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Angezeigt werden 50 Einträge.
- Diskussion:Wirtschaft - Grundkonzepte der Wirtschaft verstehen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 8 (← Links)
- Diskussion:Globale Zusammenhänge und Interdependenzen - Einfache Beispiele globaler Abhängigkeiten und deren Auswirkungen auf das tägliche Leben benennen - G - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7 (← Links)
- Diskussion:Globale Zusammenhänge und Interdependenzen (← Links)
- Diskussion:Globale Zusammenhänge und Interdependenzen - Die Bedeutung internationaler Organisationen für die Weltgemeinschaft beschreiben - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7 (← Links)
- Diskussion:Globale Zusammenhänge und Interdependenzen - Die Auswirkungen globaler politischer Entscheidungen auf individuelle Lebensumstände analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7 (← Links)
- Diskussion:Wirtschaft und Soziales - Wirtschaftspolitische Maßnahmen und ihre Auswirkungen auf Gesellschaft und Individuum kritisch analysieren - E - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 7 (← Links)
- Diskussion:Wirtschaft - Wirtschaftskreisläufe und ihre Bedeutung erklären - M - Kompetenzraster Gemeinschaftskunde 8 (← Links)
- Diskussion:Klimawandel und seine Folgen (← Links)
- Diskussion:Zeit und Raum - Einfache historische Karten interpretieren - G - Kompetenzraster Geschichte 5 (← Links)
- Diskussion:Alltagsleben in der geteilten Nation - Vertiefte Analyse der sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Unterschiede und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft - E - Kompetenzraster Geschichte 10 (BRD vs DDR) (← Links)
- Diskussion:Alltagsleben in der DDR (← Links)
- Diskussion:Alltagsleben in der DDR - Grundzüge des Alltagslebens und der Kultur in der DDR beschreiben - G - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Widerstand und Opposition in der DDR - Grundformen des Widerstands und der Opposition in der DDR benennen - G - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Alltagsleben in der DDR - Die Auswirkungen der Staatsideologie auf das Individuum und gesellschaftliche Gruppen differenziert analysieren - E - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Widerstand und Opposition in der DDR - Die Motive, Ziele und Methoden von Oppositionsgruppen in der DDR untersuchen - M - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Ursachen des Vietnamkrieges - Tiefgreifende Analyse der ideologischen, politischen und wirtschaftlichen Faktoren, die zum Vietnamkrieg führten - E - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Verlauf des Vietnamkrieges - Wichtige Ereignisse und Wendepunkte des Vietnamkrieges nennen - G - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Verlauf des Vietnamkrieges - Taktiken, Strategien und die Rolle einzelner Länder im Krieg detailliert beschreiben - M - Kompetenzraster Geschichte 10 (← Links)
- Diskussion:Digitale Bildung und E-Learning (← Links)
- Diskussion:Neolithische Revolution (← Links)
- Diskussion:Rosalind Franklin (← Links)
- Diskussion:World Wide Web (← Links)
- Diskussion:Digitale Revolution (← Links)
- Diskussion:Herausforderungen des Internets (← Links)
- Diskussion:Religion - Grundzüge der Lehren wichtiger Weltreligionen verstehen - M - Kompetenzraster Religion 5 (← Links)
- Diskussion:Ökumene und interkonfessioneller Dialog (← Links)
- Diskussion:Firmung (← Links)
- Diskussion:Endoplasmatisches Retikulum (← Links)
- Diskussion:Mitochondrium (← Links)
- Diskussion:Zellorganellen und ihre Funktionen (← Links)
- Diskussion:Redoxreaktion (← Links)
- Diskussion:Klimafaktoren (← Links)
- Diskussion:Politische Geographie (← Links)
- Diskussion:Sozial- und Selbstkompetenz (← Links)
- Diskussion:Sicherheit und Risikomanagement - Sicherheitskonzepte entwickeln und umsetzen - E - Kompetenzraster Sport 7 (← Links)
- Diskussion:Wissen über Sport und Gesundheit - Zusammenhänge zwischen Sport, Gesundheit und Ernährung verstehen - M - Kompetenzraster Sport 7 (← Links)
- Diskussion:Sicherheit und Risikomanagement - Risiken einschätzen und präventive Maßnahmen ergreifen - M - Kompetenzraster Sport 7 (← Links)
- Diskussion:Fitness und Gesundheit (← Links)
- Diskussion:Bewegungskompetenz - Bewegungsabläufe analysieren und optimieren - E - Kompetenzraster Sport 10 (← Links)
- Diskussion:Bewegungskompetenz - Komplexe Bewegungsabläufe erlernen und anwenden - M - Kompetenzraster Sport 10 (← Links)
- Diskussion:Elektrizität - Elektrische und magnetische Phänomene in Bezug auf ihre physikalischen Grundlagen erklären - E - Kompetenzraster Physik 8 (← Links)
- Diskussion:AiMOOC - Überblick (← Links)
- Diskussion:Grundlagen der Künstlichen Intelligenz - Unterschiede zwischen menschlicher Intelligenz und künstlicher Intelligenz benennen - G - Kompetenzraster Informatik 6 (← Links)
- Diskussion:Verbesserung der Bildungsqualität (← Links)
- Diskussion:Algorithmisches Denken (← Links)
- Diskussion:Netzwerktopologien (← Links)
- Diskussion:Wertorientierung - Digitale Gerechtigkeit (← Links)
- Diskussion:Schulfach (← Links)
- Diskussion:Technik Glossar (← Links)
- Diskussion:Aufbau und Funktion eines Elektromotors (← Links)