MOOCs →Spielfilme
- 20:2620:26, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +23 Bytes Abstract - Medienkonzept - Schulentwicklung →Allgemeine Fragen zum Medienkonzept aktuell
- 20:1920:19, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −20 Bytes Kategorie:Joblin Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:1820:18, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Kategorie:Joblin Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:0620:06, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −32 Bytes MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:0620:06, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +81 Bytes MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:4918:49, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +4 Bytes MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:4818:48, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1.554 Bytes MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:4718:47, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2.089 Bytes N Diskussion:MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs Die Seite wurde neu angelegt: „{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5" | width="35" align="center" valign="top" | File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left|link=Hauptse…“ aktuell
- 18:3818:38, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Datei:MOOCit Glanz-Verlag.png Glanz lud eine neue Version von Datei:MOOCit Glanz-Verlag.png hoch aktuell
- 18:3218:32, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +5 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:2918:29, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −291 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →P4P Mini MOOCs
- 18:2418:24, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +83 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Medienkonzept: Strategien für heterogene Klassen
- 18:2218:22, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Dissertation & Publikationen
- 18:2018:20, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Vorträge & Workshops
- 18:1918:19, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +97 Bytes Qualitätsmanagement MOOCwiki Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:1718:17, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →1 % Regel
- 18:1618:16, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +10 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Informationen für die Tiefe
- 18:1418:14, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Feedback / Diskussion / Bewertung
- 18:1418:14, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +83 Bytes Medienkonzept - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:1318:13, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Qualitätsmanagement.
- 18:1318:13, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Qualitätsmanagement MOOCwiki Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:1218:12, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +78 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Vorträge & Workshops
- 18:1118:11, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +12 Bytes N Datei:Fortbildung MOOCwiki.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 18:0818:08, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +199 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Qualitätsmanagement. Tutorials. Mitmachen. Teilen. Bewerten.
- 18:0818:08, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +35 Bytes Qualitätsmanagement MOOCwiki Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:0718:07, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +70 Bytes Qualitätsmanagement MOOCwiki Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:0718:07, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +9 Bytes N Datei:Qualitätsmanagement MOOCit.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 12:5212:52, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +11 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Qualitätsmanagement. Tutorials. Mitmachen. Teilen. Bewerten. Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 12:5112:51, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +22 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 12:4912:49, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen +18 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Offene Aufgaben & Projekte Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 12:4812:48, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −3 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Informationen für die Tiefe Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 12:4512:45, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Bilder mit Urheberrechtskontrolle Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 12:4312:43, 19. Apr. 2019 Unterschied Versionen −108 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
18. April 2019
- 22:2922:29, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen −3 Bytes Freiburger Stadt-Tour - Station 14 Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 14:1814:18, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Urheberrechtsunbedenkliche Bilder
- 14:1714:17, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen +32 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Urheberrechtsunbedenkliche Bilder
- 14:1514:15, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen +159 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Urheberrechtsunbedenkliche Bilder
- 14:1314:13, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen +586 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 09:1109:11, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 09:1009:10, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen −2 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 09:0909:09, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 09:0509:05, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen +16 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Glotzen, Klicken, Wischen: Konsumieren vs. selbst erstellen Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 09:0309:03, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen +10 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Glotzen, Klicken, Wischen: Konsumieren vs. selbst erstellen Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 09:0209:02, 18. Apr. 2019 Unterschied Versionen −5 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Glotzen, Klicken, Wischen: Konsumieren vs. selbst erstellen Markierungen: mobile edit mobile web edit
