Was bedeutet Nachhaltigkeit?


Einleitung


Nachhaltigkeit ist ein vielschichtiges Konzept, das sich mit der Verantwortung der Menschen gegenüber der Umwelt, der Gesellschaft und der Wirtschaft befasst. Sie ist mehr als nur ein Schlagwort, sondern ein zentrales Thema, das in allen Lebensbereichen präsent ist. Diese aiMOOC bietet einen umfassenden Überblick über das Thema, untersucht seine Hintergründe und gibt praktische Anleitungen, wie Nachhaltigkeit in verschiedenen Bereichen umgesetzt werden kann.

Was ist Nachhaltigkeit?


Nachhaltigkeit bedeutet, ressourcenschonend zu handeln und ein Gleichgewicht zwischen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft zu finden. Das Konzept basiert auf der Idee, dass alle Ressourcen, die wir heute nutzen, auch für zukünftige Generationen verfügbar bleiben müssen. Es geht darum, die Bedürfnisse der heutigen Generation zu erfüllen, ohne die Möglichkeiten künftiger Generationen zu gefährden.

Die drei Säulen der Nachhaltigkeit


Das Konzept der Nachhaltigkeit stützt sich auf drei Säulen:

Ökologische Nachhaltigkeit: Diese befasst sich mit dem Schutz der Umwelt. Dazu gehört, natürliche Ressourcen zu schonen, umweltschädliche Aktivitäten zu reduzieren und Ökosysteme zu erhalten. Soziale Nachhaltigkeit: Hierbei geht es darum, eine gerechte und faire Gesellschaft zu schaffen, in der alle Menschen Zugang zu grundlegenden Rechten und Möglichkeiten haben. Ökonomische Nachhaltigkeit: Diese Säule zielt darauf ab, wirtschaftliches Wachstum so zu gestalten, dass es sowohl jetzt als auch in Zukunft Bestand hat. Dazu gehört, nachhaltige Geschäftsmodelle zu entwickeln und verantwortungsbewusste Investitionsentscheidungen zu treffen.

Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das Hauptziel der Nachhaltigkeit? (Die Balance zwischen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft) (!Die Ressourcen der Erde zu schonen) (!Den Wohlstand zu steigern) (!Nur die Umwelt zu schützen)

Wie viele Säulen hat das Nachhaltigkeitskonzept? (Drei) (!Zwei) (!Vier) (!Fünf)

Was versteht man unter ökologischer Nachhaltigkeit? (Den Schutz der Umwelt und die Schonung der natürlichen Ressourcen) (!Die Förderung nachhaltiger Geschäftsmodelle) (!Die Schaffung einer gerechten Gesellschaft) (!Die Senkung der Arbeitslosigkeit)

Warum ist soziale Nachhaltigkeit wichtig? (Um eine gerechte Gesellschaft zu schaffen) (!Um den Schutz der Umwelt zu gewährleisten) (!Um wirtschaftliches Wachstum zu fördern) (!Um Ressourcen zu schonen)

Wie kann wirtschaftliche Nachhaltigkeit erreicht werden? (Durch nachhaltige Geschäftsmodelle und verantwortungsbewusste Investitionen) (!Durch den Schutz der Umwelt) (!Durch gerechte Arbeitsbedingungen) (!Durch Reduzierung der CO2-Emissionen)

Wie hängen die drei Säulen der Nachhaltigkeit zusammen? (Sie ergänzen sich gegenseitig und bilden ein ausgewogenes Ganzes) (!Sie sind unabhängig voneinander) (!Sie widersprechen sich in manchen Bereichen) (!Sie sind nicht miteinander verbunden)




Memory


Nachhaltigkeit Balance zwischen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft
Ökologische Nachhaltigkeit Schutz der Umwelt und Schonung der Ressourcen
Soziale Nachhaltigkeit Schaffung einer gerechten Gesellschaft




Kreuzworträtsel


Ökologie Frage 1: Was ist eine der drei Säulen der Nachhaltigkeit, die sich mit dem Schutz der Umwelt beschäftigt?
Ressourcen Frage 2: Was soll für zukünftige Generationen geschützt werden?
Gerechtigkeit Frage 3: Was strebt die soziale Nachhaltigkeit an?
Wachstum Frage 4: Was möchte die ökonomische Nachhaltigkeit nachhaltig gestalten?




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Nachhaltige Lebensweise: Schreibe eine Liste mit 5 Dingen, die du in deinem Alltag ändern kannst, um nachhaltiger zu leben.
  2. Umweltfreundliche Produkte: Recherchiere drei Marken, die sich auf nachhaltige Produkte spezialisiert haben, und schreibe einen kurzen Bericht darüber.

Standard

  1. Nachhaltige Projekte: Entwickle ein Konzept für ein nachhaltiges Projekt in deiner Schule oder Gemeinde.
  2. Nachhaltige Technologien: Erkläre, wie moderne Technologien zur Nachhaltigkeit beitragen können.

Schwer

  1. Nachhaltigkeit in Unternehmen: Analysiere die Nachhaltigkeitsstrategie eines Unternehmens und präsentiere deine Ergebnisse in einer Präsentation.
  2. Nachhaltigkeit im Bildungswesen: Schreibe einen Bericht über die Bedeutung von Nachhaltigkeit in Schulen und Universitäten.




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Lernkontrolle


  1. Verbindung der Säulen: Erkläre, wie die drei Säulen der Nachhaltigkeit miteinander verbunden sind.
  2. Langfristige Ziele: Schreibe einen Aufsatz über die langfristigen Ziele der Nachhaltigkeit und wie sie erreicht werden können.
  3. Ressourcenmanagement: Erörtere die Bedeutung eines nachhaltigen Ressourcenmanagements für künftige Generationen.
  4. Nachhaltige Geschäftspraktiken: Diskutiere, wie Unternehmen nachhaltige Praktiken in ihre Geschäftsmodelle integrieren können.
  5. Globale Nachhaltigkeit: Analysiere die Bedeutung globaler Zusammenarbeit für die Nachhaltigkeit.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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