Beiträge von Benutzer „Glanz“

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Ein Benutzer mit 64.857 Bearbeitungen. Das Konto wurde am 4. Februar 2016 erstellt.

17:3817:38, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +222 Blended Learning Projekt →Vermutete Schwerpunkte der Betreuung
17:3817:38, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −223 Blended Learning Projekt →Glotzen, Klicken, Wischen?
17:3617:36, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +18 Blended Learning, Inverted Classroom, Flipped Classroom →Blended Learning
17:3117:31, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +4.670 Blended Learning Projekt →Ablauf
17:3117:31, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +19 Blended Learning Projekt →Ablauf
17:2917:29, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −4.671 Blended Learning Projekt →Medienkonzept
17:2917:29, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +669 Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
17:0417:04, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Blended Learning Projekt →Vermutete Schwerpunkte der Betreuung
17:0317:03, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +140 Blended Learning Projekt →Defizite
16:5616:56, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −6 Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
16:5516:55, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +15.711 N Diskussion:Blended Learning Projekt Die Seite wurde neu angelegt: „ Die Autoren der Supercomputig-Akademie sind größtenteils Wissenschaftler des [https://www.hlrs.de/home/ HRLS in Stuttgart] mit geringer akademischer Lehrerf…“ aktuell
16:5516:55, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −711 Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
16:5216:52, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −17 Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
16:5116:51, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +3.142 Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
16:4716:47, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −10 Blended Learning Projekt →Kommunikationswege / Qualitätsmanagement
16:4616:46, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −86 Blended Learning Projekt →Kommunikationswege / Qualitätsmanagement
16:4616:46, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −1 Blended Learning Projekt →Pflichtenheft als Leitlinie
16:4516:45, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +24 Blended Learning Projekt →Pflichtenheft als Leitlinie
16:4216:42, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +66 Blended Learning Projekt →Pflichtenheft als Leitlinie
16:4016:40, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1 Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
16:3816:38, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +83 Blended Learning Projekt →Lösungsansatz: P4P MOOCs
16:3716:37, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −138 Blended Learning Projekt →Defizite
16:3416:34, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −7.724 Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
16:2116:21, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −130 Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
16:1816:18, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +58 Blended Learning Projekt →Didaktische Herausforderung
16:1716:17, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +61 Blended Learning Projekt →Defizite
16:1616:16, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −56 Blended Learning Projekt →Beschreibung der Autoren
16:1516:15, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +10 Blended Learning Projekt →Blended Learning
16:1416:14, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +227 Blended Learning Projekt →Blended Learning Vorwissen
16:1216:12, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −220 Blended Learning Projekt →Glotzen, Klicken, Wischen
16:1116:11, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +19 Blended Learning Projekt →Abläufe / Kommunikationswege
16:0816:08, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −60 Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
16:0116:01, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +122 Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
15:5515:55, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen 0 Blended Learning Projekt →Besonderheiten der didaktischen Konzeption
15:4915:49, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +5 Blended Learning Projekt →Lösungsansatz: P4P MOOCs
15:4815:48, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +23 Blended Learning Projekt →Defizite
15:4715:47, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +9 Blended Learning Projekt →Defizite
15:4515:45, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +1 Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
15:4415:44, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −3.649 Blended Learning Projekt →Anbindung an Ministerien
15:3015:30, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −2.701 Blended Learning Projekt →Anbindung an Ministerien Markierungen: mobile edit mobile web edit
15:2815:28, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +156 Blended Learning Projekt →Mögliche Problem der Zielgruppe
15:2615:26, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −263 Blended Learning Projekt →Fortbildung
15:2615:26, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +4.602 Blended Learning Projekt →Mögliche Problem der Zielgruppe
15:2515:25, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −4.600 Blended Learning Projekt →Medienkonzept
15:2315:23, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −10 Blended Learning Projekt Keine Bearbeitungszusammenfassung
15:2315:23, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +44 Blended Learning Projekt →Lösungsansatz: P4P MOOCs
09:4909:49, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +13 Blended Learning Projekt →Blended Learning Vorwissen
08:5508:55, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +6 Blended Learning Projekt →Mögliche Problem der Zielgruppe
08:5308:53, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen +74 Blended Learning Projekt →Mögliche Problem der Zielgruppe
08:5308:53, 7. Mär. 2019 Unterschied Versionen −214 Blended Learning Projekt →Möglicher Schwerpunkt der Schulung, Betreuung und Beratung

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