17. April 2019
- 21:3321:33, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +10 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Timeline
- 21:3221:32, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen −11 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Offene Aufgaben & Projekte
- 21:3021:30, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +13 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Thematische Gliederung
- 21:2721:27, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +642 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Menschen der Ur- und Frühgeschichte
- 21:2621:26, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +899 Bytes N Vorlage:Farblegende Die Seite wurde neu angelegt: „<includeonly><li style="list-style-type: none; list-style-image: none; margin: 0;"><span style="border-left: 1.2em solid; border-left-color: {{{1|black}}}; pad…“ aktuell
- 21:2221:22, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +6 Bytes N Datei:Timeline Eisenzeit in Kulturregionen.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 21:1221:12, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +199 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Videos
- 21:0621:06, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2.590 Bytes N Vorlage:Positionskarte/Markierung Die Seite wurde neu angelegt: „<noinclude>{{Dokumentation/Unterseite}}</noinclude>{{Positionskarte/Rahmen |Alternativkarte=blank.png |places= <onlyinclude><div style="position:absolute; top:…“ aktuell
- 21:0521:05, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +3.620 Bytes N Vorlage:CoordinateMap/map Die Seite wurde neu angelegt: „<onlyinclude>{{Positionskarte/Rahmen |1= {{{mapname|<noinclude>Erde</noinclude>}}} |caption= {{#ifeq: {{{caption}}} | auto | {{#if: {{{globe}}}<!-- nicht E…“ aktuell
- 21:0521:05, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2.740 Bytes N Vorlage:CoordinateMap Die Seite wurde neu angelegt: „{{#if:<includeonly>{{{text}}}{{{article}}}{{#iferror:{{{NS}}}{{{EW}}}{{{pop}}}{{{elevation}}}|X|}}{{#if:{{{region}}}{{{globe}}}||X}}{{#ifeq:{{{type}}}|{{{type_…“ aktuell
- 21:0321:03, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen −29 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Überblick für eine chronologische Unterrichtseinheit
- 21:0221:02, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +330 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Das waren Zeiten – Neue Ausgabe Baden-Württemberg
- 20:5120:51, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +74 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Buchner
- 20:4920:49, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen −204 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Präsentationen
- 20:4720:47, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +180 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Überblick für eine chronologische Unterrichtseinheit
- 20:4620:46, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +6 Bytes N Datei:Bildschirmfoto 2019-04-17 um 20.44.15.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 20:3220:32, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen −68 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Bildungsplan Vorgaben
- 20:2620:26, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +19 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:0420:04, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +158 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:5919:59, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen −282 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Medienkonzept: Strategien für heterogene Klassen
- 19:5419:54, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Mitmachen. Teilen. Bewerten.
- 19:5119:51, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +238 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Vorträge & Fortbildungen
- 19:4419:44, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Verlagsarbeiten: Digital und Print
- 19:4219:42, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +33 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:4119:41, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Verlagsarbeiten
- 19:4019:40, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +61 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Verlagsarbeiten
- 19:3819:38, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes N Datei:Deutschbuch2.jpg Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 19:3419:34, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +8 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Verlagsarbeiten
- 19:3219:32, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen −3 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Dissertation & Publikationen
- 19:2519:25, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +101 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:1513:15, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +281 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Verlagsarbeiten
- 13:1313:13, 17. Apr. 2019 Unterschied Versionen +11 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Verlagsarbeiten
16. April 2019
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- 17:4417:44, 16. Apr. 2019 Unterschied Versionen +121 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3817:38, 16. Apr. 2019 Unterschied Versionen −383 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Dissertation & Publikationen
- 17:3617:36, 16. Apr. 2019 Unterschied Versionen +4 Bytes Menschen der Ur- und Frühgeschichte / Sprache und Verstehen →Dissertation & Publikationen
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15. April 2019
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14. April 2019
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9. April 2019
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- 14:5514:55, 9. Apr. 2019 Unterschied Versionen +47 Bytes N Ich bin Freiburger. Freiburgspiel.de Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Freiburgspiel}} {{:Freiburger Stadt-Tour}}“ aktuell Markierungen: mobile edit mobile web edit
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6. April 2019
- 19:5419:54, 6. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Aspekte des Mittelalters →Juden im Mittelalter Markierungen: mobile edit mobile web edit
5. April 2019
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- 16:4416:44, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +20 Bytes Binge Watching →Zurück zu Medienkonzept aktuell
