Kunstgeschichte - Expertenthemen



Einleitung

Die Kunstgeschichte als akademische Disziplin erforscht die Kunst und ihre Entwicklung im Laufe der Menschheitsgeschichte. In diesem sehr ausführlichen aiMOOC beschäftigen wir uns mit fortgeschrittenen und spezialisierten Themen der Kunstgeschichte, die sowohl für Schüler als auch für Kunstbegeisterte von Interesse sein können. Wir werden verschiedene Epochen, Stile, bedeutende Künstler und deren Werke sowie die kulturellen und historischen Kontexte, in denen sie entstanden sind, betrachten.


Themenüberblick


Epochen und Stilrichtungen

Hier erkunden wir die charakteristischen Merkmale verschiedener Kunstepochen und Stilrichtungen. Von der klassischen Antike über die Renaissance, den Barock, bis hin zu moderneren Strömungen wie dem Impressionismus und der Moderne.


Bedeutende Künstler und ihre Werke

In diesem Abschnitt konzentrieren wir uns auf das Leben und Schaffen bedeutender Künstler wie Leonardo da Vinci, Michelangelo, Vincent van Gogh und Pablo Picasso. Ihre revolutionären Techniken und die Geschichten hinter ihren berühmtesten Werken werden beleuchtet.


Kunsttheorie und -kritik

Hier diskutieren wir über verschiedene Theorien der Ästhetik, die Rolle der Kunstkritik und die verschiedenen Methoden, mit denen Kunst im Laufe der Zeit analysiert und interpretiert wurde. Themen wie Ikonographie, feministische Kunsttheorie und postmoderne Ansätze werden erforscht.


Kunst und Gesellschaft

In diesem Bereich untersuchen wir die Beziehung zwischen Kunst und Gesellschaft, einschließlich der Art und Weise, wie Kunst politische und soziale Botschaften vermitteln kann, und wie sie von verschiedenen Kulturen im Laufe der Geschichte verwendet wurde. Themenschwerpunkte sind unter anderem Kunst und Revolution, Kunst und Zensur und die Rolle der Kunst im öffentlichen Raum.


Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Epoche folgte unmittelbar auf die Renaissance? (Barock) (!Rokoko) (!Gotik) (!Klassizismus)

Welches Werk ist nicht von Leonardo da Vinci? (Die Geburt der Venus) (!Das letzte Abendmahl) (!Mona Lisa) (!Vitruvianischer Mensch)

Welche Stilrichtung zeichnet sich durch unkonventionelle Perspektiven und fließende Formen aus? (Impressionismus) (!Kubismus) (!Expressionismus) (!Futurismus)

Welcher Künstler ist bekannt für seine schreienden Figuren und dramatischen Pinselstriche? (Edvard Munch) (!Claude Monet) (!Pablo Picasso) (!Vincent van Gogh)

Was ist ein charakteristisches Merkmal der gotischen Architektur? (Spitzbogen) (!Rundbogen) (!Kuppeldach) (!Strebepfeiler)

In welcher Stadt entstand die Renaissance zuerst? (Florenz) (!Rom) (!Paris) (!London)

Welcher Künstler ist für das Gemälde "Sonnenblumen" bekannt? (Vincent van Gogh) (!Claude Monet) (!Pablo Picasso) (!Salvador Dalí)

Welche Kunstrichtung entstand hauptsächlich in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts und legt den Fokus auf das Unterbewusstsein und Traumwelten? (Surrealismus) (!Expressionismus) (!Futurismus) (!Dadaismus)

Was studiert die Ikonographie in der Kunst? (Die Bedeutung von Bildinhalten und Symbolen) (!Die Farblehre) (!Die Perspektivtechniken) (!Die Pinselstrichtechniken)

Welche Kunsttheorie betont die persönliche Interpretation und emotionale Reaktion auf Kunstwerke? (Rezeptionsästhetik) (!Formalismus) (!Marxistische Kunsttheorie) (!Strukturalismus)




