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Diskussion:Kunst 11-13

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Version vom 17. Januar 2024, 23:07 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge)
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Themenbereich 1: Zeichnen und Malen - Fortgeschrittene Meisterklassentechniken

  1. Erkundung von Hyperrealismus und Fotorealismus
  2. Experimentieren mit großformatigen Kunstwerken
  3. Erstellung eines kohärenten künstlerischen Portfolios für Kunstwettbewerbe und -stipendien

Themenbereich 2: Kunstgeschichte - Fortgeschrittene Meisterklassenthemen

  1. Einführung in die Kuratorentätigkeit und Ausstellungsgestaltung
  2. Analyse von Kunsttrends und -bewegungen im 21. Jahrhundert
  3. Erforschung der Beziehung zwischen Kunst und Identität

Themenbereich 3: Skulptur und dreidimensionale Kunst - Fortgeschrittene Meisterklassentechniken

  1. Experimentieren mit Licht und Schatten in der Skulptur
  2. Einführung in die Arbeit mit alternativen und recycelten Materialien
  3. Erkundung von Skulptur als öffentlicher Raum und sozialer Intervention

Themenbereich 4: Drucktechniken - Fortgeschrittene Meisterklassenanwendung

  1. Experimentieren mit Monotypie und Mischtechniken
  2. Einführung in die Künstlerbuchgestaltung
  3. Auseinandersetzung mit Editionen, Künstlerdrucken und Sammlerstücken

Themenbereich 5: Kunst und Kultur - Fortgeschrittene Meisterklassenthemen

  1. Analyse von Kunst und Aktivismus
  2. Erforschung der Beziehung zwischen Kunst und Technologie
  3. Studium der Rolle von Kunst in der Bildung und Vermittlung

Themenbereich 6: Fotografie und digitale Kunst - Fortgeschrittene Meisterklassentechniken

  1. Einführung in experimentelle und abstrakte Fotografie
  2. Experimentieren mit interaktiven und immersiven digitalen Kunstprojekten
  3. Entwicklung eines Fotografie- oder digitalen Kunstprojekts für eine Einzelausstellung

Themenbereich 7: Collagen und Mixed Media - Fortgeschrittene Meisterklassentechniken

  1. Erkundung von interdisziplinären und konzeptuellen Ansätzen in der Collage-Kunst
  2. Experimentieren mit künstlerischer Forschung und Dokumentation
  3. Entwicklung einer persönlichen Methodik und kritischen Position in der Collage-Kunst

Themenbereich 8: Textilkunst - Fortgeschrittene Meisterklassentechniken

  1. Erforschung von Performance- und experimenteller Textilkunst
  2. Entwicklung einer innovativen und konzeptionellen textilen Installation
  3. Auseinandersetzung mit dem Einfluss von Technologie und Nachhaltigkeit in der Textilkunst

Themenbereich 9: Street Art und Graffiti - Fortgeschrittene Meisterklassenthemen

  1. Analyse von politischen und gesellschaftlichen Themen in der Street Art
  2. Planung und Durchführung eines internationalen Street-Art-Projekts
  3. Einführung in die Verwaltung und Organisation von Street-Art-Events

Themenbereich 10: Kunst und Umwelt - Fortgeschrittene Meisterklassenthemen

  1. Analyse von Land Art und ortsspezifischen Kunstprojekten
  2. Entwicklung eines interaktiven und umweltbewussten Kunstprojekts
  3. Erforschung der Rolle von Kunst in der Bewahrung und Wiederherstellung von Ökosystemen

Themenbereich 11: Kunst und Emotion - Fortgeschrittene Meisterklassenthemen

  1. Studium der Rolle von Kunst in der Erforschung von Trauma und Resilienz
  2. Analyse von Kunstwerken, die Emotionen und persönliche Erzählungen vermitteln
  3. Erforschung der Verbindung zwischen Kunst und psychologischen Theorien

Themenbereich 12: Film und Animation - Fortgeschrittene Meisterklassentechniken

  1. Auseinandersetzung mit experimentellen und interaktiven Film- und Animationsprojekten
  2. Experimentieren mit transmedialen und immersiven Film- und Animationsprojekten
  3. Entwicklung eines Film- oder Animationsprojekts für internationale Festivals und Ausstellungen




 Hier geht es um Kunst. Theorie und Praxis.
  1. MOOCs nutzen: Hier findest Du Links zu internen MOOCs und externen MOOC-Seiten wie Coursera, Edex, Iversity und KhanAcademy
  2. MOOC erstellen: Erstelle Deinen P4P Mini MOOC zu Deinem Lieblings-Kunstthema.



 

 


 

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MOOC-Überblick

 Dein Plan für Deine Bildung: Die MOOCs in diesem Schulfach sind nach Altersstufen bzw. Klassen geordnet.


Praktische Arbeiten

  • Selfie / Selbstbild-Würfel: 6 Seiten z.B. Namen, gezeichnetes Gesicht, (überarbeitetes) Foto, Lieblingsgegenstände, -buch, -wort, -kunst, ...
  • MOOCs erstellen
  • Räumliche Darstellung: Zentralperspektive mit mehreren Fluchtpunkten, Luftperspektive (Verblauung), Farbperspektive (Warm-Kalt-Gegensätze; Farbquantität), erweiterte Formen der Raumdarstellung von der Renaissance bis zur Modernen
  • Streetart: Von Banksy zu Deiner Mauer (inkl. Zentralperspektive)
  • Transferdruck: z.B. T-Shirt-Druck (Eigenes Motiv, Freiburg-Motiv für Fair-Image)
  • Bild & Design am PC: Gimp, Photoshop, CorelDraw, Illustrator, InDesign, iPhoto - Z.B. ein Plakat oder einen Flyer für MOOCit oder Fair-Image erstellen.
  • Film: Z.B. einen Werbefilm MOOCit oder Fair-Image erstellen.
  • Comic: z.B. in Verbindung mit der Prisma-App
  • Collage: z.B. Fantastische Landschaft (Surrealismus / Magritte, Dali, Chirico)
  • Kunstwerke als Bildanlass
  • Karikatur
    • Kubistischer, mehrperspektivischer Raum (Picasso, Braque) z.B.: Raumwirkung durch Zerschneiden; Collage in der Art G. Braques
    • Scheinräumlichkeit (M. C. Escher) Bildgestaltung in der Art Eschers
  • Draht- oder Gipsplastik: z.B. Denker oder Sportler (Rodin, Giacometti, Lehmbruck)


Großprojekt



Theorie


Anregungen



Beispiel: Kunst an der Gewerbeschule Lörrach

Studium


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