- 16:4316:43, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +31 Bytes Binge Watching Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:4316:43, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +67 Bytes N Binge Watching Die Seite wurde neu angelegt: „ <iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Binge_Watching </iframe>“
- 16:4316:43, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +40 Bytes Zahlen und Stimmen zur Notwendigkeit eines Online-Schuldiskurses des Kultusministeriums - Leseprobe - MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium →Die Zahlen aktuell
- 16:4016:40, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen −63 Bytes Zahlen und Stimmen zur Notwendigkeit eines Online-Schuldiskurses des Kultusministeriums - Leseprobe - MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium →Die Zahlen
- 16:3916:39, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +16 Bytes JIM Studie 2018 - Wichtige Zitate Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:3816:38, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +18 Bytes Zahlen und Stimmen zur Notwendigkeit eines Online-Schuldiskurses des Kultusministeriums - Leseprobe - MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium →Die Zahlen
- 16:3716:37, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +7 Bytes JIM Studie 2018 - Wichtige Zitate Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:3616:36, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +186 Bytes Zahlen und Stimmen zur Notwendigkeit eines Online-Schuldiskurses des Kultusministeriums - Leseprobe - MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium →Die Zahlen
- 16:3416:34, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +4.766 Bytes N JIM Studie 2018 - Wichtige Zitate Die Seite wurde neu angelegt: „'''[https://www.mpfs.de/fileadmin/files/Studien/JIM/2018/Studie/JIM_2018_Gesamt.pdf JIM Studie 2018]''' <br> ... <br> Jugendliche wachsen in Haushalten mit e…“
- 16:1416:14, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +27 Bytes Zahlen und Stimmen zur Notwendigkeit eines Online-Schuldiskurses des Kultusministeriums - Leseprobe - MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium →Die Zahlen
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- 12:2212:22, 5. Apr. 2019 Unterschied Versionen +28 Bytes Abstract - Medienkonzept - Schulentwicklung →MOOCit Vorteile
4. April 2019
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- 11:0211:02, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen −3 Bytes Fortbildung →Erweiterungsmodule
- 11:0011:00, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen −11 Bytes Medienkonzept - Medienprofil an deutschen Schulen - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:5910:59, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen −278 Bytes Medienkonzept - Medienprofil an deutschen Schulen - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:5710:57, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen +293 Bytes Fortbildung →Erweiterungsmodule
- 10:5210:52, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Fortbildung →Theoretisches Fundament
- 10:5210:52, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen −76 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:5010:50, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen −82 Bytes Fortbildung →Medienkonzept
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- 10:4810:48, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen +68 Bytes Medienkonzept - Medienprofil an deutschen Schulen - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:4510:45, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen +81 Bytes Fortbildung →Erweiterungsmodule
- 10:4310:43, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen +879 Bytes Fortbildung →MOOCit & Glanz-Verlag
- 10:4210:42, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1.379 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:4110:41, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen +81 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:3810:38, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen −8 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung →Mögliche Zusatzthemen - Angebot
- 10:3610:36, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen +13 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:3010:30, 4. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
3. April 2019
- 15:4015:40, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +31 Bytes Fortbildung →MOOCs in der Bildung einsetzen
- 15:3715:37, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 15:3715:37, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen −12 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 11:4211:42, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +123 Bytes N Diskussion:Aspekte des Mittelalters Die Seite wurde neu angelegt: „So wäre eine Texteinbettung auch möglich: <iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Prostitution_im_Mittelalter </iframe>“
- 11:4111:41, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +133 Bytes Aspekte des Mittelalters Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:3811:38, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +124 Bytes Fortbildung →Anerkennung von Online-Leistungen
- 11:3611:36, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +3 Bytes Film im Unterricht - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
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- 11:3111:31, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +56 Bytes Digitale Diskurskultur in der Bildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
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- 11:1811:18, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +82 Bytes Basismodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:1511:15, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:1311:13, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes MOOCit - Abgrenzung zu anderen Portalen - Schulentwicklung - Fortbildung →Grund für die Ausgrenzung der Personengruppen
- 11:1211:12, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +173 Bytes MOOCit - Abgrenzung zu anderen Portalen - Schulentwicklung - Fortbildung →Grund für die Ausgrenzung der Personengruppen