Memory

Barock Ornamentale Pracht und Dynamik
Impressionismus Licht und Farbe
Kubismus Geometrische Formen und Perspektiven
Surrealismus Traumhafte Darstellungen und das Unterbewusstsein
Feministische Kunsttheorie Kritik an patriarchalischen Strukturen in der Kunst




Kreuzworträtsel

barock Welcher Stil ist bekannt für seine üppige Ornamentik und Bewegung?
monalisa Welches berühmte Gemälde malte Leonardo da Vinci?
dada Welche Kunstbewegung lehnte die etablierten Normen und Konventionen ab?
goya Wer malte "Die nackte Maja" und "Die bekleidete Maja"?
readymade Was nennt man ein alltägliches Objekt, das als Kunstwerk präsentiert wird?
kubismus Welche Kunstrichtung wird mit Pablo Picasso in Verbindung gebracht?
vanitas Welche Kunstform symbolisiert die Vergänglichkeit und Eitelkeit des Lebens?
warhol Wer war ein prominenter Vertreter der Pop Art?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Kunst ist nicht nur ein Spiegel der Gesellschaft, sondern auch ein Medium, das

und

kommunizieren kann. Während der Renaissance

eine Neubewertung und wurde zum zentralen Thema der Kunst. Künstler wie

und

revolutionierten die Techniken der Darstellung. Im

wurden dann Emotionen und Bewegungen durch dramatische Effekte wie Chiaroscuro betont. In der modernen Kunst brachten Bewegungen wie der

und

völlig neue Perspektiven auf Farbe, Licht und die Darstellung des Unbewussten.


Offene Aufgaben

Leicht

  1. Kunstgeschichte - Analyse: Wähle ein Kunstwerk einer beliebigen Epoche und beschreibe dessen Merkmale, Thema und historischen Kontext.
  2. Künstlerstudie: Erstelle eine kurze Präsentation über das Leben und Werk eines Künstlers deiner Wahl.
  3. Stilrichtungen: Vergleiche zwei Kunststile miteinander. Was sind die Hauptunterschiede in Technik, Thema und emotionaler Wirkung?

Standard

  1. Kunst und Gesellschaft: Untersuche, wie ein bestimmtes Kunstwerk die Gesellschaft seiner Zeit beeinflusst oder widergespiegelt hat.
  2. Kunsttheorie: Diskutiere über eine Kunsttheorie und wie sie die Interpretation eines bestimmten Kunstwerks beeinflusst.
  3. Kunstkritik: Schreibe eine Kunstkritik über ein modernes Kunstwerk und berücksichtige dabei verschiedene Perspektiven und Theorien.

Schwer

  1. Kunstprojekt: Erstelle ein eigenes Kunstwerk, inspiriert von einer Kunstbewegung deiner Wahl, und erkläre deine künstlerischen Entscheidungen.
  2. Themenübergreifende Analyse: Untersuche die Parallelen zwischen der Kunstentwicklung und den historischen Ereignissen in einem bestimmten Zeitraum.
  3. Interdisziplinäre Verbindung: Erörtere, wie Kunst mit anderen Disziplinen wie Literatur, Musik oder Philosophie in einer bestimmten Epoche interagiert hat.




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Mündliche Prüfung

  1. Kunstgeschichte - Verbindungen: Diskutiere, wie Kunststile nicht nur ästhetische, sondern auch soziale und politische Veränderungen widerspiegeln.
  2. Künstlerische Techniken: Erkläre, wie sich die Techniken und Materialien in der Kunstgeschichte entwickelt haben und welche Auswirkungen das auf die Kunstwerke hatte.
  3. Kunstinterpretation: Interpretiere ein Kunstwerk und argumentiere, wie verschiedene Kunsttheorien zu einem tieferen Verständnis des Werks beitragen können.
  4. Kunst im öffentlichen Raum: Diskutiere über die Rolle und den Einfluss von Kunst im öffentlichen Raum.
  5. Kunst und Zensur: Erörtere Beispiele, in denen Kunst zensiert wurde, und die Auswirkungen dieser Zensur auf die Gesellschaft und die Kunstwelt.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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