Wetter und Klima sind grundlegende Aspekte unseres Lebens auf der Erde. Wetter beschreibt die kurzfristigen Bedingungen in der Atmosphäre, wie Temperatur, Niederschläge, Luftdruck und Wind. Klima hingegen ist der Durchschnitt dieser Bedingungen über längere Zeiträume. Wetterphänomene wie Stürme, Dürren und Fluten sind natürliche Vorkommnisse, die durch komplexe Interaktionen in der Erdatmosphäre verursacht werden. Sie sind Teil des Klimasystems und tragen dazu bei, die Energiebilanz unseres Planeten auszugleichen.

Stürme

Ein Sturm ist ein Ereignis mit besonders starker Windaktivität. Er kann lokal wie bei Tornados oder über große Flächen wie bei tropischen Wirbelstürmen auftreten. Stürme entstehen durch Temperaturunterschiede in der Atmosphäre, die zu starken Luftdruckunterschieden führen. Die starken Winde sind der Versuch der Atmosphäre, diese Unterschiede auszugleichen.

Tornados

Ein Tornado ist ein heftiger Wirbelwind mit extrem hohen Windgeschwindigkeiten. Er bildet sich in Gewitterwolken und reicht bis auf die Erdoberfläche. Tornados können erhebliche Schäden verursachen, insbesondere in Gebieten, die nicht auf solche Wetterereignisse vorbereitet sind.

Hurrikane

Ein Hurrikan ist ein tropischer Wirbelsturm, der in bestimmten Regionen der Welt auftritt, vor allem im Atlantik und östlichen Pazifik. Hurrikane entstehen durch warmes, feuchtes Meereswasser und können extreme Windgeschwindigkeiten und starken Regen mit sich bringen.

Dürren

Eine Dürre ist ein längeres Intervall mit unterdurchschnittlichen Niederschlägen. Sie führt zu einem Wassermangel, der die Vegetation und Tierwelt beeinflussen kann und ernsthafte Auswirkungen auf die Landwirtschaft und Wasserversorgung haben kann. Dürren können durch natürliche Klimaschwankungen, wie das El-Niño-Phänomen, oder menschlichen Einfluss, wie Übernutzung von Wasserressourcen und Klimawandel, verursacht werden.

Fluten

Eine Flut ist ein übermäßiger Wasserstand in Flüssen, Seen oder Meeren, der zu Überflutungen von normalerweise trockenem Land führt. Fluten können durch eine Vielzahl von Ursachen auftreten, einschließlich starker Regenfälle, Schneeschmelze, Sturmfluten und Tsunamis. Sie können erhebliche Schäden in betroffenen Gebieten verursachen und Menschenleben gefährden.

Klimawandel und Wetterphänomene

Der menschenverursachte Klimawandel hat das Potenzial, Wetterphänomene zu beeinflussen. Durch die Erhöhung der globalen Durchschnittstemperatur können einige Wetterereignisse intensiver und häufiger werden. Es wird erwartet, dass extreme Wetterereignisse wie Hitzeperioden, Dürren, starke Regenfälle und Stürme zunehmen werden. Es ist daher wichtig, die Mechanismen hinter diesen Wetterphänomenen zu verstehen, um bessere Vorhersagen zu machen und uns auf die möglichen Folgen des Klimawandels vorzubereiten.