- 11:1211:12, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +19 Bytes Basismodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0911:09, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +31 Bytes Basismodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0611:06, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 11:0511:05, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +8 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0311:03, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +55 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0211:02, 3. Apr. 2019 Unterschied Versionen +15 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
2. April 2019
- 19:0219:02, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +3 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:0019:00, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:1015:10, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +352 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:0815:08, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1.185 Bytes N Rollenklarheit in der Bildung im Netz Die Seite wurde neu angelegt: „# Schüler haben Schülern viel zu geben: Schüler erstellen Quizfragen, sammeln oder erstellen eigene Lernvideos und betten frei zugängliches Material (z.B.…“
- 15:0815:08, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1.144 Bytes MOOCit: Man lernt am besten, wenn man erklärt →Rollenklarheit im Netz: Personengruppen und Aufgaben aktuell
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- 14:4614:46, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:4614:46, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +96 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:4414:44, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen −69 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:4214:42, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +2 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:4114:41, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +97 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:3814:38, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +17 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:3714:37, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter →Grundrechte Feiertage im Januar
- 14:3414:34, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Fleischkonsum – Wohin mit dem Mist? – Rette unsere Zukunft Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:3414:34, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +61 Bytes N Diskussion:Rette unsere Zukunft Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Kategorie:Rette unsere Zukunft - Du hast sie in der Hand}}“ aktuell
- 14:3314:33, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +33 Bytes Rette unsere Zukunft Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 14:3114:31, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 14:3014:30, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +33 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 14:3014:30, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +30 Bytes N MOOCit - Qualitätszirkel Digitalisierung - PH Freiburg Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Qualitätszirkel}}“ aktuell Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 14:2814:28, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen −2.285 Bytes Qualitätszirkel Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:MOOCit - Qualitätszirkel}}“ aktuell
- 14:2814:28, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +21 Bytes Dr. Udo Glanz →Bildung
- 14:2714:27, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +197 Bytes Dr. Udo Glanz →Bildung
- 14:2514:25, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +22 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 14:2414:24, 2. Apr. 2019 Unterschied Versionen +954 Bytes Theoretisches Fundament - Erweiterungsmodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung Keine Bearbeitungszusammenfassung
30. März 2019
- 17:5817:58, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Kategorie:Addbook →Dein Tag
- 17:4717:47, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Kategorie:Addbook →Der Tag
- 17:4617:46, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +18 Bytes N Dein Tag Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Kategorie:Tag}}“ aktuell
- 17:4617:46, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen −26 Bytes Kategorie:Tag Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4617:46, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +269 Bytes Kategorie:Addbook →Der Koran als Frage
- 17:4317:43, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen −428 Bytes Kategorie:Tag Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4317:43, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen −18 Bytes Kategorie:Tag Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4117:41, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +100 Bytes Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter →Grundrechte Feiertage im Januar
- 17:3717:37, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +160 Bytes N 19. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/19._Januar </iframe> {{:Artikel 19 und die Einschränkung der Grundrechte}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
- 17:3717:37, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +183 Bytes N 18. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/18._Januar </iframe> {{:Artikel 18 und die Verwirkung von Grundrechten unter digitaler Kontrolle}} Kategorie:Kale…“
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- 17:3617:36, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +154 Bytes N 16. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/16._Januar </iframe> {{:Artikel 16 und das Vertrauen in die Bürger}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
- 17:3617:36, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +162 Bytes N 15. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/15._Januar </iframe> {{:Artikel 15 und die Renaissance der Rationalisierung}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
- 17:3617:36, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +161 Bytes N 14. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/14._Januar </iframe> {{:Artikel 14 und das Eigentum in einer Share Society}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
- 17:3517:35, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +142 Bytes N 13. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/13._Januar </iframe> {{:Artikel 13 und die Überwachung}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
