Formales der Fortbildung - MOOCit: Unterschied zwischen den Versionen
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* 4 Tage a 4 Stunden: Es ist Ihre Zeit! | * Freiburg: 4 Tage a 4 Stunden: Es ist Ihre Zeit! | ||
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* Angebot: Eigene Materialien erstellen = Ihre Unterrichtsvorbereitung | * Angebot: Eigene Materialien erstellen = Ihre Unterrichtsvorbereitung | ||
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* Modus: Vortrag, Erarbeitung, Austausch | * Modus: Vortrag, Erarbeitung, Austausch | ||
* Sie dürfen sich ungefragt (auch online) gegenseitig helfen | * Sie dürfen sich ungefragt (auch online) gegenseitig helfen | ||
* Ihr Engagement entscheidet über das Niveau Ihrer Arbeit z.B. bei den [[Homeworks - MOOCit Fortbildung|Vertiefungsaufgaben]]) | * Ihr Engagement entscheidet über das Niveau Ihrer Arbeit z.B. bei den [[Homeworks - MOOCit Fortbildung|Vertiefungsaufgaben]]) | ||
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== Ein Angebot, viele Themen == | == Ein Angebot, viele Themen == | ||
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== Methodenschwerpunkte nach Wunsch == | == Methodenschwerpunkte nach Wunsch == | ||
Sprechen Sie den Referenten auf Ihre Vorlieben diesbezüglich an. | Sprechen Sie bitte den Referenten auf Ihre Vorlieben diesbezüglich an. | ||
# '''Inhaltsorientierung''': Fachlichen Vertiefung / Realitätsbezug / Bezug zum Berufsalltag / | # '''Inhaltsorientierung''': Fachlichen Vertiefung / Realitätsbezug / Bezug zum Berufsalltag / | ||
# '''Handlungsorientierung''': Aktivierende Bezüge zwischen Theorie und Praxis / Reflexions- und Transferprozesse | # '''Handlungsorientierung''': Aktivierende Bezüge zwischen Theorie und Praxis / Reflexions- und Transferprozesse | ||
# '''Kollaboratives Arbeiten''': Berufliche Erfahrungen austauschen / Gemeinsame Ideen entwickeln / Kleingruppenaustausch | # '''Kollaboratives Arbeiten''': Berufliche Erfahrungen austauschen / Gemeinsame Ideen entwickeln / Kleingruppenaustausch | ||
# '''Einbezug von Modellen effektiver Praxis''': Einblicke in erfolgversprechende Strategien und | # '''Einbezug von Modellen effektiver Praxis''': Einblicke in erfolgversprechende Strategien und Planungsprozesse / Praxisorientierte Modelle anwenden / Fallbeispiele | ||
Planungsprozesse / Praxisorientierte Modelle anwenden / Fallbeispiele | |||
# '''Coaching''': Individuelles Feedback | # '''Coaching''': Individuelles Feedback | ||
# '''Reflexion''': Individuelle Reflexion | # '''Reflexion''': Individuelle Reflexion | ||
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== Zurück | == Zurück zur Fortbildung == | ||
{{: | [[Datei:MOOCit Fortbildung Logo.png|200px|center|link=Fortbildung]] | ||
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{{:Basismodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung}} | |||
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[[Kategorie:Fortbildung]] | |||
Aktuelle Version vom 4. Januar 2020, 23:43 Uhr
Kurzvorstellung
- Name
- Erwartungen
- Erfahrungen mit Online-Lernkursen
- Thema: Interessen / Fächer
Format
- Freiburg: 4 Tage a 4 Stunden: Es ist Ihre Zeit!
- Osnabrück: 3 Tag a 6 Stunden
- Angebot: Eigene Materialien erstellen = Ihre Unterrichtsvorbereitung
- 2 ECTS Punkte: Anforderungen
- Modus: Vortrag, Erarbeitung, Austausch
- Sie dürfen sich ungefragt (auch online) gegenseitig helfen
- Ihr Engagement entscheidet über das Niveau Ihrer Arbeit z.B. bei den Vertiefungsaufgaben)
Ein Angebot, viele Themen
Maßnahmen, die der Erweiterung und Verbesserung beruflicher Handlungskompetenz dienen!
- Wissenschaftlich: Das Angebot basiert auf einer wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem Thema (Dissertation).
- Erfahrung: Das Angebote basiert auf jahrelanger Erfahrung im Unterricht und der formativen Weiterentwickelung des Portals.
- Lehr-Lern-Forschung: Das Angebot stellt das Lernen des Individuums, die Anerkennung persönlicher Interessen und die Differenzierung in den Mittelpunkt.
- Neue Medien: Das Angebot vermittelt Wissen über den Einsatz von Neuen Medien sowie der sinnvollen Nutzung.
- Schulentwicklung: Das Angebot lässt sich in seiner Vielseitigkeit in jedes Medienkonzept einbringen.
Methodenschwerpunkte nach Wunsch
Sprechen Sie bitte den Referenten auf Ihre Vorlieben diesbezüglich an.
- Inhaltsorientierung: Fachlichen Vertiefung / Realitätsbezug / Bezug zum Berufsalltag /
- Handlungsorientierung: Aktivierende Bezüge zwischen Theorie und Praxis / Reflexions- und Transferprozesse
- Kollaboratives Arbeiten: Berufliche Erfahrungen austauschen / Gemeinsame Ideen entwickeln / Kleingruppenaustausch
- Einbezug von Modellen effektiver Praxis: Einblicke in erfolgversprechende Strategien und Planungsprozesse / Praxisorientierte Modelle anwenden / Fallbeispiele
- Coaching: Individuelles Feedback
- Reflexion: Individuelle Reflexion
- Nachhaltigkeit: Expertise steht nach der Durchführung zur Verfügung / Austauschmöglichkeiten / Wirksamkeit der Fortbildung
Zurück zur Fortbildung
- Formales | Notwendigkeit | Quellen
- Welche Unterrichtskonzepte eignen sich?
- Warum ist die Kombination von OERs und eigenen Vorstellungen wichtig?
- Was ist ein P4P Mini-MOOC?
- Welche Einsatzmöglichkeiten bietet MOOCit für Ihren Unterricht? Welche Beispiele für Bildungsprojekte gibt es?
- Vorteile
- Warum in ein Wiki vertrauen?
- Warum sollten Lernende MOOCit nutzen?
- Welche Vorteile bietet MOOCit für Lehrende?
- Welche Abgrenzung zu anderen MOOC-Portalen gibt es?
- Wie kann Rollenklarheit im Netz geschaffen werden?