Offene Aufgaben

  1. Führe eine Online-Recherche durch und erstelle eine Präsentation über die Mechanismen hinter Stürmen, Dürren und Fluten. (LEICHT)
  2. Interviewe einen lokalen Meteorologen oder Klimawissenschaftler über die Auswirkungen des Klimawandels auf Wetterphänomene in deiner Region. (STANDARD)
  3. Erstelle ein Plakat, das die Auswirkungen von Dürren auf die Landwirtschaft und Wasserversorgung in verschiedenen Teilen der Welt zeigt. (LEICHT)
  4. Schreibe einen Aufsatz über die Rolle des Klimawandels bei der Veränderung von Wetterphänomenen. Nutze dabei sowohl Online-Quellen als auch Fachliteratur. (SCHWER)
  5. Gestalte ein Video oder eine Animation, das die Entstehung eines Sturms, einer Dürre oder einer Flut erklärt. (STANDARD)
  6. Organisiere eine Exkursion zu einem lokalen Wetterdienst, um mehr über Wettervorhersagen und Klimamodelle zu erfahren. (STANDARD)
  7. Erstelle eine Fotostrecke oder ein Portfolio von Bildern, die die Auswirkungen von extremen Wetterereignissen in deiner Umgebung dokumentieren. (LEICHT)
  8. Verfasse einen Brief an deine lokalen Abgeordneten, in dem du deine Sorgen über die Auswirkungen des Klimawandels auf Wetterereignisse zum Ausdruck bringst und um konkrete Maßnahmen bittest. (SCHWER)
  9. Organisiere eine Informationsveranstaltung in deiner Schule oder Gemeinde zum Thema Klimawandel und Wetterextreme. Lade Experten ein und diskutiere Lösungsansätze. (SCHWER)
  10. Entwickle ein Schulprojekt, bei dem du und deine Mitschülerinnen und Mitschüler die Auswirkungen von Wetterereignissen auf eure Gemeinde dokumentiert und Maßnahmen zur Anpassung an den Klimawandel vorschlagt. (SCHWER)

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Tornado Ein heftiger Wirbelwind mit extrem hohen Windgeschwindigkeiten
Dürre Ein längerer Zeitraum mit unterdurchschnittlichen Niederschlägen
Flut Übermäßiger Wasserstand in Flüssen, Seen oder Meeren, der zu Überflutungen führt
Sturm Ein Ereignis mit besonders starker Windaktivität
Klimawandel Langfristige Veränderungen in Temperatur und Wettermustern, hauptsächlich durch menschliche Aktivitäten verursacht
Hurrikan Ein tropischer Wirbelsturm, der vor allem im Atlantik und östlichen Pazifik auftritt
Zyklon Ein tropischer Wirbelsturm, der im indischen Ozean und im südwestlichen Pazifik auftritt
Taifun Ein tropischer Wirbelsturm, der im nordwestlichen Pazifik auftritt




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Tornado? (Ein heftiger Wirbelwind mit extrem hohen Windgeschwindigkeiten) (!Ein Zeitraum mit unterdurchschnittlichen Niederschlägen) (!Ein tropischer Wirbelsturm) (!Eine Art von Regen)

Wie wird eine übermäßige Wasseranhäufung in Flüssen, Seen oder Meeren genannt, die zu Überschwemmungen führt? (Flut) (!Tornado) (!Dürre) (!Sturm)

Was ist die Hauptursache für den Klimawandel? (Menschliche Aktivitäten, insbesondere die Verbrennung fossiler Brennstoffe) (!Natürliche Klimaschwankungen) (!Sonnenaktivität) (!Erdrotation)

Was ist eine Dürre? (Ein längerer Zeitraum mit unterdurchschnittlichen Niederschlägen) (!Ein starker Wind) (!Eine Flut) (!Ein Wirbelsturm)

Wie heißt ein tropischer Wirbelsturm, der vor allem im Atlantik und östlichen Pazifik auftritt? (Hurrikan) (!Taifun) (!Zyklon) (!Tornado)




Memory

Tornado Wirbelwind
Dürre Unter-durchschnittliche Niederschläge
Flut Übermäßiger Wasserstand
Klimawandel Langfristige Veränderungen im Wetter
Hurrikan Tropischer Sturm im Atlantik und östlichen Pazifik




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Lückentext

Vervollständige den Text.

Wetterphänomene wie

,

und

können durch

verstärkt werden. Diese Phänomene können

in unserem Wetter verursachen und ernsthafte

auf unser Leben und unsere Umwelt haben.


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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
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Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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