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- 17:3417:34, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +145 Bytes N 9. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/9._Januar </iframe> {{:Artikel 9 und das Vereinigungsrecht}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
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- 17:3317:33, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +155 Bytes N 6. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/6._Januar </iframe> {{:Artikel 6 und die Erziehung der Nachgeborenen}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
- 17:3217:32, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +177 Bytes N 5. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/5._Januar </iframe> {{:Artikel 5 und die Wertschätzung der Meinung im digitalen Dschungel}} Kategorie:Kalender…“
- 17:3217:32, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +175 Bytes N 4. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/4._Januar </iframe> {{:Artikel 4 und die Freiheit bzw. Einschränkung der Weltanschauung}} Kategorie:Kalender […“
- 17:3117:31, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +143 Bytes N 1. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/1._Januar </iframe> {{:Artikel 1 und die neue Humanität}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
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- 17:3117:31, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +153 Bytes N 3. Januar Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/3._Januar </iframe> {{:Artikel 3 und die Gleichheit vor dem Gesetz}} Kategorie:Kalender Kategorie:Tag“
- 17:2217:22, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +18 Bytes N Kategorie:Kalender Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Kategorie:Tag}}“ aktuell
- 17:1217:12, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:1117:11, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +118 Bytes Zusatzinformationen - MOOCit Fortbildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
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- 16:4816:48, 30. Mär. 2019 Unterschied Versionen +89 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →Niveau
29. März 2019
- 16:5416:54, 29. Mär. 2019 Unterschied Versionen −24 Bytes Qualitätszirkel →Multiple-Choice
- 16:4816:48, 29. Mär. 2019 Unterschied Versionen +2.339 Bytes N Qualitätszirkel Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs}} Datei:MOOCit Logo.png|thumb|MOOCit: Ergänze Dein Bild zum Thema z.B. aus [https://commons.wikimedia.org Wikimedia…“
- 10:1810:18, 29. Mär. 2019 Unterschied Versionen +10.070 Bytes N Kategorie:Tag Die Seite wurde neu angelegt: „Ein '''Tag''' als Datum im gregorianischen Kalender (ab 15. Oktober 1582, vor 4. Oktober 1582 im Julianischer…“
28. März 2019
- 16:3116:31, 28. Mär. 2019 Unterschied Versionen −4 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →MOOC it! => Neue Handlungsfelder im Digitalen
- 16:2816:28, 28. Mär. 2019 Unterschied Versionen −29 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →Qualitätsmanagement: u.a. Urheberrechtslösungen
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- 16:0516:05, 28. Mär. 2019 Unterschied Versionen −18 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →MOOCs konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen
- 16:0116:01, 28. Mär. 2019 Unterschied Versionen +3.037 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel Keine Bearbeitungszusammenfassung
27. März 2019
- 16:2516:25, 27. Mär. 2019 Unterschied Versionen +3 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →MOOCs konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen
- 16:2116:21, 27. Mär. 2019 Unterschied Versionen +922 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →MOOCs konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen
- 12:0812:08, 27. Mär. 2019 Unterschied Versionen +89 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 08:5608:56, 27. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Datei:MOOCit Logo Main MOOC.png Glanz lud eine neue Version von Datei:MOOCit Logo Main MOOC.png hoch
- 07:5907:59, 27. Mär. 2019 Unterschied Versionen +13 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →Medienkonzept
26. März 2019
- 23:0623:06, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen −31 Bytes MOOCit - (R)Evolution in der digitalen Bildung →Umwelt schonen vs. Turbokapitalismus der Verlage
- 21:3421:34, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen −32 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →Online-Projekte realisieren
- 21:3221:32, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte MOOCit - Qualitätszirkel →Klicken, Glotzen, Wischen
- 21:3121:31, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen +99 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →Problem: Klicken, Glotzen, Wischen
- 21:3021:30, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen +20 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →MOOCs konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen
- 21:2721:27, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte MOOCit - Qualitätszirkel →MOOCs konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen
- 21:2621:26, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte MOOCit - Qualitätszirkel →Bloomsche Taxonomie * Klicken, Glotzen, Wischen
- 21:2521:25, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen +77 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →MOOCs konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen
- 20:0520:05, 26. Mär. 2019 Unterschied Versionen +118 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →MOOCs konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen
25. März 2019
- 11:0411:04, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen −14 Bytes Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0411:04, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0311:03, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0311:03, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen −12 Bytes Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:0311:03, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1.806 Bytes Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:5810:58, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen +3 Bytes Grundrechte Feiertage →Zurück zu Grundrechte Countdown aktuell
- 10:5810:58, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen +179 Bytes Grundrechte Feiertage →Teilen. Bewerten. Mitmachen.
