Exkursion: Besuch eines Gerichts


Einleitung

In diesem aiMOOC lernst Du alles über die Planung und Durchführung einer Exkursion zu einem Gericht. Ein Gerichtsbesuch bietet eine einzigartige Gelegenheit, juristische Prozesse aus erster Hand zu erleben, die Arbeit von Richtern, Staatsanwälten und Verteidigern zu beobachten sowie ein tieferes Verständnis für das Rechtssystem und seine Funktionsweise zu entwickeln. Dieser Kurs ist so gestaltet, dass er Schülern und Schülerinnen hilft, sich optimal auf den Besuch vorzubereiten, ihn durchzuführen und anschließend zu reflektieren.


Warum ist ein Gerichtsbesuch wichtig?

Ein Besuch bei einem Gericht ermöglicht es, das theoretische Wissen aus dem Unterricht in der Praxis zu sehen und zu verstehen. Es hilft, das Rechtssystem, seine Akteure und die Bedeutung von Recht und Gerechtigkeit in der Gesellschaft besser zu erfassen. Zudem fördert es das kritische Denken und das Verständnis für die Rolle des Rechts in der demokratischen Gesellschaft.


Vorbereitung auf den Gerichtsbesuch

Die Vorbereitung ist entscheidend, um den maximalen Nutzen aus einem Gerichtsbesuch zu ziehen. Hier einige Schritte zur Vorbereitung:


Rechtliche Grundlagen wiederholen

Vor dem Besuch sollten die Teilnehmer die Grundlagen des Gerichtssystems und die verschiedenen Arten von Gerichten (z.B. Amtsgericht, Landgericht, Oberlandesgericht und Bundesgerichtshof) rekapitulieren. Wichtige juristische Begriffe wie Kläger, Beklagter, Anklage, Verteidigung, Urteil etc. sollten ebenfalls wiederholt werden.


Ein passendes Gericht auswählen

Nicht alle Gerichtsverhandlungen sind für Schülergruppen geeignet. Es empfiehlt sich, ein Gericht auszuwählen, bei dem Verhandlungen stattfinden, die für die Altersgruppe angemessen und lehrreich sind. Kontaktieren Sie das Gericht im Voraus, um die Möglichkeiten eines Besuchs zu erfragen und gegebenenfalls eine Führung zu organisieren.


Verhaltensregeln besprechen

Es ist wichtig, dass alle Teilnehmer die Verhaltensregeln bei Gericht kennen: z.B. Stille während der Verhandlung, keine Fotografien oder Aufnahmen, angemessene Kleidung und Respekt gegenüber allen Anwesenden.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist der erste Schritt bei der Planung eines Gerichtsbesuchs? (Rechtliche Grundlagen wiederholen) (!Ein passendes Gericht auswählen) (!Verhaltensregeln besprechen) (!Eine Anreise planen)

Welches Gericht ist die höchste Instanz in der ordentlichen Gerichtsbarkeit in Deutschland? (Bundesgerichtshof) (!Amtsgericht) (!Landgericht) (!Oberlandesgericht)

Welche Verhaltensregel gilt generell bei einem Gerichtsbesuch? (Stille während der Verhandlung bewahren) (!Fotografieren und Aufnahmen machen) (!Handys während der Verhandlung benutzen) (!In legerer Kleidung erscheinen)

Wofür ist es wichtig, das Gericht vor dem Besuch zu kontaktieren? (Um die Möglichkeiten eines Besuchs zu erfragen) (!Um eine Anklageschrift zu erhalten) (!Um den Gerichtssaal zu reservieren) (!Um einen Parkplatz zu reservieren)

Was sollte vor einem Gerichtsbesuch wiederholt werden? (Grundlagen des Gerichtssystems) (!Die Geschichte des Gerichtsgebäudes) (!Die Biografien der Richter) (!Die Speisekarte der Kantine)





