"Wenn der Fluss austrocknet" ist ein Lied von der australischen Rockband Hunters & Collectors, das 1989 veröffentlicht wurde. Das Lied thematisiert die Problematik der Wasserknappheit, die durch den Klimawandel verschärft wird. In vielen Teilen der Welt wird Wasserknappheit bereits als eine der größten Bedrohungen für die menschliche Gesundheit und das Wirtschaftswachstum angesehen.

Die Bedeutung von Wasser

Wasser ist eine Grundvoraussetzung für das Leben auf der Erde. Es ist notwendig für die Aufrechterhaltung der Biodiversität, der Landwirtschaft und des menschlichen Lebens. Wasser dient als Trinkwasserquelle, ist wichtig für die Nahrungsmittelproduktion und spielt eine zentrale Rolle bei der Energiegewinnung. Darüber hinaus spielt Wasser eine wichtige Rolle im Klimasystem, da es sowohl für die Wärmeübertragung als auch für den Wasserkreislauf unerlässlich ist.

Die Auswirkungen des Klimawandels auf Wasserressourcen

Der Klimawandel hat erhebliche Auswirkungen auf die Verfügbarkeit und Qualität von Wasserressourcen. Er führt zu Änderungen in den Niederschlagsmustern, erhöht die Verdunstungsraten und verschärft Dürrebedingungen. Diese Änderungen können zu einer verstärkten Wasserknappheit führen, insbesondere in Regionen, die bereits unter Wasserstress leiden.

Lösungen zur Bekämpfung der Wasserknappheit

Es gibt verschiedene Ansätze zur Bekämpfung der Wasserknappheit, darunter Wassereinsparung und -effizienz, verbesserte Wasserinfrastrukturen, Wasseraufbereitung und -wiederverwendung sowie nachhaltige Wasserverwaltung. Bildung und Bewusstseinsbildung sind ebenfalls wichtige Elemente im Kampf gegen die Wasserknappheit.

Offene Aufgaben

  1. Erstelle eine Präsentation oder ein Plakat, das die Auswirkungen des Klimawandels auf die Wasserversorgung erklärt. (LEICHT)
  2. Untersuche, wie Wasserknappheit in deiner Region behandelt wird und schreibe einen Bericht darüber. (STANDARD)
  3. Führe ein Interview mit einem Experten für Wasserressourcen oder Klimawandel. (STANDARD)
  4. Entwickle einen Aktionsplan zur Verringerung des Wasserverbrauchs in deiner Schule oder Gemeinde. (SCHWER)
  5. Erstelle ein Video oder eine Fotostory, das die Bedeutung von Wasser und die Auswirkungen des Klimawandels darstellt. (SCHWER)
  6. Schreibe einen Aufsatz über die Rolle der Musik in der Aufklärung über den Klimawandel, unter Verwendung des Liedes "When the River Runs Dry" als Beispiel. (STANDARD)
  7. Organisiere eine Debatte in deiner Klasse über die ethischen und praktischen Aspekte der Wassernutzung und -verwaltung. (SCHWER)
  8. Erstelle ein Kunstwerk oder eine Collage, die das Thema Wasserknappheit darstellt. (LEICHT)
  9. Führe eine Wasserprüfung in deiner Schule oder zu Hause durch und dokumentiere die Ergebnisse. (STANDARD)
  10. Recherchiere und präsentiere Lösungen zur Bewältigung der Wasserknappheit in verschiedenen Teilen der Welt. (SCHWER)

