Diskussion:Informatik und Medienbildung

[](https://www.oebib.de/aus-und-fortbildung/fortbildungskalender/termin/fotografieren-mit-kindern-10-26-2022/)

Hier sind einige deutschsprachige Videos und Plattformen, die sich mit dem Fach „Informatik und Medienbildung“ befassen und sich für den Unterricht oder zur Weiterbildung eignen:

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1. 1. 1. 🎓 **Einführung und Hintergrund**

• **„Medienbildung, ITG, Informatik – Was brauchen wir?“**

 Ein Vortrag von Prof. Dr. Christian Spannagel über die Rolle von Medienbildung und Informatik im Schulkontext.
 [Video ansehen](https://www.youtube.com/watch?v=mQLmmIAkvEw)([YouTube][1])

• \*\*„Thema: Informatik und Medienbildung (Teil 1)“\*\*

 Ein Lehrvideo zur Didaktik der Informatik mit Fokus auf Medienbildung.
 [Video ansehen](https://www.youtube.com/watch?v=4iaVPVZVz18)([YouTube][2])

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1. 1. 1. 🧠 **Medienkompetenz & Unterrichtsmaterialien**

• **„So geht MEDIEN“ – ARD/ZDF/Deutschlandradio**

 Eine Plattform mit Erklärvideos, Arbeitsblättern und Unterrichtseinheiten zu Themen wie Fake News, Urheberrecht und Social Media.
 [Zur Plattform](https://www.br.de/sogehtmedien/index.html)([BR.de][3], [Wikipedia][4])

• \*\*„Längst überfällig?! Medienbildung an Schulen“ – MDR MEDIEN360G\*\*

 Eine Reportage über die Einführung von Medienbildung als Schulfach und die damit verbundenen Herausforderungen.
 [Video ansehen](https://www.youtube.com/watch?v=SYl4KdpVzJI)([YouTube][5])

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1. 1. 1. 💬 **Praxisnahe Videos für Schüler\:innen**

• **„Generation Games – Paula und Leon“**

 Ein motivierender Einstieg in das Thema Medienbildung, geeignet für verschiedene Altersgruppen.
 [Video ansehen](https://www.dilertube.de/informatik-medienbildung/oer-video/paula-und-leon-generation-games.html)([dilertube.de][6])

• \*\*„YouTube einfach und kurz erklärt“\*\*

 Ein Erklärvideo, das die Funktionsweise und Nutzung von YouTube erläutert.
 [Video ansehen](https://www.dilertube.de/es/informatik-medienbildung/oer-video/174-youtube-einfach-und-kurz-erklaert.html)([dilertube.de][7])

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1. 1. 1. 🧰 **Weitere Ressourcen**

• **„Medienbildung im Unterricht“ – Planet Schule**

 Ein Angebot mit kurzen Erklärvideos, Tutorials und einem Online-Spiel zum dualen Rundfunksystem.
 [Zur Plattform](https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/so-geht-medien/index.html)([BR.de][3], [planet schule][8])

• \*\*„Videoclips zur Medienkompetenz“ – Bundesministerium für Bildung\*\*

 Eine Sammlung von Videos zu Themen wie Cybermobbing, Fake News und Suchmaschinen, ergänzt durch Arbeitsblätter.
 [Zur Plattform](https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/schulpraxis/prinz/medienbildung/mb_videoclips.html)([bmb.gv.at][9])

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Wenn du spezifische Themen oder Altersgruppen im Fokus hast, kann ich gerne weitere passende Materialien empfehlen.