Memory

Amtsgericht Erste Instanz bei Zivil- und Strafsachen
Bundesgerichtshof Höchste Instanz in der ordentlichen Gerichtsbarkeit
Kläger Person, die eine Klage einreicht
Verteidiger Rechtsanwalt der Verteidigung
Urteil Entscheidung des Gerichts





Kreuzworträtsel

Justiz Was ist das System der Gerichte und der Rechtsprechung?
Anklage Was wird gegen eine Person in einem Strafprozess erhoben?
Richter Wer trifft die endgültige Entscheidung in einem Gerichtsprozess?
Zeuge Wer gibt eine Aussage in einem Gerichtsprozess ab?
Recht Worauf basiert das gesamte Gerichtssystem?
Verteidigung Wer vertritt die Interessen des Angeklagten?
Verhandlung Was findet im Gerichtssaal statt?




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Bei einem

lernen die Teilnehmer das

und seine Akteure kennen. Es ist wichtig,

zu beachten und sich über die

im Klaren zu sein. Ein Gerichtsbesuch ermöglicht es, die

in die

zu übertragen.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Rechercheaufgabe: Recherchiere online über dein lokales Gericht und erstelle eine kurze Präsentation darüber.
  2. Interviewaufgabe: Interviewe eine Person, die juristisch tätig ist, und finde heraus, was ihren Arbeitsalltag ausmacht.
  3. Reflexionsaufgabe: Schreibe ein kurzes Essay darüber, wie der Gerichtsbesuch dein Verständnis von Gerechtigkeit beeinflusst hat.

Standard

  1. Diskussionsaufgabe: Führe eine Diskussion in der Klasse über die Bedeutung des Rechtssystems in einer Demokratie.
  2. Rollenspielaufgabe: Organisiere ein Rollenspiel, bei dem eine Gerichtsverhandlung simuliert wird.
  3. Analyseaufgabe: Analysiere einen realen Fall, der vor Gericht verhandelt wurde, und diskutiere das Urteil.

Schwer

  1. Projektaufgabe: Entwickle ein Projekt, das sich mit den Themen Gerechtigkeit und Rechtsstaatlichkeit beschäftigt.
  2. Kreativaufgabe: Gestalte ein Plakat, das die Wichtigkeit von unparteiischen Gerichten in einer Gesellschaft darstellt.
  3. Exkursionsplanungsaufgabe: Plane selbstständig eine Exkursion zu einem überregionalen Gericht und bereite eine Führung vor.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen


Mündliche Prüfung

  1. Analyseaufgabe: Diskutiere, wie Gerichtsverfahren das öffentliche Verständnis von Gerechtigkeit beeinflussen.
  2. Reflexionsaufgabe: Reflektiere über die Rolle von Medien in der Berichterstattung über Gerichtsverfahren.
  3. Vergleichsaufgabe: Vergleiche das deutsche Gerichtssystem mit dem eines anderen Landes und erläutere die Unterschiede.
  4. Problemlösungsaufgabe: Erörtere, wie das Gerichtssystem verbessert werden könnte, um gerechtere Urteile zu gewährleisten.
  5. Transferaufgabe: Überlege, welche Rolle Gerichte in Bezug auf soziale Gerechtigkeit spielen können.



OERs zum Thema


Links

Teilen - Diskussion - Bewerten





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

Teilen Facebook Twitter Google Mail an MOOCit Missbrauch melden Zertifikat beantragen


0.00
(0 Stimmen)



Sponsoren, Förderer, Kooperationspartner








Children for a better world >> Förderung der AI Fair-Image Challenge

Fair-Image wird von CHILDREN JUGEND HILFT! gefördert und ist mit der deutschlandweiten AI Fair-Image Challenge SIEGERPROJEKT 2025. Alle Infos zur Challenge hier >>. Infos zum Camp25 gibt es hier. Wenn auch Ihr Euch ehrenamtlich engagiert und noch finanzielle Unterstützung für Eurer Projekt braucht, dann stellt gerne einen Antrag bei JUGEND HILFT.