Klimawandel-Aufgaben

  1. Erstelle eine Infografik, die die Auswirkungen des Klimawandels auf verschiedene Regionen der Welt darstellt. (STANDARD)
  2. Führe eine Umfrage in deiner Schule durch, um herauszufinden, wie bewusst die Schülerinnen und Schüler über den Klimawandel sind. Dokumentiere die Ergebnisse und präsentiere sie. (STANDARD)
  3. Organisiere eine Diskussionsrunde oder ein Debattierturnier zum Thema "Klimawandel und seine Auswirkungen auf die Gesellschaft". (SCHWER)
  4. Erstelle ein Kurzvideo, in dem du einfache Möglichkeiten zeigst, wie jeder Einzelne seinen ökologischen Fußabdruck verringern kann, um den Klimawandel zu bekämpfen. (STANDARD)
  5. Recherchiere über erneuerbare Energien wie Solarenergie und Windenergie. Erstelle eine Präsentation, in der du die Vor- und Nachteile dieser Energiequellen erläuterst. (SCHWER)
  6. Führe ein Experiment durch, um den Treibhauseffekt zu demonstrieren. Dokumentiere den Versuch und erkläre seine Bedeutung für den Klimawandel. (SCHWER)
  7. Schreibe einen Brief an eine politische Entscheidungsträgerin oder einen politischen Entscheidungsträger, in dem du deine Besorgnis über den Klimawandel zum Ausdruck bringst und konkrete Maßnahmen zur Bekämpfung vorschlägst. (STANDARD)
  8. Erstelle eine interaktive Karte, auf der die Auswirkungen des Klimawandels in verschiedenen Teilen der Welt dargestellt werden. (SCHWER)
  9. Führe ein Interview mit einer Klimaforscherin oder einem Klimaforscher durch und frage nach den neuesten Erkenntnissen und Lösungsansätzen im Umgang mit dem Klimawandel. (SCHWER)
  10. Organisiere eine kreative Aktion, um Bewusstsein für den Klimawandel zu schaffen, z.B. eine Kunstausstellung, ein Theaterstück oder eine Flashmob-Aktion. (SCHWER)
  11. Führe eine Umfrage unter deinen Mitschülerinnen und Mitschülern durch, um ihre Meinungen und Ideen zur Bekämpfung des Klimawandels zu erfahren. Erstelle anschließend eine Zusammenfassung der Ergebnisse. (STANDARD)
  12. Plane und führe ein Nachhaltigkeitsprojekt in deiner Schule durch, z.B. die Einrichtung eines Schulgartens, die Organisation einer Recyclingkampagne oder die Förderung des Fahrradfahrens als umweltfreundliche Transportmöglichkeit. Dokumentiere den Prozess und präsentiere die Ergebnisse. (SCHWER)
  13. Erstelle eine Fotodokumentation, die die Auswirkungen des Klimawandels in deiner Region zeigt. Verwende Bilder, um Veränderungen in der Landschaft, im Meeresspiegel oder in der Tier- und Pflanzenwelt festzuhalten. (STANDARD)
  14. Schreibe einen Artikel für die Schülerzeitung oder eine lokale Zeitung, in dem du über den Klimawandel informierst und konkrete Maßnahmen zur Reduzierung von Treibhausgasen vorschlägst. (STANDARD)
  15. Entwickle eine App oder eine interaktive Website, die Informationen über den Klimawandel, Tipps zur Nachhaltigkeit und lokale Umweltschutzinitiativen bereitstellt. (SCHWER)
  16. Führe eine Diskussion über die Verantwortung von Unternehmen im Hinblick auf den Klimawandel. Untersuche, welche Unternehmen nachhaltige Praktiken anwenden und welche Maßnahmen sie ergreifen, um ihre CO2-Emissionen zu reduzieren. (SCHWER)
  17. Recherchiere über die Auswirkungen des Klimawandels auf die Tierwelt. Erstelle eine Präsentation, in der du bedrohte Arten und ihre Lebensräume vorstellst und Lösungsansätze für ihren Schutz diskutierst. (STANDARD)
  18. Organisiere eine Exkursion zu einer nachhaltigen Energieanlage, z.B. einem Windpark oder einer Solaranlage. Dokumentiere den Besuch und teile deine Erfahrungen und Erkenntnisse mit anderen. (STANDARD)
  19. Schreibe ein Gedicht oder einen Songtext, der die Schönheit der Natur und die Bedrohung durch den Klimawandel thematisiert. Präsentiere deine Kreation vor der Klasse oder in einem Schulwettbewerb. (LEICHT)
  20. Plane und führe eine öffentliche Aktion zum Klimaschutz durch, z.B. eine Kundgebung, eine Petition oder eine Informationsveranstaltung. Engagiere dich aktiv, um Bewusstsein und Handeln in der Gemeinschaft zu fördern. (SCHWER)


Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

klimawandel Was führt zu Änderungen in den Niederschlagsmustern und erhöht die Verdunstungsraten?
wasser Was ist eine Grundvoraussetzung für das Leben auf der Erde?
wasserknappheit Welches Problem thematisiert das Lied "When the River Runs Dry"?
huntersandcollectors Welche Band hat das Lied "When the River Runs Dry" veröffentlicht?
effizienz Was ist ein möglicher Ansatz zur Bekämpfung der Wasserknappheit?
biodiversität Wofür ist Wasser zur Aufrechterhaltung notwendig neben Landwirtschaft und menschlichem Leben?
landwirtschaft In welchem Bereich spielt Wasser eine zentrale Rolle für die Nahrungsmittelproduktion?
wiederverwendung Was ist eine Methode zur Bekämpfung der Wasserknappheit neben Wassereinsparung und -effizienz?




Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine mögliche Folge des Klimawandels? (Veränderte Niederschlagsmuster) (!Erhöhte Ozonschichtdicke) (!Sinkende Meeresspiegel) (!Abnahme der Sonnenintensität)

In welchem Jahr wurde das Lied "When the River Runs Dry" veröffentlicht? (1989) (!1999) (!2009) (!2019)

Was ist eine Methode zur Bekämpfung der Wasserknappheit? (Verbesserte Wasserinfrastrukturen) (!Erhöhte Wasserverschmutzung) (!Erhöhung der Niederschlagsmengen) (!Erhöhte Wasserpreise)

Was ist eine Grundvoraussetzung für das Leben auf der Erde? (Wasser) (!Gold) (!Silber) (!Diamanten)




Memory

Klimawandel Veränderte Niederschlagsmuster
Wasserknappheit Wasser-Einsparung und Effizienz
Hunters & Collectors "When the River Runs Dry"
Biodiversität Notwendigkeit von Wasser zur Aufrechterhaltung
Verbesserte Wasserinfrastrukturen Methode zur Bekämpfung der Wasserknappheit




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Lückentext

Vervollständige den Text.

"Wenn der Fluss austrocknet" ist ein Lied der Band

, das 1989 veröffentlicht wurde. Es

das Problem der Wasserknappheit. Der

kann dieses Problem durch veränderte Niederschlagsmuster und erhöhte Verdunstungsraten verschärfen. Wasser ist eine Grundvoraussetzung für das

auf der Erde, und seine Verfügbarkeit ist für die Landwirtschaft, die Biodiversität und das menschliche Überleben von entscheidender Bedeutung.


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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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