- 10:5710:57, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen +95 Bytes Grundrechte Feiertage Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:5510:55, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen +67 Bytes Grundrechte Feiertage Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:5310:53, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen −142 Bytes Grundrechte Feiertage →Grundrechte Feiertage im Januar
- 10:5310:53, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen +246 Bytes Grundrechte Feiertage →Grundrechte Feiertage im Januar
- 10:5210:52, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen −149 Bytes Grundrechte Feiertage →Grundrechte Feiertage im Januar
- 10:5210:52, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1.263 Bytes Grundrechte Feiertage →Grundrechte Feiertage im Januar
- 10:5010:50, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen +11.062 Bytes N Grundrechte Feiertage Die Seite wurde neu angelegt: „ = Grundrechte Feiertage im Januar = 16px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter|Grundrecht…“
- 10:3110:31, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes K Unterrichtsmaterial online - Freie, kostenlose Bildung Schützte „Unterrichtsmaterial online - Freie, kostenlose Bildung“ ([Bearbeiten=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt) [Verschieben=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt)) aktuell
- 10:2810:28, 25. Mär. 2019 Unterschied Versionen +15 Bytes N Unterrichtsmaterial online - Freie, kostenlose Bildung Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Hauptseite}}“
24. März 2019
- 11:4411:44, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4311:43, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes MOOCit - (R)Evolution in der digitalen Bildung Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4211:42, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4111:41, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:3611:36, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Datei:Pfeil weiter.png Glanz lud eine neue Version von Datei:Pfeil weiter.png hoch aktuell Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 11:3011:30, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen +2.690 Bytes MediaWiki:Sidebar Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:3011:30, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen −2.690 Bytes MediaWiki:Sidebar Die Seite wurde geleert.
- 11:3011:30, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen +151 Bytes MediaWiki Diskussion:Sidebar Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 11:2811:28, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen −11 Bytes Anleitung: MOOCs erstellen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 11:2711:27, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen +31 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →Kurzanleitung / Workshop Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 11:2411:24, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen +71 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel →MOOCs konsumieren vs. MOOCs selbst erstellen Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 11:1711:17, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1.189 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 11:1611:16, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1.187 Bytes MOOCit - Qualitätszirkel Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 10:0110:01, 24. Mär. 2019 Unterschied Versionen +8.034 Bytes N MOOCit - Qualitätszirkel Die Seite wurde neu angelegt: „ <br /> 400px|center|link=MOOCit - (R)Evolution in der digitalen Bildung {{:MOOC-Inputbox}} <br /> <br /> Datei:Pfeil w…“
11. März 2019
- 00:1400:14, 11. Mär. 2019 Unterschied Versionen +25 Bytes Blended Learning Aufgabe →Fragen aktuell Markierungen: mobile edit mobile web edit
10. März 2019
- 22:4322:43, 10. Mär. 2019 Unterschied Versionen +29 Bytes N Diskussion:Blended Learning Aufgabe Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Blended Learning Aufgabe}}“ aktuell Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 22:3822:38, 10. Mär. 2019 Unterschied Versionen −167 Bytes Blended Learning Aufgabe Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 22:3722:37, 10. Mär. 2019 Unterschied Versionen +6 Bytes Blended Learning Aufgabe →Präsenzunterricht Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 22:3322:33, 10. Mär. 2019 Unterschied Versionen −9 Bytes Blended Learning Aufgabe Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 22:2622:26, 10. Mär. 2019 Unterschied Versionen −11 Bytes Blended Learning Aufgabe →Autorenschulung Markierungen: mobile edit mobile web edit
9. März 2019
- 22:5022:50, 9. Mär. 2019 Unterschied Versionen +7 Bytes Blended Learning Aufgabe →Medienkonzept Basis Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 20:0220:02, 9. Mär. 2019 Unterschied Versionen +113 Bytes Blended Learning Aufgabe →Template Markierungen: mobile edit mobile web edit
8. März 2019
- 10:3510:35, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen +6 Bytes Blended Learning Aufgabe →Vorwissen
