Formales der Fortbildung - MOOCit: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 4. Januar 2020, 22:43 Uhr

Freiburg: 4 Tage a 4 Stunden: Es ist Ihre Zeit!
Osnabrück: 3 Tag a 6 Stunden
Angebot: Eigene Materialien erstellen = Ihre Unterrichtsvorbereitung
2 ECTS Punkte: Anforderungen
Modus: Vortrag, Erarbeitung, Austausch
Sie dürfen sich ungefragt (auch online) gegenseitig helfen
Ihr Engagement entscheidet über das Niveau Ihrer Arbeit z.B. bei den Vertiefungsaufgaben)

Maßnahmen, die der Erweiterung und Verbesserung beruflicher Handlungskompetenz dienen!

Wissenschaftlich: Das Angebot basiert auf einer wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem Thema (Dissertation).
Erfahrung: Das Angebote basiert auf jahrelanger Erfahrung im Unterricht und der formativen Weiterentwickelung des Portals.
Lehr-Lern-Forschung: Das Angebot stellt das Lernen des Individuums, die Anerkennung persönlicher Interessen und die Differenzierung in den Mittelpunkt.
Neue Medien: Das Angebot vermittelt Wissen über den Einsatz von Neuen Medien sowie der sinnvollen Nutzung.
Schulentwicklung: Das Angebot lässt sich in seiner Vielseitigkeit in jedes Medienkonzept einbringen.

Sprechen Sie bitte den Referenten auf Ihre Vorlieben diesbezüglich an.

Inhaltsorientierung: Fachlichen Vertiefung / Realitätsbezug / Bezug zum Berufsalltag /
Handlungsorientierung: Aktivierende Bezüge zwischen Theorie und Praxis / Reflexions- und Transferprozesse
Kollaboratives Arbeiten: Berufliche Erfahrungen austauschen / Gemeinsame Ideen entwickeln / Kleingruppenaustausch
Einbezug von Modellen effektiver Praxis: Einblicke in erfolgversprechende Strategien und Planungsprozesse / Praxisorientierte Modelle anwenden / Fallbeispiele
Coaching: Individuelles Feedback
Reflexion: Individuelle Reflexion
Nachhaltigkeit: Expertise steht nach der Durchführung zur Verfügung / Austauschmöglichkeiten / Wirksamkeit der Fortbildung

Formales | Notwendigkeit | Quellen
Welche Unterrichtskonzepte eignen sich?
Warum ist die Kombination von OERs und eigenen Vorstellungen wichtig?
Was ist ein P4P Mini-MOOC?
Welche Einsatzmöglichkeiten bietet MOOCit für Ihren Unterricht? Welche Beispiele für Bildungsprojekte gibt es?
Vorteile
- Warum in ein Wiki vertrauen?
- Warum sollten Lernende MOOCit nutzen?
- Welche Vorteile bietet MOOCit für Lehrende?
- Welche Abgrenzung zu anderen MOOC-Portalen gibt es?
- Wie kann Rollenklarheit im Netz geschaffen werden?

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 == Kurzvorstellung ==
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 == Format ==
-* 4 Tage a 4 Stunden: Es ist Ihre Zeit!
+* Freiburg: 4 Tage a 4 Stunden: Es ist Ihre Zeit!
+* Osnabrück: 3 Tag a 6 Stunden
 * Angebot: Eigene Materialien erstellen = Ihre Unterrichtsvorbereitung
-* [[Kriterien - ECTS - Anforderungen - Fortbildung - MOOCit|ECTS - Anforderungen - Fortbildung - MOOCit|2 ECTS Punkte: Anforderungen]]
+* [[Kriterien - ECTS - Anforderungen - Fortbildung - MOOCit|2 ECTS Punkte: Anforderungen]]
 * Modus: Vortrag, Erarbeitung, Austausch
 * Sie dürfen sich ungefragt (auch online) gegenseitig helfen
 * Ihr Engagement entscheidet über das Niveau Ihrer Arbeit z.B. bei den [[Homeworks - MOOCit Fortbildung|Vertiefungsaufgaben]])
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 == Ein Angebot, viele Themen ==
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-== Zurück zu ... ==
+== Zurück zur Fortbildung ==
-{{:Die MOOCit Fortbildung: Mini MOOCS in Schule, Ausbildung und Studium}}
+[[Datei:MOOCit Fortbildung Logo.png|200px|center|link=Fortbildung]]
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+{{:Basismodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung}}
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+[[Kategorie:Fortbildung]]