[1]: https://www.youtube.com/watch?v=mQLmmIAkvEw&utm_source=chatgpt.com "Medienbildung, ITG, Informatik - Was brauchen wir? - YouTube" [2]: https://www.youtube.com/watch?v=4iaVPVZVz18&utm_source=chatgpt.com "Thema: Informatik und Medienbildung (Teil 1) - YouTube" [3]: https://www.br.de/sogehtmedien/index.html?utm_source=chatgpt.com "Medienbildung im Unterricht: Unterrichtsmaterial für alle Schularten" [4]: https://de.wikipedia.org/wiki/So_geht_Medien?utm_source=chatgpt.com "So geht Medien" [5]: https://www.youtube.com/watch?v=SYl4KdpVzJI&utm_source=chatgpt.com "Längst überfällig?! Medienbildung an Schulen | MDR MEDIEN360G" [6]: https://www.dilertube.de/informatik-medienbildung/oer-video/paula-und-leon-generation-games.html?utm_source=chatgpt.com "Generation Games - DiLerTube | OER Lehr- und Lernvideos" [7]: https://www.dilertube.de/es/informatik-medienbildung/oer-video/174-youtube-einfach-und-kurz-erklaert.html?utm_source=chatgpt.com "YouTube einfach und kurz erklärt - Informatik & Medienbildung" [8]: https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/so-geht-medien/index.html?utm_source=chatgpt.com "Medienbildung leicht gemacht: Medienkompetenz für alle Schularten" [9]: https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/schulpraxis/prinz/medienbildung/mb_videoclips.html?utm_source=chatgpt.com "Videoclips zur Medienkompetenz - Bundesministerium für Bildung"

Informatik und Medienbildung Information und Wissen Internetrecherche – Effektives Suchen im Netz mithilfe geeigneter Begriffe und Filterstrategien. Quellenbewertung – Einschätzen der Seriosität von Webseiten, z. B. durch Impressum und Layout. Künstliche Intelligenz – Einsatz von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Informationsgewinnung und Reflexion über Grenzen. Fake News erkennen – Strategien, um Desinformation zu identifizieren und kritisch zu hinterfragen. Informationsaufbereitung – Visualisierung von Rechercheergebnissen in z. B. Schaubildern oder Präsentationen. Produktion und Präsentation Digitale Produkte – Erstellung einfacher Medienformate (Audio, Video, Text) unter Einhaltung rechtlicher Rahmenbedingungen. Präsentationsgestaltung – Vermittlung von Layout-, Design- und Strukturprinzipien für ansprechende Präsentationen. Urheberrecht und Lizenzen – Sensibilisierung für legale Nutzung fremder Inhalte, z. B. Creative Commons. Kommunikation Netiquette – Regeln für den respektvollen Umgang in digitalen Klassenchats und Foren. Digitale vs. analoge Kommunikation – Unterschiede im Kommunikationsverhalten und deren Folgen reflektieren. Cybermobbing – Erkennen, thematisieren und Interventionsstrategien entwickeln. Messenger-Vergleich – Nutzung, Funktionen und Datenschutzaspekte bei verschiedenen Messengern. Kollaborative Tools – Einsatz von Schulplattformen und Online-Tools zur Zusammenarbeit (Texte, Präsentationen etc.). Mediengesellschaft Mediennutzung reflektieren – Tagebuch führen, Bildschirmzeiten analysieren und Selbstregulation üben. Medienkonflikte lösen – Typische Auseinandersetzungen rund um digitale Medien thematisieren. Schülermentorinnen – Programme zur Peer-Education im Umgang mit digitalen Medien. Verstörende Inhalte – Umgang mit unangemessenen Inhalten im Netz (z. B. Challenges, Gewaltvideos). Computerspiele analysieren – Spielprinzipien, Suchtfaktoren und Geschäftsmodelle verstehen. Social Media Nutzung – Vorteile und Risiken von sozialen Netzwerken erkennen und reflektieren. Influencer und Werbung – Mechanismen und Geschäftsmodelle von Online-Influencerinnen durchleuchten. Manipulierte Medien – Bild-, Ton- und Videomanipulationen (z. B. Deepfakes) erkennen und selbst erstellen. Grundlagen digitaler Medienarbeit Schulnetzwerk nutzen – Grundfunktionen wie Anmelden, Dateien verwalten, Lernplattform bedienen. Speicherarten vergleichen – Unterschiede zwischen lokaler und Cloud-Speicherung verstehen. Datenschutz und Sicherheit – Sichere Passwörter, Umgang mit persönlichen Daten und Gefahren wie Phishing. Office-Kompetenzen – Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und Präsentationen erstellen und bearbeiten. Problemlösen und Handeln Alltagscodierungen – Anwendungsbeispiele von Codierung im Alltag (z. B. Barcodes, KFZ-Kennzeichen). (De-)Codierungstechniken – Morsecode, Blindenschrift und andere Kommunikationsformen kennenlernen. Programmieren lernen – Erste Schritte mit grafischen Umgebungen, z. B. Scratch. Algorithmische Bausteine – Grundlagen: Anweisung, Wiederholung (Schleife), Sequenz.