AiMOOCs im Unterricht Intro

Meine Idee

Didaktische Integration von aiMOOCs Notwendigkeit Klimawandel Heterogenität Individuelle Betreuung .. Vorteile von MOOCs Individuelles, interessensgesteuertes Lernen: Individuelle Lerninhalte in 3 Minuten erstellen Nachhaltigkeit und Zugänglichkeit Ressourcenschonend Klimafreundlich Kostensparend Unterrichtsstrategien / Unterrichtskonzepte Blended Learning Flipped Classroom Evaluierung und Feedback in aiMOOCs Differenzierung und Individualisierung Selbstgesteuertes Lernen Adaptives Lernen Projektbasiertes Lernen Feedback-Kultur Gleichgewicht zwischen Vertrauen und Kontrolle

KI Idee

Integration von aiMOOCs in den Unterricht Didaktische Reduktion und Scaffolding bei der Erstellung von Smart Prompts Anwendung konstruktivistischer Lerntheorien in individuellen Lernkursen Förderung des multimodalen Lernens durch Kombination verschiedener Lernmaterialien Qualitätsmanagement mit Wiki+KI im Kontext der Qualitätssicherung in der Bildung Einsatz von ChatGPT und Plugins in adaptiven Lernsystemen Nutzung von DALL·E 3 zur Erstellung visueller Lernhilfen unter Berücksichtigung der kognitiven Belastungstheorie Förderung von Computational Thinking und problemorientiertem Lernen durch Programmierung mit ChatGPT4 Ausbildung von Medienmentoren zur Stärkung der Medienkompetenz und Medienbildung Verbesserung der Öffentlichkeitsarbeit an Schulen durch KI-gestützte Kommunikationsstrategien und Stakeholder-Engagement Lernpersonalisierung durch Künstliche Intelligenz in aiMOOCs Integration von Feedbacksystemen und formative Bewertung in Online-Lernkursen Bedeutung der Digitalisierung im Bildungswesen und Entwicklung von E-Learning-Strategien Unterrichtsstrategien im Themenfeld Digitalisierung Förderung digitaler Kompetenzen Einsatz digitaler Medien Blended Learning Flipped Classroom Gamification Digitale Bewertungsmethoden E-Learning und Online-Kurse Schutz der Privatsphäre und Datensicherheit Digitale Klassenzimmermanagement-Tools Integration von sozialen Medien