- 10:3310:33, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen +2 Bytes Blended Learning Aufgabe →Beschreibung der Autoren
- 10:3210:32, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen −55 Bytes Blended Learning Aufgabe →Didaktische Herausforderung
- 10:1810:18, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen +34 Bytes Blended Learning Aufgabe →Ablauf Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 10:1410:14, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen +8 Bytes Blended Learning Aufgabe →Gefahr: 90 - 9 - 1 Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 10:1110:11, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen +15.806 Bytes N Blended Learning Aufgabe Die Seite wurde neu angelegt: „ Die Autoren der Supercomputig-Akademie sind größtenteils Wissenschaftler des [https://www.hlrs.de/home/ HRLS in Stuttgart] mit geringer akademischer Lehrerf…“
- 10:1110:11, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen −15.777 Bytes Blended Learning Projekt Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:Blended Learning Aufgabe}}“ aktuell
- 09:4509:45, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Blended Learning Projekt →Vorwissen Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 09:4409:44, 8. Mär. 2019 Unterschied Versionen −94 Bytes Blended Learning Projekt →Blended Learning Markierungen: mobile edit mobile web edit
7. März 2019
- 18:4418:44, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +6 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 18:4218:42, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +9 Bytes Blended Learning Projekt →Fragen
- 18:4118:41, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +66 Bytes Blended Learning Projekt →Kommunikationswege / Qualitätsmanagement
- 18:3818:38, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +222 Bytes Blended Learning Projekt →Vermutete Schwerpunkte der Betreuung
- 18:3818:38, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −223 Bytes Blended Learning Projekt →Glotzen, Klicken, Wischen?
- 18:3618:36, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +18 Bytes Blended Learning, Inverted Classroom, Flipped Classroom →Blended Learning
- 18:3118:31, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +4.670 Bytes Blended Learning Projekt →Ablauf
- 18:3118:31, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +19 Bytes Blended Learning Projekt →Ablauf
- 18:2918:29, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −4.671 Bytes Blended Learning Projekt →Medienkonzept
- 18:2918:29, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +669 Bytes Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
- 18:0418:04, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Blended Learning Projekt →Vermutete Schwerpunkte der Betreuung
- 18:0318:03, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +140 Bytes Blended Learning Projekt →Defizite
- 17:5617:56, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −6 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:5517:55, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +15.711 Bytes N Diskussion:Blended Learning Projekt Die Seite wurde neu angelegt: „ Die Autoren der Supercomputig-Akademie sind größtenteils Wissenschaftler des [https://www.hlrs.de/home/ HRLS in Stuttgart] mit geringer akademischer Lehrerf…“ aktuell
- 17:5517:55, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −711 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:5217:52, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −17 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:5117:51, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +3.142 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4717:47, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −10 Bytes Blended Learning Projekt →Kommunikationswege / Qualitätsmanagement
- 17:4617:46, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −86 Bytes Blended Learning Projekt →Kommunikationswege / Qualitätsmanagement
- 17:4617:46, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte Blended Learning Projekt →Pflichtenheft als Leitlinie
- 17:4517:45, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +24 Bytes Blended Learning Projekt →Pflichtenheft als Leitlinie
- 17:4217:42, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +66 Bytes Blended Learning Projekt →Pflichtenheft als Leitlinie
- 17:4017:40, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
- 17:3817:38, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +83 Bytes Blended Learning Projekt →Lösungsansatz: P4P MOOCs
- 17:3717:37, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −138 Bytes Blended Learning Projekt →Defizite
- 17:3417:34, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −7.724 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:2117:21, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −130 Bytes Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
- 17:1817:18, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +58 Bytes Blended Learning Projekt →Didaktische Herausforderung
