Die Ich-Botschaft ist eine Form der Kommunikation, bei der eine Person ihre eigenen Gefühle, Wahrnehmungen und Gedanken ausdrückt, ohne den Gesprächspartner direkt zu bewerten oder zu kritisieren. Sie steht im Gegensatz zur Du-Botschaft , bei der oft Vorwürfe oder Bewertungen mitschwingen.
Geschichte und Hintergrund
Die Idee der Ich-Botschaften wurde in den 1960er Jahren von Thomas Gordon entwickelt und ist ein zentrales Element der Gordon-Methode . Sie wird oft in der Kommunikationstheorie und in Konfliktlösungsstrategien verwendet.
Struktur einer Ich-Botschaft
Eine Ich-Botschaft besteht in der Regel aus drei Teilen:
Beschreibung des beobachteten Verhaltens ohne Bewertung.
Äußerung der eigenen Gefühle.
Äußerung des eigenen Bedürfnisses oder Wunsches.
Vorteile der Ich-Botschaft
Die Verwendung von Ich-Botschaften kann helfen:
Missverständnisse zu vermeiden.
Konflikte zu entschärfen.
Eine offene und ehrliche Kommunikation zu fördern.
Offene Aufgaben
Leicht
Gefühle erkennen : Erstelle eine Liste von Gefühlen, die du in der letzten Woche erlebt hast.
Beobachtung ohne Bewertung : Beschreibe eine Situation aus deinem Alltag, ohne sie zu bewerten.
Bedürfnisse erkennen : Was sind deine drei wichtigsten Bedürfnisse?
Standard
Ich-Botschaften im Alltag : Erinnere dich an eine kürzliche Diskussion und formuliere drei Sätze als Ich-Botschaften um.
Gordon-Methode : Recherchiere mehr über die Gordon-Methode und schreibe eine kurze Zusammenfassung.
Konfliktlösung : Wie könnten Ich-Botschaften in einem Konflikt mit einem Freund oder Familienmitglied helfen?
Schwer
Kommunikationstheorie : Erstelle eine Präsentation über die Bedeutung der Ich-Botschaft in der Kommunikationstheorie.
Rollenspiel : Führe ein Rollenspiel mit einem Partner durch, in dem du nur Ich-Botschaften verwendest.
Reflexion : Reflektiere über eine Situation, in der die Verwendung einer Ich-Botschaft den Verlauf des Gesprächs verändert hätte.
Mündliche Prüfung
Vorteile der Ich-Botschaft : Warum sind Ich-Botschaften in der Kommunikation wichtig?
Gordon-Methode : Wie hat Thomas Gordon die Idee der Ich-Botschaft entwickelt?
Kommunikationstheorie : Wie unterscheiden sich Ich-Botschaften von Du-Botschaften in der Kommunikationstheorie?
Anwendungsbereiche : In welchen Bereichen können Ich-Botschaften besonders nützlich sein?
Praxisbeispiel : Gib ein Beispiel aus deinem eigenen Leben, in dem eine Ich-Botschaft hilfreich war.
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
Gordon
Wer entwickelte die Idee der Ich-Botschaften in den 1960er Jahren?
Gefühle
Welcher Teil der Ich-Botschaft drückt die eigenen Emotionen aus?
Kommunikation
In welcher Theorie spielt die Ich-Botschaft eine zentrale Rolle?
Konflikt
In welcher Art von Situation können Ich-Botschaften besonders hilfreich sein?
Bedürfnis
Welcher Teil der Ich-Botschaft drückt das eigene Anliegen oder den Wunsch aus?
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer entwickelte die Idee der Ich-Botschaften?
(Gordon)
(!Freud)
(!Jung)
(!Rogers)
Welcher Teil der Ich-Botschaft beschreibt das beobachtete Verhalten?
(Beobachtung)
(!Gefühl)
(!Bedürfnis)
(!Wunsch)
In welcher Theorie spielt die Ich-Botschaft eine zentrale Rolle?
(Kommunikationstheorie)
(!Behaviorismus)
(!Psychoanalyse)
(!Humanismus)
Memory
Gordon
Ich-Botschaft
Kommunikation
Verständigung
Gefühl
Emotion
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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland
Bücher
Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Mittlere Reife
Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert
Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte.
Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
Woyzeck - Georg Büchner
Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen
Abitur
Nach Mitternacht - Irmgard Keun
Mario und der Zauberer - Thomas Mann
Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing
Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
Woyzeck - Georg Büchner
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Der Prozess - Franz Kafka
Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen
Abitur
Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist
Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland
Abitur
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann
Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
Woyzeck - Georg Büchner
Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Der Trafikant - Robert Seethaler
Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)
Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein
Abitur
Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen
Abitur
(keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)
Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern
Abitur
(Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)
Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz
Abitur
(keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)
Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.
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