- 17:1717:17, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +61 Bytes Blended Learning Projekt →Defizite
- 17:1617:16, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −56 Bytes Blended Learning Projekt →Beschreibung der Autoren
- 17:1517:15, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +10 Bytes Blended Learning Projekt →Blended Learning
- 17:1417:14, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +227 Bytes Blended Learning Projekt →Blended Learning Vorwissen
- 17:1217:12, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −220 Bytes Blended Learning Projekt →Glotzen, Klicken, Wischen
- 17:1117:11, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +19 Bytes Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
- 17:0817:08, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −60 Bytes Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
- 17:0117:01, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +122 Bytes Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
- 16:5516:55, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
- 16:4916:49, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +5 Bytes Blended Learning Projekt →Lösungsansatz: P4P MOOCs
- 16:4816:48, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +23 Bytes Blended Learning Projekt →Defizite
- 16:4716:47, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +9 Bytes Blended Learning Projekt →Defizite
- 16:4516:45, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:4416:44, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −3.649 Bytes Blended Learning Projekt →Anbindung an Ministerien
- 16:3016:30, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −2.701 Bytes Blended Learning Projekt →Anbindung an Ministerien Markierungen: mobile edit mobile web edit
- 16:2816:28, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +156 Bytes Blended Learning Projekt →Mögliche Problem der Zielgruppe
- 16:2616:26, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −263 Bytes Blended Learning Projekt →Fortbildung
- 16:2616:26, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +4.602 Bytes Blended Learning Projekt →Mögliche Problem der Zielgruppe
- 16:2516:25, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −4.600 Bytes Blended Learning Projekt →Medienkonzept
- 16:2316:23, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −10 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:2316:23, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +44 Bytes Blended Learning Projekt →Lösungsansatz: P4P MOOCs
- 10:4910:49, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +13 Bytes Blended Learning Projekt →Blended Learning Vorwissen
- 09:5509:55, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +6 Bytes Blended Learning Projekt →Mögliche Problem der Zielgruppe
- 09:5309:53, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +74 Bytes Blended Learning Projekt →Mögliche Problem der Zielgruppe
- 09:5309:53, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −214 Bytes Blended Learning Projekt →Möglicher Schwerpunkt der Schulung, Betreuung und Beratung
- 09:5209:52, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1 Byte Blended Learning Projekt →Traditionelle Aufbauelemente
6. März 2019
- 22:3522:35, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen −59 Bytes Blended Learning Projekt →Blended Learning Vorwissen
- 22:3422:34, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen +129 Bytes Blended Learning Projekt →Blended Learning Vorwissen
- 22:3322:33, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen +60 Bytes Blended Learning Projekt →Blended Learning Vorwissen
- 22:3022:30, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen +61 Bytes Blended Learning Projekt →Methodenbeispiele für differenziertes, selbstständiges Lernen
- 22:2822:28, 6. Mär. 2019 Unterschied Versionen +614 Bytes Blended Learning Projekt →Didaktische Herausforderung
5. März 2019
- 19:3019:30, 5. Mär. 2019 Unterschied Versionen +19 Bytes Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
- 13:5013:50, 5. Mär. 2019 Unterschied Versionen −13.949 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:4213:42, 5. Mär. 2019 Unterschied Versionen −11 Bytes Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
- 00:2300:23, 5. Mär. 2019 Unterschied Versionen +10 Bytes Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
- 00:2200:22, 5. Mär. 2019 Unterschied Versionen −24 Bytes Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
- 00:2100:21, 5. Mär. 2019 Unterschied Versionen +29 Bytes Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
- 00:2000:20, 5. Mär. 2019 Unterschied Versionen +190 Bytes Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
- 00:1300:13, 5. Mär. 2019 Unterschied Versionen +98 Bytes Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
4. März 2019
- 22:1322:13, 4. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1.319 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:2920:29, 4. Mär. 2019 Unterschied Versionen +163 Bytes Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:2220:22, 4. Mär. 2019 Unterschied Versionen −150 Bytes Blended Learning Projekt →Traditionelle Aufbauelemente